小学语文苏教版二年级

小学语文苏教版二年级Tag内容描述：<p>1、苏教版小学二年级语文上册教案汉语拼音1. 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。2. 能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。识字写字1. 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2. 认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写。3. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。阅读1. 喜欢。</p><p>2、苏教版小学二年级语文上册 教案培养良好的学习习惯第一课时教学目标： 1引导学生看图，逐步看懂图意。2教给学生看书的姿势和朗读的要领。教学重点： 掌握朗读姿势 教学难点： 掌握朗读姿势 教、学具的准备： 教学挂图教学过程：一、观察第1页上面的图画1、图上的小朋友在干什么？2、图上的小朋友是怎样朗读的？提示：怎样做的？怎样拿书的？眼镜和课本的距离怎样？二、小结要领身正肩平 双手拿书左右两臂 自然平放目光课本 保持垂直眼睛课本 距离一尺三、模仿评判1、请几个同学模仿练习，并由大家给予评判。2、评判中指出：（1）身不正、 。</p><p>3、苏教版小学二年级语文（上）教案培养良好的学习习惯朝霞小学 袁中武第一课时教学目标： 1引导学生看图，逐步看懂图意。2教给学生看书的姿势和朗读的要领。教学重点： 掌握朗读姿势 教学难点： 掌握朗读姿势 教、学具的准备： 教学挂图教学过程：一、观察第1页上面的图画1、图上的小朋友在干什么？2、图上的小朋友是怎样朗读的？提示：怎样做的？怎样拿书的？眼镜和课本的距离怎样？二、小结要领身正肩平 双手拿书左右两臂 自然平放目光课本 保持垂直眼睛课本 距离一尺三、模仿评判1、请几个同学模仿练习，并由大家给予评判。2、评判中指出。</p><p>4、苏教版小学语文二年级上册知识点第一单元知识整理一、基础字词。1同音字烟（烟波） 西（西方） 等（等候） 路（马路） 舟（小舟）焰（焰火） 夕（夕阳） 灯（灯火） 陆（陆地） 州（神州）炉（炉灶） 瞄（瞄准） 猫（小猫） 加（加工） 神（神州）芦（芦苇） 描（描红） 锚（铁锚） 家（家乡） 身（身体）2填上合适的量词一(个)炉灶 一(个)荷塘 一(片)枫叶 一(首)渔歌 一(座)城楼 一(盏)红灯 一(门)礼炮 一(张)桌子 一(匹)白马 一(只)小猫 一(张)嘴巴 一(支)铅笔 一(把)铅笔 一(棵)禾苗 一(双)大脚 一(条)尾巴 3 容易写错笔顺的生字：歌、。</p><p>5、练习1,苏教版二年级上册语文,秋,烟,灯,芦,归,歌,夕,金秋 秋天 秋风 烟波 烟火 烟花 香烟 芦苇 芦花 夕阳 除夕 七夕 归舟 归来 归家 归乡 渔歌 歌声 歌曲 歌手 儿歌 灯火 灯光 电灯 台灯 路灯,秋 烟 芦 夕 归 歌 灯,桥,陆,狂,检,礼,炮,神,州,龙,焰,木桥 桥面 桥洞 过桥 金水桥 检阅 检查 体检 大陆 陆地 陆军 海陆空 礼炮 礼品 礼物 礼让 礼炮 大炮 炮火 火炮 炮弹 焰火 火焰 光焰 狂风 狂笑 发狂 狂欢夜 神州 神气 神话 神仙 精神 神州 广州 常州 九州 苏州 龙舟 龙王 龙宫 中国龙,桥检 陆礼炮焰狂神州龙,炉,尖,尾,灶,歪,斜,彩,张,匹,桌,。</p><p>6、教学内容5雨后第 1 课时总第 课时主备教师主备时间教学目标1、学会课后田字格中的9个生字，会认绿线中的4个二类字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过阅读，结合自己的生活体验，想象出孩子们在广场上快乐玩耍的情景。感受文中孩子们玩水的快乐，体验自己成长中的快乐。教学重点能够正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点能按照老师要求自主学习、朗读、认字，体会小哥哥、小妹妹的愉悦心情，读出感情。教学准备多媒体预习要求读通诗句，扫清阅读障碍。教 学 过 程活动流程教师导学学 生 活 动教学补记观察图画，导入。</p><p>7、教学内容7蜗牛的奖杯第 1 课时总第 课时主备教师主备时间教学目标1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、 理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。教学重点识字、写字，有感情地朗读课文。教学难点透过文字，感受各个阶段蜗牛的心理。教学准备多媒体预习要求读通课文，扫清阅读障碍。教 学 过 程活动流程教师导学学 生 活 动教学补记激趣导入引导发现初读课文整体感知精读课文读中见悟学习生字1、 猜谜导入：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力。</p><p>8、教学内容3. 月亮湾第 26课时总第 26课时主备教师李晓晓主备时间2月25日授课时间月 日第 节教学目标能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课8个生字，理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点识字、写字，理解词义。朗读课文，背诵课文。教学难点掌握月亮湾的地理位置。教学准备1、教学挂图。2、生字卡预习要求阅读优美的写景色的文章，读熟本课课文教 学 过 程活动流程教师导学学 生 活 动 教学补记一创设情景，激发阅读欲望。导入。同学们，你们去过。</p><p>9、教学内容16“闪光的金子”第1 课时总第 课时主备教师胡友慧主备时间4月22日教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3、学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。教学重点学习生字和新词；用“已经”造句；理解课文内容，知道徐虎是个一心想着别人，为人民服务的好人。教学难点从课文第四自然段中的字词句中理解徐虎总是这样一心想着别人，利用休息时间为千家万户服务。教学准备多媒体课件预习要求教 学 过 程活动流程教师导学学 生 活 动教学补记一、揭示课。</p><p>10、教学内容1.古诗两首第 19课时总第 19课时主备教师胡友慧主备时间2月24日授课时间月 日第 节教学目标1学会本课7个生字，两条绿线内的1个生字只识不写，认识1个多音字。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。教学重点识字、朗读、背诵教学难点理解两首古诗的意思，体悟意境教学准备教学挂图，配套光盘预习要求复习学过的古诗，收集关于春天的古诗教 学 过 程活动流程教师导学学 生 活 动教学补记一、导入新课：小朋友们，现在正是春天，天气暖和，百花齐放，人们心。</p><p>11、教学内容15 晚上的“太阳”第 1 课时总第 课时主备教师胡友慧主备时间4月22日教学目标1 学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2 理解课文内容。3 学习默读课文，会讲述这个故事。教学重点通过对重点词句的朗读理解。教学难点体会。教学准备多媒体课件、生字卡片、有关资料预习要求要求学生课前读几遍课文，会分自然段。教 学 过 程活动流程教师导学学 生活 动教学补记一、揭示课题。1、板书课题，读题。2、质疑：读了课题你想知道什么？（或产生什么疑问？）过渡：刚才，大家提的问题非常。</p><p>12、苏教版小学语文一年级教案识字4教学设计二 1、 学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识5个偏旁。 2、 初步了解一些基本字加个不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。 3、 诵读谜。</p>