小学语文五年级下册27课

小学语文五年级下册27课Tag内容描述：<p>1、27.与象共舞,河北唐山路北区光明实验小学,童童制作 2011年6月17日,六一 前我们领略了欧洲风情，有德国的哥廷根，意大利的威尼斯，这些异国风情给我们留下了很深的印象.,今天我们再到东南亚领略一番 。,泰国的风光,与象共舞 （齐读）,下面我们要学习27课,泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。,泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。,自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？,读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？,通过读书，谁读懂了“什么叫与象共舞”“谁与象共舞。</p><p>2、27.与象共舞,河北唐山路北区光明实验小学,童童制作 2011年6月17日,六一 前我们领略了欧洲风情，有德国的哥廷根，意大利的威尼斯，这些异国风情给我们留下了很深的印象.,今天我们再到东南亚领略一番 。,泰国的风光,与象共舞 （齐读）,下面我们要学习27课,泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。,泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。,自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？,读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？,通过读书，谁读懂了“什么叫与象共舞”“谁与象共舞。</p><p>3、小学语文五年级下册 27 课 与象共舞与象共舞 教学设计 天河区石牌小学 莫文桂 课型 教学设计模式 略读课文 课时 1 课时 课件 利用 PPT 制作多媒体课件 用思维导图的对比图设计 与象共舞与象共舞 与 威尼斯的小艇 在表达上的异同点进行对比 教学环境 普通教室 电脑 投影仪 教材分析 与象共舞 是一篇略读课文 本文抓住了大象的外貌 神态 动作以及性格 聪明 善于表演等方面的特点 饶有趣味地。</p><p>4、免费课件下载绿色圃中小学教育网,西师大版 五年级 语文 下册 第七单元,江姐,免费课件下载绿色圃中小学教育网,学习目标,1.掌握本课5个生字。2.通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。3.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生活来之不易。,免费课件下载绿色圃中小学教育网,江竹筠（19201949），原名竹君，曾用名江志炜，1920年8月20日出生于四川省。</p><p>5、27 与象共舞 宜宾里小学 制作2012年4月11日 六一 前我们领略了欧洲风情 有德国的哥廷根 意大利的威尼斯 这些异国风情给我们留下了很深的印象 今天我们再到东南亚领略一番 泰国的风光 与象共舞 齐读 下面我们要学习27。</p><p>6、小学语文五年级下册27课与象共舞教学设计天河区石牌小学 莫文桂课型/教学设计模式：略读课文课时：1课时课件：利用PPT制作多媒体课件，用思维导图的对比图设计与象共舞与威尼斯的小艇在表达上的异同点进行对比。教学环境：普通教室（电脑、投影仪）教材分析：与象共舞是一篇略读课文，本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方。</p><p>7、27.与象共舞,宜宾里小学,制作 2012年4月11日,六一 前我们领略了欧洲风情，有德国的哥廷根，意大利的威尼斯，这些异国风情给我们留下了很深的印象.,今天我们再到东南亚领略一番 。,泰国的风光,与象共舞 （齐读）,下面我们要学习27课,泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。,读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？,自由通读全文，要求读准每个字。</p><p>8、,27.水,.,.,窖,水窖,jio,我会读,.,储,勺,膝,舒,锁,储备,勺子,膝盖,舒服,锁定,ch,sho,x,sh,su,我会读,.,缺水储备期盼水窖光溜溜跳跃享受清凉行列狗尾草渴望钥匙腰带权威一勺水倾注舒服吮吸膝盖麦秆扇痛痛快快大呼小叫无遮无挡长衣长裤扑面而来缕缕轻风,我会读,ch,jio,sho,x,.,第一段（）：写我出生在一个缺水的地方，水是村子里最珍贵的。</p><p>9、27.水,读读这两组词语，体会它们给你带来的感受有什么不同。干燥炎热骄阳风干渴望抚摸清凉倾注润湿痛快,储,勺,膝,舒,锁,储备,勺子,膝盖,舒服,锁定,ch,sho,x,sh,su,我会读,缺水储备期盼水窖光溜溜跳跃享受清凉行列狗尾草渴望钥匙腰带权威一勺水倾注舒服吮吸膝盖麦秆扇痛痛快快大呼小叫无遮无挡长衣长裤扑面而来缕缕轻风,我会读,ch,jio,sho,x,水是一篇，作者是。</p><p>10、27. 水,窖,水窖,jio,我会读,储,勺,膝,舒,锁,储备,勺子,膝盖,舒服,锁定,ch,sho,x,sh,su,我会读,缺水 储备 期盼 水窖 光溜溜 跳跃 享受 清凉 行列 狗尾草 渴望 钥匙 腰带 权威 一勺水 倾注 舒服 吮吸 膝盖 麦秆扇 痛痛快快 大呼小叫 无遮无挡 长衣长裤 扑面而来 缕缕轻风,我会读,ch,jio,sho,x,第一段（ ）：写我出生在一个缺水的地方。</p><p>11、27 与象共舞 上海市闸北区第三中心小学 茅燕 教学目标 1 认识8个生字 读读记记 悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑 等词语 2 了解泰国的独特风情与文化 感受人与动物和谐相处的美好 3 体会课文先概述后分述 以及抓住人与物之间紧密关系来写作的表达方法 课时安排 一课时 教学准备 教师准备 多媒体课件 学生准备 学生预习课文。</p><p>12、西师大版 五年级 语文 下册 第七单元,江姐,学习目标,1.掌握本课5个生字。2.通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。3.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生活来之不易。,江竹筠（19201949），原名竹君，曾用名江志炜，1920年8月20日出生于四川省自贡市大山铺江家湾的一个农民家庭。1939年加入中国共产党，不久担任中共重庆新市区区委委员。,江姐。</p><p>13、27 水 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课堂4个生字，两条绿线内1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。 教学重难点 体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。 教学设计 第一课时 一、研究文章中心，初知珍贵 1、板书课题，提问：见到“水”这样的题目，通常我们认。</p><p>14、教学苏教版五年级语文下册27.水教学设计27 水一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.精读课文，通过想象、联想、对比等方法，体验缺水给村里人带来的苦与乐，并体会文中生动描述的方法和全文所采用的“反衬”的写作方法。3、通过具体的语言材料，感受水的珍贵，激发学生珍惜水的情感。4、继续养成边读边想、细细品味、圈画批注等阅读习惯。二、教学重难点。</p><p>15、27. 水,水,海洋面积约占地球表面积的71,淡水只占0.9%;而其中人类比较容易利用的淡水资源约占全球淡水总储量的0.3%（全球总储水量的7/100000）。而对人类生活最密切的湖泊,河流和浅层地下的淡水仅占淡水总储量的0.02%。,我国600多座城市，400多座供水不足，110座严重缺少。,南方五省旱灾，3000多万人受灾。,滴水穿石 水到渠成 水火无情 水涨船高 水天一色 山清水秀 饮水。</p>