细胞呼吸的过程

细胞呼吸的过程Tag内容描述：<p>1、细胞呼吸的过程导学案【学习目标】1、说明影响细胞无氧呼吸的因素。2、比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别。【重点难点】 1、说明细胞无氧呼吸的本质。2、比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同。【学习过程】(一)、自主学习：一、课题研究影响酵母菌无氧呼吸的因素(书本p83图4-18)(1)试管中油脂层的目的？(2)澄清石灰水变浑浊说明了什么？(3。</p><p>2、细胞呼吸的过程教学案课题第三节细胞呼吸课型新授课教学目标1、说出线粒体的结构和功能。2、有氧呼吸的过程及原理重点有氧呼吸的过程及原理难点细胞呼吸的原理和本质教法讲授法、讨论法、探究法教学内容教师主导活动学生主体活动导言细胞呼吸(生物氧化)的概念前学绿色植物的光合作用，其实质是把二氧化碳和水这两种无机物合成有机物，把。</p><p>3、课时跟踪检测（十六） 细胞呼吸产生能量及细胞呼吸的过程一、选择题1让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是()ACO2BH2OCC2H5OH DC3H6O3 解析：选B由有氧呼吸的过程可知，有氧呼吸过程中O2直接参与有氧呼吸的第三阶段，与还原氢结合形成H2O。2用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是()A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸O2C葡萄糖O2水D葡萄糖丙酮酸CO2解析：选D根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成C。</p><p>4、专题7细胞呼吸的过程、影响因素及在实践中的应用一、 选择题（共25题）1.（福州八县高三联考)下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜有氧呼吸产生水,无氧呼吸不产生水呼吸作用释放的能量大部分转移到ATP中,其他以热能形式散失风干的种子在仓库中没有进行呼吸作用ATP、丙酮酸既是有氧呼吸的产物，也是无氧呼吸的产物ABC D2.（2012北京海淀3月适应性练习）为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中af所示装置，下列判断不合理的是（）A若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母。</p><p>5、学习视点 明确目标 1 通过实验探究掌握酵母菌细胞呼吸的方式2 理解细胞呼吸的概念 关注重难点 探究酵母菌细胞呼吸的方式 细胞呼吸的过程 课件 一 细胞呼吸概念 ATP 兼性厌氧菌 二氧化碳或其他产物 1 物质变化 有机。</p><p>6、第3节ATP的主要来源细胞呼吸,第二课时,太康县第二高级中学讲课人：刘德全,细胞呼吸的概念,细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。,温故而知新,上一节课我们通过探究酵母菌细胞的呼吸方式，知道酵母菌细胞在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的,在无氧条件下酵母菌通过细胞呼吸产生,还有少量的.,酒。</p><p>7、细胞呼吸的过程 导学案 问题导学 一 细胞呼吸的类型和过程 活动与探究 阅读教材有氧呼吸过程示意图 思考回答 在有氧呼吸过程中 产生和被氧化分别是哪一阶段 在有氧呼吸过程中 的产生在哪一阶段 在有氧呼吸过程中 的。</p><p>8、细胞呼吸,复习提问,生物体生命活动的主要能源物质是什么？,生物体新陈代谢所需能量的直接来源是什么？,葡萄糖,ATP,那么：葡萄糖中储存的能量如何转化为生命活动所需要的直接能量ATP的呢？,一、细胞呼吸,指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳和水或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。,1、细胞呼吸的概念,本质：氧化分解有机物释放能量的过程,共同点：都是物质的氧化分解；都能产生二。</p><p>9、第3节ATP的主要来源细胞呼吸,学习目标,1.说出线粒体的结构和功能,3.分析比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同,2.理解有氧呼吸的过程，尝试构建其模型,三、有氧呼吸,1.有氧呼吸的场所在哪里？2.如何体现结构与功能相联系的观点？,线粒体是主要场所,双膜结构，内膜向内折叠成嵴（增大了内膜的面积），嵴的周围充满了液态的基质，内膜和基质中都含有许多与呼吸作用有关的酶。,（一）.线粒体,细胞质基质,主。</p><p>10、细胞呼吸,生物体生命活动的主要能源物质是什么？,奥运冠军叶诗文,葡萄糖,生物体新陈代谢所需能量的直接来源是什么？,ATP,探究性分析：,葡萄糖中储存的能量如何转化为生命活动所需要的直接能量ATP的呢？,高温、剧烈、瞬间释放光能与热能,一细胞呼吸产生能量,二.细胞呼吸的过程,1.有氧呼吸是细胞呼吸的主要类型有氧呼吸的场所是，主要场所是:。,线粒体,细胞质基质、线粒体,线粒体有哪些适应有氧呼。</p><p>11、课题 学习目标 1 说明细胞呼吸的本质和过程 2 说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别 重点 说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别 难点 说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别 学习内容及过程 学习札记 学习内容及过程 学习札记 自主学习 阅读课本70 74页 完成下列内容 一 细胞呼吸产生能量 1 细胞呼吸概念 主要指糖类 脂质和蛋白质等 在 内氧化分解为 或分解为一些 的氧化产物 且伴随着 的过程 2 本。</p><p>12、第3节 ATP的主要来源 细胞呼吸 展示课学案 一 学习目标 知识与技能 1 掌握有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式 2 通过小组合作学习 理解细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程 3 通过比较和讨论 理解细胞有氧呼吸和无氧呼吸的异同和联系 过程与方法 运用探究与讨论的方法 用小组合作学习的方式加深对两种呼吸方式过程的理解 情感态度与价值观 感悟学习生物的思想与方法 做到学以致用 二 重点难点 1 重点 有。</p><p>13、细胞呼吸的过程 素养要求 1 有氧呼吸和无氧呼吸的过程 B级 2 有氧呼吸和无氧呼吸的异同 B级 3 细胞呼吸的原理 本质和意义 举例说明其在生产和生活中的应用 B级 活动一 有氧呼吸 自主先学 先学指导 指导学生阅读教材81 82页 明确有氧呼吸的过程 概念梳理 1 细胞呼吸 主要是指糖类 脂质 和蛋白质等有机物在 内氧化分解为 或其他产物 释放出能量并生成 的过程 2 有氧呼吸 1 概念 有氧。</p><p>14、细胞呼吸的过程细胞呼吸的过程 教学案教学案 课题课题 2 无氧呼吸 课型新授课 教学目标教学目标 1 无氧呼吸的过程 2 有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同 重点有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同 难点有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同 教法讲授法 讨论法 探究法 教学内容教学内容 教师主导活动学生主体活动 2 无氧呼吸 1 概念 一般是指细胞在无氧条件下 通过酶的催化作用 把葡萄糖等有机 物分解成不彻底的。</p><p>15、2016-2017学年一师一优课课题：细胞呼吸1（有氧呼吸）射阳县高级中学 陈昌俊 【学习目标】知识目标：1说明细胞呼吸的概念、本质和有氧呼吸过程2有氧呼吸三阶段之间的联系3比较细胞呼吸和有机燃料的燃烧能力目标：1通过对图群的学习，提高对图表的分析、比较、归纳提取信息的能力2学习分析问题，提高求同求异思维能。</p><p>16、能量 在生命系统中 能源物质有 糖类 脂肪 蛋白质等 主要的能源物质 糖类 主要的储能物质 脂肪 能量很多且很稳定不能被细胞直接利用 那么又是谁直接为我们的生命活动提供能量呢 ATP 第二节 生命活动的能量 通货 A B 用小刀将数十只萤火虫的发光器割下 干燥后研磨成粉末 取两等份分别装入A B两支试管 各加入少量水使之混合 置于暗处 可见试管内有淡黄色荧光出现 15min 荧光消失 无荧光出现。</p><p>17、细胞呼吸的过程导学案【学习目标】1.掌握有氧呼吸的具体过程。2.阐明呼吸作用的本质，了解细胞呼吸与细胞供能的关系。【重点难点】 1. 说明细胞呼吸的本质和过程。2比较有氧呼吸与光合作用的区别。【学习过程】(一)、自主学习：1.什么是细胞呼吸？2细胞呼吸与有机燃料燃烧的异同.(二)、交流展示：1.有氧呼吸过程。</p><p>18、细胞呼吸,专题复习,复习巩固,细胞内的主要能源物质是什么？,细胞内直接能源物质是什么？,对于动物和人等生物来说，ATP中的能量是如何转化来的？,学习目标： 1、细胞呼吸的类型 2、有氧呼吸和无氧呼吸的比较,1概念：有机物在细胞内经过一系列的 ，生成 ， 释放出能量并生成 的过程。,氧化分解,二氧化碳或其他产物,ATP,2类型：,有氧呼吸和无氧呼吸。,细胞呼吸,你知道“呼吸”和“细胞呼吸。</p><p>19、射阳县高级中学刘新星热烈欢迎老师的光临指导，呼吸(运动):人体从周围环境吸入空气，利用其中的O2，呼吸CO2。 CO2，O2，CO2，O2，CO2，O2，O2，O2，O2，CO2，CO2，空气鼻子， 肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡，肺泡。 学习分析问题、阅读教科书、学生提高知识图能力2、具有追求归纳和同一性的思考能力的感情态度和价值观：从辩证唯物主义的观点认。</p>