细胞膜--系统的边界

细胞膜--系统的边界Tag内容描述：<p>1、第1节 细胞膜系统的边界 教学设计教学目标1、知识目标：（1）通过学习，学生能够简述细胞膜的成分和掌握细胞膜的功能；2、能力目标：（1）通过学习，学生体验制备细胞膜的方法；（2）通过观察、分析所给材料，提高学生获取信息的能力；3、情感目标：（1）学生能够认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义；教学重难点1.教学重点（1）细胞膜的成分和功能（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义2.教学难点（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。教学过程教学内容教师行。</p><p>2、我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧! -瞿中和,请观察光学显微镜下未经染色的动物细胞,请思考： 1.你怎样区分显微镜视野中 的气泡和细胞？ 光学显微镜下能看见细胞 膜吗？,2.科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了，请你推测科学家是怎样确定细胞膜的存在的？,人的口腔上皮细胞,思考:选取何种细胞作为研究细胞膜的材料呢?,一、细胞膜的成分,1.细胞膜的分离和获得,实验：体验制备细胞膜的方法,实验材料：,注: 蛙、鸡的红细胞是有核的,哺乳动物红细胞,实验原理：将红细胞置。</p><p>3、任何系统都有边界，例如人体的边界是皮肤和黏膜，一个国家有陆地、海域、领空的边界。,思考：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是什么？,一、学习目标：1、知识与能力（1）简述细胞膜的成分和功能。（2）进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。2、过程与方法（1）通过对问题的探究，形成对知识的认识和掌握。（2）小组探讨，形成团结互助的习惯。3、情感、态度、价值观（1）通过有关视频。</p><p>4、细胞的基本结构 知识目标 简述细胞膜的结构和功能 能力目标 依据实验现象和研究材料 提高推理分析能力 情感目标 通过细胞膜结构和功能的学习 树立生物体结构与功能相适应的观点 细胞膜的结构和功能 对生物膜结构的探。</p><p>5、高考资源网 您身边的高考专家 3 1 细胞膜 系统的边界 课时训练 1 滁州中学2012届高三第一学期期末考试 在多细胞生物体内 细胞间信息交流是生物体进行正常生命活动必不可少的环节 下列相关叙述 错误的是 A 受体是细胞。</p><p>6、任何系统都有边界 例如人体的边界是皮肤和黏膜 一个国家有陆地 海域 领空的边界 思考 细胞作为一个基本的生命系统 它的边界是什么 一 学习目标 1 知识与能力 1 简述细胞膜的成分和功能 2 进行用哺乳动物红细胞制备细。</p><p>7、课题：细胞膜-系统的边界,人教版高一生物必修一第三章第1节,伊红为什么不会逸出细胞？,此实验说明了什么？,材料,动脑筋,细胞作为一个完整的系统，它有边界。其边界就是细胞膜。,科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。,第一节细胞膜系统的边界,本节聚焦：1.怎样获得细胞膜？2.细胞膜的主要成分是什么？3.细胞膜具有怎样的功能？,一、体验。</p><p>8、第1节细胞膜 系统的边界 本节聚焦1 怎样获得细胞膜 2 细胞膜的主要成分是什么 3 细胞膜具有哪些功能 细胞作为一个完整的系统 它有边界 科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内 伊红很快扩散到整个细。</p><p>9、学习内容分析学习内容分析 学习目标描述 1 知识目标 简述细胞膜的成分和功能 2 能力目标 进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验 体验制 备细胞膜的方法 3 情感目标 认同细胞膜作为系统的边界 对于细胞这个生命系 统的重要意义 学习内容分析 细胞膜是细胞中必不可少的结构 本节课主要讲述细胞膜的成分 和功能 教材首先通过引入知道细胞膜 然后介绍细胞膜的提取方法 再设计小实验推断细胞膜的成分 随后教材。</p><p>10、第1节 细胞膜系统的边界,问题探讨,细胞作为生命最基本、最微小的系统，它的边界是什么？,细胞膜是系统的边界！,一、细胞膜的制备,取材：,人和哺乳动物的成熟红细胞,原理：,细胞内的物质具有一定浓度，如果把细胞放进清水里，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞的内容物流出来，就可以得到细胞膜了。,没有细胞核和众多的细胞器，可以将细胞膜与细胞器膜分开。,实验结果：,实验过程：,1、制片：用滴管吸取少量红细胞稀释。</p><p>11、问题探讨,1.你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？ 2.科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。请推测科学家是怎样确定细胞膜存在的呢？,左侧图是光学显微镜下观察到的未经染色的动物细胞。,1、气泡是光亮的，有一圈很粗的黑边，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构。在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细。</p><p>12、第一节细胞膜系统的边界,第三章 细胞的基本结构,你知道怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞吗？能看见细胞膜吗？,气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构。在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。,提示,科学家在电子显微镜诞生之后，用它清晰地观察到了细胞膜；但在此之前。</p><p>13、,细胞的基本结构,第三章 细胞的基本结构,思考：那么细胞作为一个生命系统，它是否也有边界呢？,任何系统都有边界。比如，人体的边界是皮肤。国家有陆地、海洋、领空的边界。,动物细胞。蓝色被染色,气泡 中间亮，周边暗,图中的蓝色集中在动物细胞里，并没有扩散到整个视野中。说明了什么问题？,细胞作为一个生命系统具有边界,第1节 细胞膜系统的边界,第三章 细胞的基本结构,1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能？,本节聚焦：,你知道怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞吗？能看见细胞膜吗？,细胞,气泡,气泡。</p><p>14、聚焦课堂同课异构 高中生物教学研讨活动 我确信哪怕一个最简单的细胞 也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧 引自翟中和院士等主编的 细胞生物学 第三章细胞的基本结构 3 知识回顾 细胞 组织 器官 系统 个体 种群和群落 生态系统 生物圈 问题1 我们能否通过实验体验细胞膜的存在 光学显微镜下未经染色的动物细胞 探究活动 感受细胞膜 思考1 用眼睛观察能否感受到细胞膜作为系统边界的存在及其作用 思。</p><p>15、,第三章 细胞的基本结构,第一节 细胞膜系统的边界,1.怎么区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 2.光学显微镜下能否看见细胞膜？,气泡有一圈很粗的黑边，是光亮的，里面只有空气。细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核的复杂立体结构。在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。,如何确定细胞膜的存在呢？,伊红为什么不会逸出细胞？,此实验说明了什么？,材料,动动脑筋,细胞作为一个完整的系统，它有边界。其。</p>