写话的“套”

写话的“套”Tag内容描述：<p>1、1 / 4 写话的“套” 江苏省淮安市施河镇中心小学 王国贤 这学年带六年级，现在正是复习的关键时刻，也不想分神，这次去扬州听课本来没有我的名额，后来老卞同志有事去不了，就让我克服困难，去扬州学习三天。 来自全省十三个二级市的十四位老师为我们奉献了十四节精彩的语文公开教学课。三位男老师十一位女老师，明显的阴盛阳衰，可也没有办法的事，大势所趋。十四节课中十三课阅读教学课，十三节课有十二节上的是第二课时教学，只有二年级的鸟岛一课是教学第一课时，剩余的一节作文课。 一般 一篇课文分为两课时教学，第一课时是初读课文。</p><p>2、第五课 学写身边的物品,授课教师：曹婷婷,猜猜看,1、它是我们学习中的监督员，有了错误，它当先。,2、它是所有文具的总管，是各种文具的称值家长。,3、用五颜六色为我们涂抹学习的天空，它是一位彩色的使者。,4、人们称它为“不会说话的老师”或称它为“智多星”。,甘于奉献的橡皮,图案各异的文具盒,色泽鲜艳的彩笔,包罗万象的字典,椭圆 笔直 造型优美 色彩斑斓 古香古色 色泽鲜艳 红白相间 小巧玲。</p><p>3、看图写话的要求 1 看清图画内容 写话要符合图意 2 看图写话 尽量让孩子写出六要素 时间 地点 人物 事情 经过 结果 3 学习正确书写格式 文章开头空两格 学习分段 以后几篇看图同样要求 不赘述 4 请大家打印图片粘贴好在句子本上 谢谢 今天 放学的时候 小丽走在路上 不小心摔跤今天 放学的时候 小丽走在路上 不小心摔跤 了 了 小红看见了 马上把她扶起来了 小丽说了声 小红看见了 马上把她扶。</p><p>4、可爱的动物,说一说,雪白，毛茸茸的 竖起来，粉红色 红红的 三瓣嘴 肥肥的 前腿短，后腿长 短短的,毛： 耳朵： 眼睛： 嘴巴： 身子： 腿： 尾巴：,连起来说一说,小白兔长着雪白的毛，两只粉红色的耳朵竖立着，眼睛红红的，嘴巴是三瓣嘴，身子肥肥的，前腿短，后腿长，尾巴短短的。,小白兔长着雪白的毛， 两只粉红色的耳朵竖立着， 眼睛红红的， 三瓣嘴 。</p><p>5、精品文档 第一次 写话训练 班别 姓名 学号 有趣的动物 写作提示 我最喜欢的动物是 它长着 外形特点 它最喜欢 活动 它最有趣的地方是 请选择一种你最喜欢或觉得最有趣的动物写一写 注意 写话开头要空两格 每个字 每个标点符号占一个格子 正确使用 等标点符号 。</p><p>6、看图写话练习一 同学们，请仔细观察这幅图，然后发挥想象按照下面的提示把图上的内容写写来，语句完整。 提示： 1.这是什么时候？什么地方？ 2.图上画的是谁？ 3.她在干什么？ 看图写话练习二 请同学们仔细观察这幅图，想一想图上讲了一个什么故事？根据提示想好后用一两句话写下来。 提示：故事发生在什么时间？什么地点？图上的人物叫什么名字？他们在干什么？想什么？ 二年级看图写话小练习三 。</p><p>7、看图写话的要点：1、看-仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。2、想-结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。3、说-练习把话说得完整，正确。4、写-按格式把句子写清楚。图一：1. 观察图片，谁在干什么？写完整句子。2. 什么时候，在哪里玩风车？写全面句子。3. 加入修饰词语写生动句子。例如：一天傍晚，小女孩在翠。</p><p>8、,春天来了,小朋友们，大家好！我是春姑娘！,今天，我要来给聪明勇敢的小朋友们送礼物，你们有信心闯过三关获得我送出的礼物吗？,1、看谁课文里积累的春天的佳句多！（句子或诗歌）,2、看谁课外里积累的春天的佳句多！（句子或诗歌）,第一关：读一读,第二关：说一说,1、请阅读以下看图方法，并熟记下来。,（1）整体观察。先整体了解，看图上画的是什么地方的景物，画了哪些景物、人物，给你留下的印象是什么？（2。</p><p>9、 班级： 姓名妈妈睡了一课通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，让我们感受到了他对妈妈满满的爱，而通过孩子观察时的想象，也让我们体会到了妈妈对孩子深深地爱。请你也认真的观察自己的妈妈，画一张妈妈的画像，写写妈妈的样子，妈妈对你的付出，也来表达妈妈对你和你对妈妈的爱。。</p><p>10、看图说话写话看图说话写话的方法的方法 1 一看环境和人物 二看动作和表情 2 一丝一毫看得准 融入生活来想像 3 原因经过加结果 事情过程才完成 4 口头说通莫忘记 时间地点要说清 5 心理想法和语言 二者一样不能丢 要点 1 时间 根据图意为图选一个合理的时间 2 景物 如果图上有景物 按从上到下 从远到近观察 3 谁在什么地方干什么 这是看图写话中最重要的一点 谁 人 穿的 样子 1 他是怎么。</p><p>11、关于写话的教学论文 巧用课后提示语引导学生写话文章 巧用课后提示语引导学生写话浙江省桐乡市茅盾实验小学 潘永琴语文课程标准指出，作为新世纪的语文教师，要有开发语文教学资源的意识，有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力。也就是说，要创造性地使用教材。崔峦老师也曾说：课后适当拓展延伸，或推荐课外阅读内容，或引导进行实践活动，或开展各种形式的练笔。这都应当成为教师备课必须考虑的内容，成为每位老师日常的功课。实验教材一年级下册的第一单元是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是。</p><p>12、1 / 1 看图写话雨中的荷塘 看图写话雨中的荷塘 一年级王嘉 星期天下午，我和妈妈来到了公园看荷塘里盛开的荷花。 刚刚来到公园，天上就飘来了一大片一大片的灰色的云，转眼就下起了雨来。妈妈说： “ 雨中的荷塘一定很美丽，让我们欣赏这雨中的荷花吧！ ” ，我高兴地说：太好啦！于是我和妈妈撑起了伞，站在湖边看着雨滴纷纷地落在了荷塘里。我看到当雨珠刚刚滴落在荷叶上的时候是圆溜溜的水珠，一会儿这圆溜溜地小水珠变成了像小鱼吐出的水泡泡，无数颗雨滴汇集在一起的水泡泡，又变成了水从荷叶的边缘四处流了下来，雨中的荷叶就好像是。</p><p>13、关于小学低年级看图写话教学的探讨 西社小学 王丽君 看图写话是低年级作文训练的重点内容 让学生写出通顺的 句子 能为中 高年级的习作打下基础 由于低年级学生生活经 验不足 认识水平低下 往往看不懂图意 也不知道如何表达 即使理会图意 写出的话也呆板没有生气 表述不清 语无伦次 教师方面则显得教学方法不妥 教学手段不科学等问题 作为作文教学最初始的看图写话练习 是提高刚刚入学儿童观 察能力 思维能力。</p><p>14、看图写话 美丽的秋天 2 微风吹过 小草 小花都摇晃起来 微风吹过 小草向我们摆手 花儿向我们点头 它们好像在说 你好 你好 1 太阳升起来了 早晨 火红火红的太阳慢慢地升起来了 像一个大火球 比一比 天空飘着白云 什么样的 天上飘着 怎样的 云 像 什么 一望无边的天空总是那么湛蓝 透亮 好像用清水洗过的蓝宝石一样 蓝蓝的天上飘着几朵白云 有的像 有的像 还有的像 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云 它有。</p><p>15、我最喜欢吃的水果,我喜欢吃的水果有，(怎么样的什么）有，有，我最爱喜欢吃的水果是。(什么）,红通通的苹果黄色的香蕉甜津津的葡萄黄澄澄的香梨营养丰富的草莓,第一自然段总的介绍自己喜欢什么水果,水果店里的水果真多呀，有（），有（），还有（）。其中，我最喜欢吃的是（）。,第二自然段围绕颜色、形状、味道等方面写,香蕉弯弯的像天上的月牙儿，像弯弯的小桥，还像漂浮在广阔无边的大海里的小船。剥开它的金黄色的外衣。</p>