写作指导作文

写作指导作文Tag内容描述：<p>1、备考 2013 届高考议论文专家写作指导讲义 张晓耕 相信自己是写作的高手 同学们，你们已经踏上了高考的寻梦之旅，要想取得成功，首先应当自信。“自信人 生二百年，会当水击三千里！”这是毛泽东的话；“天生我材必有用” 这是李白 的话；“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 这是宋代女词人李清照的诗句。当你读完这些 名句，想必一定会英气勃发，豪情万丈。对待做作文也应有这种态度，要相信自己是一位 作文的高手。为什么这样讲呢？请看“高手”应具备那些条件。 其一，写作的素材来源于生活。写真实，源泉不断，必成高手。朱熹有诗曰：“问渠。</p><p>2、关注学生情感的发展和美的熏陶。 对自然、社会和人生具有深刻的思考和认 识 。 应在继续提高学生观察、感受、分析、判 断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度 和广度 。 养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思 维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流 和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟。 往往同具体形象联系在一起，时常伴随着 想象和联想，并且蕴含着“爱”“恨”“愉悦”“悲 伤”等种种情感活动。 则借助“概括”“判断”“演绎”“归纳”等逻辑 形式体现着对客观现实认识的深化。 感性思维： 理性思维： 横看成岭侧成峰，远。</p><p>3、新课标初中作文指导：让作文语言更有文采作文时，如果能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵活，文句有内涵，就可以达到使文章意蕴深厚，语言富有文采的目的。那么，怎样才能使作文语言富有文采呢？下面结合实例谈谈使作文语言有文采的几种方法。一、用词生动形象选用含义具体且富有形象感的词语。例如：“火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。”这里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表现力，一个“舔”字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。二、善用修辞手法修辞是使作文语言“有文。</p><p>4、给语言增添给语言增添“ “ 亮丽亮丽 ”的色彩的色彩 言之无文，行而不远。 孔子曰：孔子曰： 文章要讲究文采，讲究美。文章要讲究文采，讲究美。 没有文采的文章，就难以传播没有文采的文章，就难以传播 。因此，学生作文应从。因此，学生作文应从审美审美的的 角度运用角度运用生动形象生动形象的语言去表的语言去表 达，去创造。达，去创造。 Date 该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 （3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的 驿站，我们回首百年来并未如烟的往事 比较一下 孰优孰劣 一。</p><p>5、议论文写作指导（一）议论文的写作特点：1、明确的目的当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此。如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要。写了没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟。好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张。</p><p>6、发出自己的声音 作文指导 阅读下面的文字，按要求作文。 俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小 狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗 都应该叫，就让它们各自用上帝给它的声音叫 好了。” 蛤蟆日夜不停地叫，可就是没人听；公鸡 黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始 了新的一天。鸡狗蛤蟆都要叫，人也是每天都 要发出自己的声音。这是最普通的现象，也是 最复杂而耐人寻味的现象。 请以“发出自己的声音”为话题，写一篇不少于 800字的文章。 审题 1、话题的关键词是什么？ 2、“声音”指代什么？有何深刻含义 ？ 3、为什么。</p><p>7、高中作文指导：“我有一个梦想” 同题作文指导例文,新昌县鼓山中学 徐焕炯,一、题目：“我有一个梦想” 二、优秀同题作文展示： 1.我有一个梦想(劳动者权益) 2.我有一个梦想（环境保护） 3.我有一个梦想(希望工程 ) 4.我有一个梦想(中日邦交 ) 5.我有一个梦想(维护统一：台湾 ) 三、点评,我有一个梦想 （同题作文）,“我有一个梦想”（同题作文） 同题擂台： 四十多年前，美国黑人民权运动领袖马丁路德金在华盛顿的林肯纪念碑下发表了著名的演讲我有一个梦想。深邃的思想、强烈的鼓动和形象的语言，使我有一个梦想一文成为演讲词中的经典。</p><p>8、我是幸福的 作文指导,一、建立框架：,看到作文题到落笔写作之前，要思考几个问题： 审题要求写什么？ 组材有什么可写？ 立意为什么而写？ 选材选什么而写？ 布局该怎么来写？,（二）组材,1、你们能想到的符合题意的“幸福”有哪些？ （老师举例：每年过生日总有一条来自同一个学生发来的祝福；毕业了的学生打电话或通过邮件发来自己写的作文，和我探讨；生病了，五花八门的药放在我的桌上；我人在一楼，从五楼传来。</p>