新版教科版.

新版教科版.Tag内容描述：<p>1、2.物质的密度教学目标三维目标要求一、知识与技能1.理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质，了解常见物质的密度大小；2.通过测定密度的实验进一步巩固物质密度的概念； 3.尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象；4.学会量筒的使用方法。二、过程与方法1.通过探究活动理解密度的概念；2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度，学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法；3.初步掌握通过实验研究物理规律的方法。三、情感态度与价值观1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。</p><p>2、机械能教学目标三维目标要求一、知识与技能1.理解动能、重力势能的初步概念，知道什么是弹性势能。 2.知道动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关；知道弹性势能的大小与弹性形变有关。3.知道机械能的概念。二、过程与方法结合定义，寻找日常生活中各种形式能量的例子，初步具备从能量角度分析物理问题的方法。三、情感态度与价值观在现实生活中树立起科学的能量的观念。教学重点和难点一、教学重点从功的角度认识动能和势能，并能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。二、教学难点从功的角度认识动能和势能，。</p><p>3、4.能 量教学目标三维目标要求一、知识与技能1.知道一切物体都是有能量，不同运动形式对应不同能量。2.初步了解光能、机械能、内能、电能、化学能和核能等能量形式。3.知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。二、过程与方法1.通过联系生活，观察教材图片，让学生们自己来认识常见的这些能量形式。 2.通过观察、讨论分析初步认识不同能量之间的相互转化。三、情感态度与价值观通过物质世界不同运动和能量形式的认识，尤其对能量转化利用的认识，使学生们对大千世界有一个概括的具体的认识，拉近。</p><p>4、2.运动的描述教学目标三维目标要求一、知识与技能1.知道描写运动必须要有参照物、学会根据具体情况选取合适的参照物。2.能用事例解释运动与静止的相对性。3.知道物理学家是怎样描述物体的运动与静止的。二、过程与方法通过交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。三、情感态度与价值观让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械运动开始学习。形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲。教学重点和难点一、教学重点1.知道参照物的概念，会根据具体情况选取合适的参照物。2.通过选取。</p><p>5、连通器教学目标三维目标要求一、知识与技能1.能在实际情况中辨认连通器，在此过程中培养学生的观察能力和概括能力。 2.知道船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题。 3.了解液压技术的原理，知道一些液压技术在生产、生活中的应用。4.通过分析日常生活中应用连通器和液压技术的事例，培养学生运用知识的能力。二、过程与方法通过模型和挂图认识连通器和液压技术，经历用“假想液片”模型推导出连通器原理的过程，使学生进一步体会建立模型是物理学的研究方法之一。三、情感态度与价值观1.使学生体会物理与生活、生产的紧密。</p><p>6、1.走进实验室：学习科学探究教学目标三维目标要求一、知识与技能1.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 2.知道科学探究的一般步骤。二、过程与方法1.通过观察常用实验仪器,认识到测量工具对探究性学习的重要性。2.了解安排科学探究一般步骤的原因。三、情感态度与价值观激发初步的探究意识和对探究的渴望，培养对科学的求知欲望。认识到物理与生活的密切联系，并乐于探索自然现象和日常生活中的物理现象。教学重点和难点一、教学重点知道科学探究的一般步骤。二、教学难点知道科学探究的一般步骤。教学过程情景导入某个星期。</p><p>7、2.1热机 一、单选题1.下列说法正确的是（ ） A.内燃机是利用电能做功的机械B.内燃机在做功冲程把内能转化为机械能C.内燃机在压缩冲程把内能转化为机械能D.随着技术的进步，内燃机的效率能达到100%2.下列关于“热机”说法中，正确的是（） A.通过技术改进，热机的效率可达到100%。</p><p>8、内能和热量 一、单选题1.小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是（ ） A.香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动B.炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大C.使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理D.油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高2.美国冒险家贝尔格里尔斯利用一周时间登上了荒凉的冰岛，经历了炽热高温的火山河极度寒冷的冰川，展示了他在荒野上的生存技巧，下列说法正确的是（ ） A.用“摩擦生火”的方法获得热的实质是内能的转移B.炽热高温的火山和极度寒。</p><p>9、2.3热机效率一、单选题1.2016年10月17日，我国长征二号F运载火箭成功地将神舟十一号载人飞船送向太空火箭燃料中有液态氢，液态氢常作为燃料，是因为液态氢具有（ ） A.含有较多的热量B.较小的密度C.较大的比热容&#16。</p><p>10、7.4电磁继电器 一、单选题1.硫化镉（CdS）晶体是一种光敏材料，其电阻随光照强度增大而减小如图所示，用它和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯亮下列说法错误的是（ ）A.白天流过CdS的电流比夜晚大B.给路灯供电的电源应接在a、b两端C.为缩短路灯点亮时间，可将电阻R调小些D.夏天夜幕降临晚些，要保证在相同日照条件下打开路灯，应将电阻R调大些2.如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至（） A.74时，电灯亮报警B.72时，电铃报警C.66时，电铃报警D.74时，电铃报警。</p><p>11、我们周围的空气教材分析：我们周围的空气本课通过“找空气”等一系列的活动，让学生亲历观察、描述、猜想、实验等过程，使学生在生动有趣的情景中，感受空气的奥妙、探究活动的奥妙，从而激发他们对空气进行探究的兴趣，使他们在已经学会运用感官观察物质的基础上，学习运用实验的方法观察研究物质，体会借助不可见物质对可见物质的“扰动”，可以观察到不可见物质这种科学研究方法，同时了解空气的特点，使他们认识到空气虽然看不见、摸不着，但它确确实实是存在于我们周围，并占据空间。教学目标：科学探究1、能运用多种感官器官感受空。</p><p>12、第一课 我看到了什么【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 用各种感官观察大树。 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 用简单的词语记录观察的结果。 情感、态度、价值观： 懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。 发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。 在观察过程中，培养与他人合作的习惯。 【教学重点】了解观察的目标和方法。</p><p>13、我们的小缆车教学目标1科学概念物体都有一个向下的力，这就是重力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来。拉力越大，小车运动得越快。2过程与方法指导学生学会安装用重力拉动小车的装置。经历“推测实验验证结论”这样一个拉力大小对小车运动影响的科学探究活动，能够用实验数据验证自己的推测。学习通过控制变量进行实验的方法。3情感态度与价值观体会科学就在我们身边；注重获取证据，用证据证明观点；意识到转化是一种重要的解决问题的方法。教学重难点重点：探究发现拉力与小车运动的关系。难点：小组合作研究拉力大小与小车运动速度。</p><p>14、光的反射主要内容1、第一部分是“照亮目标” 2、第二部分是“运用光的反射”。重点难点认识光的反射及运用教学目的知识体系：1 认识理解光的反射现象2 知道反光也是直线传播的3 知道人们利用光反射原理发明了很多有用的器具情感、态度、价值观：1 认识自然事物的变化是有规律的。人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。教具准备1分组实验器材：手电筒、小镜子、制作简易潜望镜的材料（画有观察孔和镜子位置的卡纸、相应尺寸的镜子）。不锈钢小勺。2教师演示：有关光反射的图片或课件、潜望镜模型的成品和半成品。教学过程阶段教师学生。</p><p>15、第十一章 检测卷一、选择题1（3分）下列各种说法中错误的是（）A能量就是能源B电能是一种二次能源C石油是一种常规能源D地热能是一次能源2（3分）组成原子核的粒子是（）A带正电的质子和带负电的电子B带正电的质子和不带电的中子C带正电的质子、带负电的电子和不带电的中子D带负电的电子和不带电的中子3（3分）下列能源中不是来自于太阳能的是（）A水能B风能C潮汐能D煤、石油、天然气4（3分）氘核、氚核在超超高温下聚合成氦核，并释放出核能组成氦原子核的粒子是（）A两个质子和两个中子B两个质子和两个电子C两个电子和两个中子D两个质子。</p><p>16、第十一章 物理学与能源技术,3.能 源,导学设计,应用示例,第十一章 物理学与能源技术,课堂小结,课堂反馈,导学设计,学点1 能源的分类,3.能 源,阅读教材P46P47内容，完成下列问题： 问题1：像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等能够_的物质资源，我们把它们都叫作能源。 问题2：一次能源是指_，而不改变其_的能源 。如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物能等；二次能源是_经过加工，转换成另一种形态的能源。如：沼气、汽油、柴油、焦炭、煤气、蒸汽、电力等。,提供能量,从自然界直接取得,基本形态,一次能源,3.能 源,。</p><p>17、电话和传感器,1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。,一、声信息与电信息,1882年，磁性壁挂电话,美军在越南战争时使用的移动电话,1969年，可视电话,1、电话的组成及作用,将声信号转化成电信号,将电信号转化为声信号,话筒：,听筒：,电流把信息传到远方,1、最简单的电话的组成：,话筒、,听筒,电流把信息传到远方,、老式电话的工作原理：,）对话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，使电阻时大时小，从而使流过碳粒的电流时小时大，这样，话筒把声信号变成电信号。,）通过电。</p><p>18、11.1 杠杆专题,一、变力臂问题 1.如图所示，轻质杠杆一端因水平方向力F作用而被逐步抬起，在此过程中F的大小及力臂变化是（ ） A变大、变大 B变大、变小 C变小、变大 D变小、变小,L2,L1,F2=G,FL1=GL2 F=,B,A,L2,L1,G,2、接上题，若力F始终与杠杆垂直，在此过程中F的大小及力臂如何变化？,L1,L2,F2=G,B,A,3、接上题，若力F始终竖直向上，在此过程中F的大小及力臂如何变化？,L1,F2=G,L2,B,二、最小力问题,（一）动力作用点固定时 1、如图所示，轻质杠杆OA上悬挂一重物G，O为支点，在A端用力F使杠杆平衡 ，若要使力F最小，请你作出力F。,F,2。</p><p>19、教学资料参考范本九年级物理上册5欧姆定律伏安法测电阻精讲精练新版教科版撰写人：_时 间：_初中物理伏安法测电阻【考点精讲】1. 伏安法测定值电阻伏安法是指用电压表和电流表测电阻的方法，所遵循的测量原理是欧姆定律。如图1所示是伏安法测电阻的电路图，为了减小测量的误差，在电路中串联了一个滑动变阻器R，用来改变未知电阻Rx两端的电压，每改变一次，记录一次对应的电压表和电流表的示数，计算一次未知电阻Rx的值。多次测量取平均值，一般测三次，所以。被测电阻的伏安特性UI图线如图2所示。在对器材的选择中，要注意器材规格的选择。</p>