新版商务星球

新版商务星球Tag内容描述：<p>1、1 海陆变迁（第海陆变迁（第 1 1 课时）课时） 【课标要求】 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中 【教学目标】 1、 能举例说明地球表面的海陆变迁，并了解海陆变迁的主要原因。树立海陆不断运动变 化的科学观点。 （重点） 2、 知道大陆漂移学说及其基本观点，了解地理科学发展史，并注意科学兴趣的培养。 （重、 难点） 【教学模式】 学案导学 【教学方法】 自主探究 读图法 活动体验式。</p><p>2、1 海陆分布（第海陆分布（第 2 2 课时）课时） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 【教学目标教学目标】 1通过读“四大洋的面积与形状”图，说出四大洋的分布。 2通过阅读“海和海峡” ，了解洋、海、海峡等概念。 3通过“活动”在图上说出大洲和大洋之间的相对位置。 【教学模式教学模式】问题导学 【教学方法教学方法】观察法、小组讨论法 【教具准备教具准备】多媒体课件、大洲大洋地图及相关图片 【课前准备课前准备。</p><p>3、1 海陆变迁（第海陆变迁（第 1 1 课时）课时） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。 知道大陆漂移学说及其基本观点，了解地理科学发展史，并注意科学兴趣的培养。 【设计思想设计思想】 指导思想：培养学生科学的世界观和创新意识是素质教育对学生的基本要求之一。 本课即侧重于对学生进行科学史教育，培养学生的科学兴趣和探究精神的。 设计理念： “学习生活中的地理，学习有用的地理”。本课教学内容的设计逻辑顺 序：发现问题思考假设证明论证。 教材分析： “海陆的变迁。</p><p>4、1 海陆分布（第海陆分布（第 2 2 课时课时 四大洋）四大洋） 【课型课型】新授课 【课标要求课标要求】 运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 课标解读课标解读 【教材分析教材分析】 了解地理事物的分布是地理认知的基础，七大洲、四大洋的分布是学习世界地理的必 备基础知识，又为整个区域地理的学习奠定基础。四大洋的分布，教材正文部分很简练， 重在读图。课上运用多媒体、观察地球仪等形式进行直观教学，加强学生对地图的感性认 识，充分体现地理课的特色。七大洲、四大洋的相对位置是本节课的难点，通过分组合作、 讨论交流，观。</p><p>5、地球的公转,第一章 第四节,1.掌握地球公转特征。 2.理解地球公转产生的现象。 3.通过模拟演示，理解太阳直射点在地球表面的移动规律。 4.理解一年中不同季节昼夜长短的变化 5.掌握四季和五带的划分。,教学目标,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,问：地球公转的方向、周期？地球在公转时有什么重要特征？,地球在自传的同时，还围绕着太阳公转。地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间是一年，大约365天。地球公转时，地轴是倾斜的，其北端总是指向北极星附近。,地球自转和公转比较,地轴,太阳,自西向东,自西向。</p><p>6、地球公转的方向和周期？,我们学过的地球公转产生的地理现象？,自西向东 一年,四季更替 正午太阳高度的变化 地球上的五带,昼夜长短的变化,地球公转还产生了什么地理现象？,情景导入,复习提问,6、7、8月,9、10、11月,12、1、2月,3、4、5月,南半球与北半球季节正好相反,最多,最少,比夏季少，比冬季多,比冬季多，比夏季少,季节划分,你知道春夏秋冬四个季节的月份有哪些吗？,（二）四季的变化,四季的更替,自主学习：教材20页,地球公转,新课学习,正午太阳高度的变化,一天中最大的太阳高度出现在当地时间12点，叫正午太阳高度，正午太阳高度角达。</p><p>7、水,水的用处,水,感悟导入,水 资 源,“水球”为什么也会“水荒”？海洋水是不是水资源呢？什么叫水资源？,水资源是什么类型的资源？水资源是怎样循环的？,感悟导入,既然水资源是可再生资源，为什么还要节约用水呢？,过渡,学习目标 1、结合长江宜昌水文逐月径流量变化图，说出我国水资源的时间分配特点。 2、运用中国的径流带分布图，说出我国水资源的空间分布特点。 3、了解我国水资源时空分布不均的特点对社会经济发展的制约。 4、说出我国合理配置水资源的主要措施；了解南水北调工程的概况，说出我国跨流域调水的必要性。 5、了解我国水。</p><p>8、第四章 中国的经济与文化,第一节 因地制宜发展农业,第1课时 农业与我们 农业的分布,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7。</p><p>9、第二节 气温的变化与差异,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析。</p><p>10、第三节 地球的自转,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。</p><p>11、第二章 地图,第一节 地图基本要素,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。</p><p>12、第三章中国的自然资源,第一节合理利用土地资源,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1。</p><p>13、你介绍民族的服饰有哪些特点？其特点与该民族所生活的自然环境有怎样的联系？,图片中反映出文化的什么特点？,苗族服饰,藏民服饰,服饰既是人类文化的积淀，又是人类适应环境的标志。在冬季，东北地区人们的服饰厚实。</p><p>14、第一节因地制宜发展农业 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 请你欣赏 1 农业的劳动对象是 获得的产品是 2 按照劳动对象的不同 农业可包括 等部门 种棉花 种花生属。</p><p>15、极地地区 第七章第五节 雪龙 号是中国最大的极地考察船 也是中国唯一能在极地破冰前行的船只 了解 雪龙 号 雪龙 号随行小记者 招募令 招募第一关 招募第二关 南极之旅 北极之旅 美女考官等着你 1 读南 北极地区图 描。</p><p>16、第四章天气与气候第四节世界的气候 气候与生活 气候的地区差异 世界主要的气候类型 1 低纬度地区气温 高纬度地区气温 气温随纬度增加而 世界气温分布规律 2 同纬度地区 夏季陆地气温 海洋气温 冬季陆地气温 海洋气温。</p>