新编日语修订版

新编日语修订版Tag内容描述：<p>1、新編日語第一冊單詞第一課 五十音図会自五遇见家名家上名上、上面絵名图、画图甥名侄子、外甥顔名脸聞他五听、问杭名椽子毛名毛声名声音酒名酒試合名比赛少副少量世界名世界代那里高形高的；贵的近形近的机名书桌手名手年名年龄、岁月中名里面肉名肉布名布猫名猫残他五留下箸名筷子人名人船名船下手形动拙劣星名星星前名前面耳名。</p><p>2、第二册 练习及答案第一課新学期一、次漢字振仮名付。.暇 （） .会議（）.番号（）.靴（） .何号館（）.新学期（）.予習（） .入口（）.壁（）.棚（）二、次言葉振仮名中国語意味書。.久振仮名：（）意味：.滑振仮名：（）意味：.割振仮名：（）意味：.構振仮名：（）意味：.恐入振仮名：（）意味：三、次外来語中国語意味書。. （） .（）.（）.（） .（）四、以下中国語意味、次文完成。.一点也不吃惊：驚。</p><p>3、instant）【名】速成爆発的、【形动】急剧的、惊人的製品、【名】产品小麦粉、【名】面粉（hit）【名自】大受欢迎、畅销予想、【名他】预料、预想要因、【名】主要原因第一次、【名】第一次愛用、【名他】喜欢用影響力、【名】影响力（commercial）【名】营利的、商业的；商业广告民間、【名】民间（spot commercial）【名】（插在节目中间）简短的商业广告袋、【接尾】袋足、【接尾】（上接数量词）不足秒、【名】秒購買欲、【名】购买欲【他五】勾起（某种感情、欲望等）、挙【副】全部、全都（television spot）【名】电视广告年間、【。</p><p>4、第三课一1. 听说日本还很冷。2. 听说他是北大的学生。3. 听小李说小王病了，请假没来上学。4. 听顾老师说你的日语不错。5. 据说去年冬天很冷。二1. 我像是吃了什么不好的东西很想吐。2. 这菜是什么味道？3. 感到可怕。三1. 我决定从今天起戒烟。2. 这次一日游我们决定去苏州吧。3. 我规定自己晚上不喝咖啡。4. 已经决定下周六举行运动会。5. 这次出差会让小李去的吧。6. 规定上课时要讲日语。四1. 没精神是因为发烧的缘故。2. 不想吃饭是因为天太热吧。3. 油腻的东西吃得太多了，所以闹肚子疼。4. 也许是辛辣的东西吃多了，嗓子干得很。五。</p><p>5、翻译为：哪一个。是从3个以上中选1个时使用的词语。翻译为：什么.就是问问题的人对所见物体一无所知，包括名称都不知道。在不知道物体的本质、性质等时使用。是的音变，这个我们以后会讲到终助词：放在句尾表示提问的意思。终助词：放在句尾表示确认或者感叹、感慨的意思。第三课后面+、。后面+、等等。用于不具有意志的事物。用于具有意志的人、动物。语法：1、句型：提示存在的东西格助词，表示存在的场所+用于不具有意志的事物存在句 什么东西在某处接续：体言+场所(地点)名词+句意：在地方。 （相当于汉语“在地方”）注意：是格助词。</p><p>6、2020/5/6,1,新編日語第三冊,第19課功罪（言葉表現）,2020/5/6,2,副助詞,極端例挙、他暗示料理、湯沸忙、子供一緒朝食科学万能今日、,2020/5/6,3,添加風強、雨降始歯痛上腹痛感形。</p><p>7、新编日语（修订版）第三册教案目次第一課上海3第二課6第三課3G携帯電話16第四課22第五課上海29第六課電子辞書35第七課遊42第八課発表46第9課会 議52第十課物語読56第十一課食品63第十二課時代65第十三課実感69第十四課食品73第十五課漫画76第十六課80第十七課映画84第十八課功罪90第一課上海教学目標：単語文法、文章内容良理解。分会話、作文作。教学重点：単語加、優、疎通、切離、文法見、教学難点：加、見教学方法：教授法。</p><p>8、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式新編日語第一冊單詞第一課 五十音図会自五遇见家名家上名上、上面絵名图、画图甥名侄子、外甥顔名脸聞他五听、问杭名椽子毛名毛声名声音酒名酒試合名比赛少副少量世界名世界代那里高形高的；贵的近形近的机名书桌手名手年名年龄、岁月中。</p><p>9、第一課,上海,主 题：城市，让生活更美好,单词,1、： 生活 南京市都市造 2、： ）、記号 検査済。盖上验讫印 学校。戴上校徽 ）記録出 最高点。第五位。 ）目 相手選手。,、加（他）加（自） 事物上事物添。 少水。 創意。 、巧（）：手際（ ）。 民兵（） 地雷( )埋設（ ）。 話術( )人,、繋：【自动一类】 1）连接，连系（間離続。）。 島島橋繋岛和岛用桥联结在一起。 2）排列，排队（）。 蛇列一列长长的队列长蛇般地向后延伸着。 3）牵连，牵涉，株连，有（血缘，亲属）关系（関係。結）。 生活向上改善繋問題牵涉到生活的改善和提高。</p><p>10、第一課,上海,主 题：城市，让生活更美好,单词,1、： 生活 南京市都市造 2、： ）、記号 検査済。盖上验讫印 学校。戴上校徽 ）記録出 最高点。第五位。 ）目 相手選手。,、加（他）加（自） 事物上事物添。 少水。 創意。 、巧（）：手際（ ）。 民兵（） 地雷( )埋設（ ）。 話術( )人,、繋：【自动一类】 1）连接，连系（間離続。）。 島島橋繋岛和岛用桥联结在一起。 2）排列，排队（）。 蛇列一列长长的队列长蛇般地向后延伸着。 3）牵连，牵涉，株连，有（血缘，亲属）关系（関係。結）。 生活向上改善繋問題牵涉到生活的改善和提高。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________新編日語第一冊單詞第一課 五十音図会自五遇见家名家上名上、上面絵名图、画图甥名侄子、外甥顔名脸聞他五听、问杭名椽子毛名毛声名声音酒名酒試合名比赛少副少量世界名世界代那里高形高的；贵的近形近的机名书桌手名手年名年龄、岁月中名里面肉名肉布名布猫名猫。</p><p>12、强调自然而然的结果 强调结果 强调前面事实 后面采取某种行为 太極拳 1 表示讲话人的希望和要求 希望 2 用于劝说或建议用什么样的方法能够得到想要的结果 一般用于消极的语气 只要 就行 3 经常用 构成疑问句 表示请。</p><p>13、止 在一组相对应词的情况下 1 五段动词 自动词 一段动词 他动词 止 止 変 変 2 以 结尾的是他动词 于此相对的是自动词 消 消 3 同样是一段动词的情况下 上一段动词是他动词 下一段动词是自动词 見 見 1 样态助动词。</p><p>14、暮 本身是自动词 生活 度日 维持生计 也是他动词 度过 时间 度日 消磨岁月 还能做接尾词使用动词的连用形1形 暮 一直在 後 的区别 1 表示两个动作是紧接着发生的 而 後 表示两个动作不一定是紧接着发生的 可以间隔。</p><p>15、第十三课 人 单独的一个人读作 如 中国 人 数人的时候读作 如 三人 四人 表示那里人的时候用 如 中国人 饭 朝 飯 昼 飯 晩 飯 朝食 昼食 夕食 都有打算 想要的意思 他们之间相比的区别是 更侧重于想要 希望 不一定是。</p><p>16、第十一课 1 大主题小主语的关系 接续1 体言在表示对象语的情况下需要接 人 对象语 谓语 前面接形容词 形容动词 前面接动词 句型 人物 对象语 谓语 自动形动 注意 叙述人的愿望 感觉 需要或人的能力等 表示成为话题的。</p><p>17、翻译为 哪一个 是从3个以上中选1个时使用的词语 翻译为 什么 就是问问题的人对所见物体一无所知 包括名称都不知道 在不知道物体的本质 性质等时使用 是 的音变 这个我们以后会讲到 终助词 放在句尾表示提问的意思。</p><p>18、2020/6/8,1,新編日語第三冊,第19課功罪（言葉表現）,2020/6/8,2,副助詞,極端例挙、他暗示料理、湯沸忙、子供一緒朝食科学万能今日、,2020/6/8,3,添加風強、雨降始歯痛上腹痛感形。</p><p>19、明 表示明亮的 艳丽的 如 明 部屋 还可以表示精通的的意思 表示精通的时候 明 前面要加 写作 明 如 歴史 明 表示对历史很精通 方 表示方法 与动词连用形1形连用动词连用形1形 方 可以表示用什么方法 如 読 方 書 方 多 总体上很多 沢山 一个个数后最后总数很多 大勢 和 沢山 相同 但是只能用于人 而 沢山 可以用于人和物 在日语中 行的假名叫做送气音 你可以将手掌放在嘴前 然后朗读这。</p>