辛店镇辛店村

辛店镇辛店村Tag内容描述：<p>1、认识方向教学反思在学习认识东南、东北、西南、西北这课时之前，学生已经认识东、南、西、北四个方向，并能用相关的方位词描述物体之间位置关系，同时学生在日常生活中积累了一些关于认识方向的初步经验。通过这节的学习进一步完善学生对日常生活中常用方位词的认识，提高合理描述物体间位置关系的能力，发展学生的空间观念，积累更多的有关“方位与位置”的学习经验。1、利用现实情境，制造矛盾冲突，促。</p><p>2、认识方向教学反思 认识方向 在二年级下册第五单元课本的43 45页 本课教学描述物体相对位置的一些方法 这是 空间与图形 领域中有关 图形与位置 的内容 这节课的教学是在学生已经认识东 南 西 北四个方向的基础上进一。</p><p>3、Module6unit2Wasitabigcitythen 导学案 转载 2015 05 05 06 54 29 教材分析 本单元通过谈论画册 谈论深圳的事情 学习询问过去事物或人物的特征和状态 学情分析 因为已经是第二课时的学习 学生已经初步感知并掌握了wa。</p><p>4、角的初步认识 教学目标 1 初步认识角 知道角各部分的名称 会初步比较角的大小 会用尺子画角 2 通过让学生观察 操作分析 比较 培养学生的观察能力 动手操作能力和抽象思维能力 发展学生独立学习能力和创造意识 并对。</p><p>5、Module 5 Decisions UNIT 1 It s big and light 学习任务 It s big and light It s got two pockets 功能 描述事物的特征 运用任务 1 SB第一单元活动3 2 创设一个购物情境 用不同的形容词来描述事物的特征 教学程序。</p><p>6、Unit 2 Line A is longer 学习任务 Line A is longer Is line A the same as line B I think so I don t think so 功能 通过对事物的比较发表自己的看法 运用任务 1 SB第二单元活动5 2 组织全班学生完成 排排队 游戏。</p><p>7、I helped mum 目标 教会学生使用一般过去时 并教会孩子用一般过去时描述过去发生的事情或动作 教学语言点 四会单词wash help finish clean 以及其过去式 句型 Yesterday I my 教学重点 由一般现在时过渡学习一般过去。</p><p>8、UNIT 2 I will be home at seven o clock 学习任务 I am working very hard I will be home at seven o clock 功能 通过电子邮件进行交流 运用任务 1 SB 第二单元活动5 2 运用所学语言练习写电子邮件并发送给自己的。</p><p>9、Module 6 Unit1 Were you at home yesterday 教学反思 本课的教学内容是是新标准外研版小学英语四年级下册Module 6 Unit 1 Were you at home yesterday 本课主要是教授单词 yesterday out well thanks sun lesson 能。</p><p>10、Module 1 Unit 1 It s the ABC song 一 热身导入 1 教师热情地和学生打招呼 师生之间相互问好 2 请学生说说假期里发生的让自己最开心的事情 学生发言结束后 教师对每个发言的学生说 Thank you 然后进行评价 对表现优。</p><p>11、Unit 2 See you soon 学习任务 We are going to see you in three weeks Mum bought new chopsticks for you He s eating an apple now 功能 谈论过去和将来发生的事情 运用任务 1 SB第二单元活动5 2 组织表演情景剧。</p><p>12、让阳光洒满孩子心中 记得法国作家卢梭说过 没有榜样 你永远不能成功地教给学生以任何东西 法国作家罗曼 罗兰也说过 要撒播阳光到别人心中 总得自己心中有阳光 我想 我们每个教师的师德就如同这里的 榜样 和 阳光 俗。</p><p>13、空城计 教学目标 1 学会本课生字 2 利用工具书把课文读通 读懂 能复述课文 3 学习作者塑造人物形象的方法 体会诸葛亮的足智多谋 激发学生阅读古典名著的兴趣 教学重难点 1 作者塑造人物形象的方法和文章的语言表达特。</p><p>14、六年级数学第一单元扇形统计图 一填空 1 如果只表示各种数量的多少 可以选用 统计图表示 如果想要表示出数量增减变化的情况 可以选用 统计图表示 如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系 可以用 统计图表示 2。</p><p>15、熟读精思 教学目标 1 学会本课生字 能根据课后注释疏通全文 了解课文内容 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文第二 三段 3 学习古人的读书方法 养成良好的读书习惯 教学重难点 1 调动多种诵读手段 感受熟读的趣味 对学生。</p><p>16、学会感恩 鲜花感恩雨露 因为雨露滋润它成长 苍鹰感恩长空 因为长空让它飞翔 高山感恩大地 因为大地让它高耸 我感恩 很多很多人 我感恩我的父母 是他们给予我生命 给了我一个温暖的家 坚实而温馨的避风港将永过成为。</p>