心理发展.

心理发展.Tag内容描述：<p>1、幼儿期心理的发展,幼儿期的年龄阶段和一般特征,一、年龄阶段,幼儿期是指儿童3岁到6、7岁这一时期，是儿童在幼儿园生活的时期，所以被称为幼儿期，又由于这个年龄段是儿童正式进入小学之前的一个时期，因此也被称为学前期。,二、一般特点,1、游戏是这个时期儿童的主要活动形式；,2、幼儿的心理过程带有明显的形象性和不随意性；,3、幼儿开始形成最初的个性倾向。,第一节 幼儿神经系统的发展,一、大脑结构的状态,1、脑重量,出生时，约为400克左右；3岁时约为1011克，相当于成人的75%；7岁时约为1280克，相当于成人的91%（成人的脑重量平均为。</p><p>2、第四章 胎儿的生理-心理发展,第四章 胎儿的生理-心理发展,第一节 胎儿的神经生理和心理机能的发展 一、胎儿宫内发育分期 二、心理活动的主要物质基础的形成和发育 三、胎儿的心理机能的形成 四、胎儿生理-心理发展中的主要异常 第二节 胎儿生理-心理发展的影响因素 一、遗传因素 二、环境因素 三、母体因素,第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展,胎儿的定义：是从受精卵到从子宫娩出前的小儿。 胎儿在子宫内的发育是其整个生理-心理发育过程中的最早阶段和奠基阶段。 表1 妊娠的阶段（胎儿的发育）,二、心理活动主要物质基础的形成和发育,。</p><p>3、发展心理学 第四章 胎儿的生理-心理发展,第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展,胎儿的界定 从受孕到子宫娩出前的小儿 研究的方法 生命的开始,从受孕到出生的主要发展变化1,从受孕到出生的主要发展变化2,从受孕到出生的主要发展变化3,发展要点,孕8周末 胚泡已经发育具有人类胚胎的特征 胎儿器官、四肢和其他生理系统分化、生成的关键期 孕28周 具备子宫外存活能力,阿普伽新生儿评分,讨论：关于孕期长度的疑问,完成基本成长： 黑猩猩11岁，人类20岁 平均孕期： 黑猩猩是228天，人类是267天 出生时脑的大小占成年时脑的百分比： 黑猩猩是41%。</p><p>4、第四章 胎儿的生理心理发展,第四章 胎儿的生理心理发展,内容概要,第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展 第二节 胎儿生理-心理发展的影响因素 第三节 胎儿期的心理卫生,第四章 胎儿的生理心理发展,第一节,一、胎儿宫内发育分期 二、胎儿生理心理发展中主要的异常,第四章 胎儿的生理心理发展,一、 胎儿宫内发育分期,（一）胎儿定义及胎龄的计算 胎儿：从受孕到子宫分娩出前的小儿。 胎龄的计算：以末次月经的第一天算起，通常以40孕周（280天）为孕期。,第四章 胎儿的生理心理发展,（二）胎儿宫内发育分期,胚芽期：0-2周。 胚胎期：3-8周，。</p><p>5、3文章来源：www.juhengedu.cn 青少年的心理发展 青春发育期的心理发展以少年期为主，1112岁至1516岁。是个体生理迅速发育直至达到成熟的一段时期。主要特点身心发展迅速而又不平衡，（困难期或危机期） 少年期的生理发育加速生理发育加速（1身体“身高，体重”、2生理、3性“发育成熟最晚，第二性征出现，女性比男 性提早二年”）二、容易出现身心危机：1心理生物性紊乱、2心理和行为偏差三、心理发展的矛盾性特点4个方面：1心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 2心理断乳与精神依托之间的矛盾 、3心理闭锁性与开放性之间的矛盾、4成就。</p><p>6、第八章 成年早期心理发展,请回答： 成年期是哪一年龄阶段？ 成年早期：1835/40岁 成年中期：35/4060岁 成年晚期：60岁以后,成年早期的生理和健康 成年早期的认知发展 成年早期的社会性和人格发展,第一节 成年早期的生理和健康,一、成年早期的生理发展状况 一般地，个体的生理发展在成年早期到来时已经结束。随后，多数人在成年早期处于体能的巅峰期。 身体变化 成年期的身体变化不像其他阶段那么显著,是平缓进行的。他们的身高和肢体比例已基本定型，青春期瘦长的身材已然成为记忆。根据心理学家的研究,多数人身体功能在25-30岁时达到高峰。</p><p>7、第三节 幼儿期的心理发展,年龄范围36、7岁，儿童心理快速发展阶段。,第三节 幼儿期的心理发展,第一单元 幼儿的游戏 第二单元 幼儿的认知发展 第三单元 幼儿言语的发展 第四单元 幼儿个性和社会性发展,第一单元 幼儿的游戏主导活动,第一单元 幼儿的游戏,二、关于游戏的理论,游戏是幼儿期的主导活动 对游戏的理解和解释 古典游戏理论 精力过剩论：人需要活动的倾向。 重演论：通过游戏重演人类历史的发展过程。 现代游戏理论 精神分析论：通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。 认知论：是同化过程，儿童的认知水平反映在。</p><p>8、青年期心理发展特点,第9章 成年初期心理的发展,概述,成年初期，又称青年后期，是开始步入成年期的一个时期。因此，可以说，成年初期是由青年期向成人期的过渡时期。 年龄范围:18、19岁到35岁。 自我意识的发展和自我同一性的确立，人生观、价值观的形成，避免心理不适应及其他精神障碍，是成年初期主要的发展的任务。 另外，恋爱、结婚及婚后适应也自然成为成年初期重要的发展课题。,成年初期的生理发展特点,身体发育成熟 身高体貌基本定型 各生理系统发育成熟 神经系统的复杂化完成,第一节 成年初期的基本问题,一、成年初期的年龄规定 青。</p><p>9、,中学生心理现状与对策,1,中学生心理发展与教育,中学生心理现状与对策,2,中学生心理现状与对策 中学教师的素养 教师如何与家长沟通,中学生心理现状与对策,3,一、中学生心理现状与对策 中学生所处的年龄阶段正是青春期开始（1112岁）到青春期结束（18岁）。青春期的到来被某些心理学者称为“人生的第二次诞生”， 是成长发育过程中遇到的“第二次危机” 。有人说：“8岁这个年龄段可以让父母衰老二十岁！” 小小少年中有这样一句话，“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”，那么青春期心理有哪些变化，我们又应该如何正确对待呢？,中学生心。</p><p>10、第九章 成年晚期的心理发展,第一节 成年晚期的生理发展和基本问题 第二节 成年晚期的认知发展 第三节 成年晚期个性和社会性的发展,1,第一节 成年晚期的生理发展和基本问题,成年晚期，也称为老年期，相当于60岁死亡。相对于以前的各个时期而言，老年期是人生的最后一个时期，也是一个以日益衰退为基本特征的时期。,2,一、老年人和老年心理学研究： （一）为什么要研究老年人的心理？ 1.老年人群体不断扩大，成为当代重要的社会现象和问题 （1）平均寿命的延长，使老年人不断增加,3,统计数字,德国人在15871689年平均寿命为33.5岁，在1900190。</p><p>11、1,第十章 成年中晚期心理的发展,成年中期（3560岁） 成年晚期（60）,2,一、成年中晚期的发展任务,成年中期的发展任务 成年晚期的发展任务,3,成年中期的发展任务,埃里克森的观点 莱文森的观点 哈维格斯特的观点,4,埃里克森,认为成年中期发展的主要任务是获得繁衍感,避免停滞感,体验着关怀的实现。 “繁衍”是一个含义很广泛的概念,它包括履行父母 的职责,如生儿育女,也包括被称为“生产力”、“创造力”的内容,如积极参与竞争,为社会做出贡献。 “停滞”是指当中年人一旦感到自己不能一如既往地竞争与创造时,就逐渐进入停滞状态。 根据埃里。</p><p>12、,幼儿期的年龄范围是36岁，是入学前儿童。 幼儿期儿童心理发展的主要特点如下： 游戏是这一时期儿童的主导活动； 幼儿期是儿童口头言语发展的关键期； 思维活动以具体形象性占主导地位，具有自我中心 性特点； 个性倾向性开始形成。,第一单元 幼儿的游戏,一、游戏是幼儿的主导活动 游戏对儿童心理发展具有重要意义 游戏是幼儿教育的最佳途径 游戏是幼儿认识环境、事物特征的主要活动 个性和社会性发展的一种最佳方式 发展各种心理功能的主要途径 可以增强体质 自我实现的主要手段,二、对于游戏的理解和解释,（一）精力过剩论主要指儿童活。</p><p>13、第九章 青年初期心理的发展,第一节 青年初期的年龄阶段和一般特征 一、年龄阶段 青年初期是指从14、15岁到18、19岁这一时期，相当于高中教育阶段。当这一时期结束的时候，即18岁的时候，青年的身心各方面已经达到了相当成熟的水平。从18岁到25岁为青年晚期，由于这个时期的个体已开始进入了就业、成家等成人生活阶段，所以又称此阶段为成人初期。,二、一般特征 第一，在身体形态方面，青年初期个体的各项形态指标先后出现增长速度减慢、年增长值减少的趋势。在体内器官的成熟和机能方面，此时个体的心脏机能加强，肺活量增大，肺的发育进。</p><p>14、第一节 婴儿心理发展 婴儿时期是人生发展的奠基时期，心理发展的转折点最为集中，也最容易出现心理健康问题。 婴儿期（03岁） 幼儿期（46、7岁） 出生-人生的第一次转折点 一岁左右-人生的第二次转折点(行走、语言） 三岁左右-人生的第三次转折点（自我意识）,一、婴幼儿生理发展 （一）婴儿大脑形态的发展,（二）动作发展,1、行走动作的发展,2、婴儿手的运动技能发展 （1）三个月以前，杂乱的无目的的动作 （2）到了3个月以后，有了不随意的抚摸动作，但手眼不协调 （3）4-6个月，随意的抓握动作、手眼开始协调，大拇指分开 （4）7个月之。</p><p>15、1-3岁幼儿身心发展,以下讲解幼儿1至3岁会发生心理状况,简介 1到3岁儿童心理发展的主要特征是什么? 1-3岁这个阶段的儿童是处于无条件接受期。是儿童生长发育最快的时期之一。也是一个从无到有的过程，借所谓的无条件地从外界学习模仿的早 期过程。此期人格发展的特点是儿童自我概念 初步形成，知道自己与别人的差异，表现出各 种基本情绪活动特点，如焦虑、恐惧、羞怯、 敌意和愤怒。性格的内向或外向特征也在这 一阶段逐渐明显。根据艾里克森的观点，儿童在 这一时期面临着信赖危机和自主危机。此时若父母管制太多，对儿童的不当行为加以。</p><p>16、第一节 胎儿神经生理和心理机能的发展,一、胎儿宫内发育分期 （一）胚芽期：（组织和组织分化前期）（02周）受精10/14天 1. 细胞迅速分裂和复杂化 36小时 48小时 72小时 2个 4个 1632个 2. 植入子宫壁,精子和卵子结合,（二）胚胎期（细胞和组织分化期 ）（38周） 主要系统和各种器官分化、形成的时期。 胚胎期内增殖的细胞群分化为三层： 外胚层：发展为表皮、毛发、指甲、牙齿、皮肤腺、感觉器官、神经系统。 中胚层：发展为真皮、肌肉、骨骼、排泄系统和循环系统。 内胚层：发展为消化系统、呼吸系统及其它内部器官和腺体。 其余部分发。</p><p>17、第九章 成人的发展,路漫漫,其修远兮!,2019/8/24,2,本章主要内容,成年初期心理的发展 成年中期的心理特点 成年晚期心理的变化,2019/8/24,3,本章教学目的,1.使学生了解和掌握成年期各阶段的基本问题、心理变化特点。 2.使学生了解和掌握成年期各阶段认知发展变化的特点，智力发展的趋势。 3.使学生了解和掌握成年期自我的形成、人生观的形成与稳定、情绪情感的发展特点、人格发展及其生活特点等基本内容。,2019/8/24,4,本章重难点,1.重点：成年的发展面临的主要课题；成年中期的生理变化；成年晚期的情绪、情感特点；成年晚期的个性心理特点。</p><p>18、第六章 幼儿的心理发展,学习内容:,1. 幼儿的年龄阶段及主导活动（游戏） 2.幼儿语法结构及口语表达的发展 3.幼儿记忆特点的发展趋势 4.记忆策略及幼儿运用的主要记忆策略 5.具体形象思维的主要特点 6.亲社会行为与攻击行为 7.同伴关系对幼儿成长的作用,基本概念,幼儿期指儿童从岁到、岁这段时期。此时期是儿童进入幼儿园的时期，所以称为幼儿期，也叫学前期。,幼儿期是许多能力发展的关键时期： 如：小提琴学习:3岁；钢琴:5岁；口头语言:3-7岁 幼儿期是可塑性很大的一个时期，为进入小学做准备 。,第一节 幼儿的游戏,游戏是学前儿童的主导。</p><p>19、第三节 儿童少年心理发展 Psychological development of child and adolescent,一、儿童少年心理发展,（一）概述 1、概念 心理：人类对客观世界主观能动的反映，心理是大脑的机能。 心理现象:个体心理活动的表现形式。包括心理过程和心理特性（个性）。,认知（感，知，记忆，思维） 心理 心理过程 情感 意志 现象 人格倾向性（需要、动机、信念等） 人格 人格特征（能力，气质，性格） 自我意识（认识、体验、调控）,人格(personality ):所谓人格指的是一个人相当稳定而不变的特质。这裏的特质指的是一个人的思考、情绪或行为。而相当稳定。</p><p>20、第三节 幼儿期的心理发展,第三节 重点内容,1. 幼儿的年龄阶段及主导活动 2.幼儿语法结构及口语表达的发展 3.幼儿记忆特点的发展趋势 4.记忆策略及幼儿运用的主要记忆策略 5.具体形象思维的主要特点 6.亲社会行为与攻击行为 7.同伴关系对幼儿成长的作用,第一单元 幼儿的游戏,幼儿期是指3-6岁的儿童,游戏是幼儿期儿童的主导活动.幼儿的认知发展、情绪情感的发展、社会化过程是通过游戏来实现的.,一、关于游戏的理论,（一）精力过剩论 主要指儿童活动的倾向,是将剩余精力用于游戏活动. （二）精神分析论 游戏调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 （。</p>