心理健康心理
心理健康教育与咨询中心 第一章 心理学概述 • 第一节 心理学概念 心理健康教育与咨询中心 • 一、大众眼中的心理学——对心理学的偏 见和误解 • 误解一。变态心理学与健康心理学 葛艳青。生物属性的性。国家心理咨询师职业资格培训课程 变态心理学 与健康心理学知识。心理健康与心理不健康。
心理健康心理Tag内容描述:<p>1、心理健康教育与咨询中心 第一章 心理学概述 第一节 心理学概念 心理健康教育与咨询中心 一、大众眼中的心理学对心理学的偏 见和误解 误解一:心理学家知道你在想什么 误解二:心理学就是心理咨询 误解三:心理学只研究变态的人 误解四:心理学家会催眠 误解五:心理学就是梦的分析 误解六:心理学是骗人的东西 心理健康教育与咨询中心 二、心理学概念 心理学是研究人的心理活动及其发生、发 展规律的科学。 是一门既古老而又年轻的学科。 心理健康教育与咨询中心 第二节 心理学的研究方法 心理健康教育与咨询中心 一、观察法 观察法是指在。</p><p>2、我院学生的心理健康统计分析 一、 关于我院大学生心理健康状况调查我对我院大学生进行一项心理健康状况调查,调查使用的是心理健康自评量表,该量表共40个项目,包括躯体化、强迫、人际关系、敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等10个症状因子,涉及感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面。调查时以班级为单位进行集体测查,调查表由学生自填,统一指导语和方法。调查显示,大学生有20%-30%左右的人存在着不同的程度的心理问题。其中,在较严重心理问题的大学生约占总体的10%左右。从心理压力的。</p><p>3、小学生心理不健康的表现、成因及对策小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验,笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现 1。</p><p>4、1,变 态 心 理 学 与 健 康 心 理 学,目录,第一节 变态心理学概述 第二节 心理正常与异常 第三节 常见心理异常症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康 第六节 心理不健康状态的分类 第七节 关于健康心理学 第八节 压力与健康,第一节 变态心理学概述,人的心理活动的两个方面 正常心理活动和异常心理活动,4,如何正确理解心理活动的正常与异常 正常和异常是表现在不同个体身上的,个体形成群体 心理活动的正常和异常有互相转化的可能性 有异常心理活动的个体并不是心理活动完全异常 异常部分经过系统治疗可以改善或完全被矫正。</p><p>5、心理咨询师 国家职业资格培训教程,变态心理学与健康心理学 葛艳青,What/why/how,What:是什么 现象学、症状学与诊断分类学/观察/客观 Why:为什么 病因病理学/理解/深刻、全面(系统、动态) How:怎么办 治疗学/干预/实效,内容,一、变态心理学 1.关于变态心理学 2.正常与异常心理及其区分 3.常见异常心理症状 4.常见精神障碍 二、健康心理学 1.关于健康心理学 2.心理健康与心理不健康 3.心理不健康的分类 4.压力与健康,第一节 变态心理学概述,知识点1 正常心理与异常心理的关系 1.并存 2.互相转化 3.精神障碍心理活动全部异常 4.变态心理。</p><p>6、关爱性心理维护性健康,第七章,性,人人都有 我们每个人都是性塑造的生命 我们每个人都伴随着性的发育成熟而长大 性是我们生命的一个组成部分,我们都有性,性是人的自然属性与社会属性的统一,生物属性的性,是指男女在生理构造上的差异和人生来具有的性的欲望和本能,它是人类生存和繁衍后代的必要基础条件。生物的形态学和生理学上来理解,性是指伴随着性生殖出现的,由于基因与性器官的差异而形成了雄性和雌性,性征是两性特点的表达。,社会属性的性,是性的本质体现 人的性由社会关系所决定 人的性需要,不仅包括生理性需要,更重要的是。</p><p>7、国家心理咨询师职业资格培训课程 变态心理学 与健康心理学知识,心理健康与心理不健康,第四章的内容 1.健康心理与不健康 1)心理健康的概念(0.5) 2)心理健康的标准(0.5) 3)心理不健康的概念(0.5) 4)心理不健康状态的理解(0.5) 5)关于健康心理学(1) 2.正常心理与异常心理 1)正常心理的概念(0.5) 2)异常心理的概念(0.5) 3)正常心理与异常心理的区分(1) 6)关于变态心理学(1) 4)异常心理现象(症状)(3) 5)精神障碍(3,包括案例分析3) 6)讲座(3) A.焦虑 B.梦 3.压力与健康(3),康乐慧KANEHI,心理正常,心理。</p><p>8、第五节 心理健康和心理不健康,心理正常,心理异常,心理健康,心理不健康,心理问题,严重心理问题,含部分可疑神经症,含变态人格,确诊的神经症,其他各类精神障碍,人的心理,* 某重点高中高三学生小郑学习十分刻苦,成绩一直名列前茅。考前这一段时间,他精神紧张,无法集中精力学习,每节课能走神10多分钟,总担心考不上名牌大学。 * 高三学生小黄平日成绩不错,能排在年级前十名。</p>