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新人教版.Tag内容描述：<p>1、 初一（上）第一单元复习第一部分：知识要点一、字词（一）字音字形1、散步嫩芽（nn）分歧（q）熬过（o）*霎时（sh）*粼粼（ln）拆散（chi sn）委屈（wi q） 信服2、秋天的怀念瘫痪（tn hun）沉寂（chn j）捶打（chu）整宿（xi）*憔悴（qio cu）絮絮叨叨（x do）*诀别（ju）*烂漫3、羚羊木雕抹（m）攥（zun）逮（di）怦怦（png）树杈（ch）寒战（zhn）*脸颊（ji）4、散文诗两首匿笑（n）*祷告（do）嗅到（xi）并蒂（d）花瑞。</p><p>2、山东省2010年高考模拟综合练习（十）一二十国集团领导人第三次金融峰会于2009年9月25日在美国匹兹堡举行。国家主席胡锦涛出席峰会并发表重要讲话。1.下面国家和地区不可能参加G20峰会的是（ ）A.日本 B.德国 C.韩国 D.台北2.右图中胡主席端庄大方，面带严肃而不失和蔼可亲，本图于左边的文字形成版式关系是（ ）A.衬于文字下方 B.嵌入型 C.四周型 D.浮于文字上方3. 胡锦涛在讲话中提出，要用更广阔的视野审视安全，维护世界和平稳定。其新的安全观包括（ ）互信 互利 平等 协作A. B. C. D. 4. 有一首我国家喻户晓的民歌，其曲调委婉动听，。</p><p>3、山东省章丘市官庄镇闫家峪中学2014-2015学年八年级政治上学期期末试题注意事项：1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时60分钟。2.学生答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、填写在密封线内指定的位置。第卷（选择题 共45分）一、感悟生活，明辨是非(在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请选出，填在题后答题栏内。每小题3分，共45分)1. 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月在北京举行。会议审议通过了中共中央关于全面推进 若干重大问题的决定。 A依法行。</p><p>4、20162017学年度第一学期第一次月考试卷七年级语文（时间：120分钟 满分：120分）亲爱的同学：今天是你收获第一学月的日子，请将累累的硕果记录在这份答卷上吧!愿你们在答题中漾动着快乐的心绪，我们期待着和你一起体验成功的喜悦！一、积累运用（26分）1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( ) （2分）A分歧（q） 捶打（chu） 一霎时（ch）B瘫痪（hun） 怦怦（png） 模模糊糊（m）C粗犷（kung） 祷告（do） 花团锦簇（z）D莅临（l） 贮蓄（zh） 呼朋引伴（yn）2.下列无错别字的一项是（ ）（2分）A、荫影 尴尬 决别 喜出望外B、复盖 娇媚。</p><p>5、2015-2016学年度第一学期武威第五中学九年级物理期末试卷考试时间：120分钟；满分 ：100分；题号一二三四五 总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（该题为单项选择题每小题3分，共计30分）1、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A钻木取火 B用热水给袋装牛奶加热C用”搓手”的方法取暖 D用锤子敲打铁丝，铁丝发热2下列单位中，哪个不是电功单位：（）A焦耳 B伏安秒 C伏安 D千瓦时 3将标有“12V，3W”的甲灯和“。</p><p>6、项城二高2012届高三高考复习冲刺信息新题物理卷（三）第I卷（选择题 共48分）一、选择题：本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1、如图所示，水平地面上。处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的本桩上用弹簧称的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧称始终与地面平行物块在水平拉力作用下缓慢滑动当物块滑动至A位置，时，弹簧称的示数为F则：A，物块与地面间的动摩擦因数为B木桩受到绳的拉力始终大于。</p><p>7、考点10 恒定电流 1.（2010四川理综T22（1）在物理兴趣小组活动中，一同学利用下列器材设计并完成了“探究导体阻值与长度的关系”的实验。电压表量程3V内阻约为900电压表量程10V内阻约为3 k电流表量程60mA内阻约为5电源E1电动势1.5V内阻约为0.2电源E2电动势4.5V内阻约为0.4滑动变阻器（最大阻值为10）。粗细均匀的同种电阻丝，开关、导线和刻度尺其主要实验步骤如下： A.选取图中器材，按示意图连接电路B.用伏安法测定电阻丝的阻值RC.用刻度尺测出电阻丝的长度LD.依次减小电阻丝的长度，保持电路其他部分不变，重复步骤B、CE.处理数据，根。</p><p>8、考点14 光学 1.（2010全国理综T20）某人手持边长为6cm的正方形平面镜测量身后一棵树的高度。测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m。在某位置时，他在镜中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0 m，发现用这个镜子长度的5/6就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为( )A4.0m B4.5m C5.0m D5.5m【命题立意】本题是一道几何光学题,以平面镜成像的老问题推陈出新,作为考点考查,很有新意且有一定的难度,体现教材上简单的知识点也可命出很有新意的题目,引导考生不要忽视了课本上的任何一个知识点,这个题目主要考查光的反射和平面。</p><p>9、考点10 恒定电流一、 选择题1.（2011上海高考物理T6）如表是某逻辑电路的真值表，该电路是( )【思路点拨】解答本题要把握以下思路：认清各独立的门电路的逻辑关系。认清门电路的符号。【精讲精析】选D。与门电路的逻辑功能是两个输入端只要有一端是“0”，输出端就是“0”，真值表是：ABY000010100111非门电路的输入端与输出端相反，所以，与门跟非门串联后的真值表是：ABY00101110111可见D选项正确。2.（2011上海高考物理T12）如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P从最高端向下滑动时，( )A.电压表V读数先变大后变小，电。</p><p>10、考点17 光学选择题1.（2012大纲版全国卷T16）在双缝干涉实验中,某同学用黄光作为入射光.为了增大干涉条纹的间距,该同学可以采用的方法有()A.改用红光作为入射光 B.改用蓝光作为入射光C.增大双缝到屏的距离 D.增大双缝之间的距离【解题指南】干涉条纹间距由入射光的波长、双缝到屏的距离、双缝之间的距离决定;各单色光的波长大小按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次变短.【解析】选A、C.由干涉条纹间距公式x=可知,要增大干涉条纹的间距,可以增大双缝到屏的距离、减小双缝之间的距离d,选项C正确、D错误;还可以换用波长大的单色光,红光的。</p><p>11、考点6 功和能一、选择题1.（2012上海单科T15）质量相等的均质柔软细绳A、B平放于水平地面，绳A较长。分别捏住两绳中点缓慢提起，直至全部离开地面，两绳中点被提升的高度分别为hA、hB，上述过程中克服重力做功分别为WA、WB。若 （ ）（A）hA=hB，则一定有WAWB （B）hAhB，则可能有WAhB，则一定有WAWB【解题指南】解答本题时应注意以下几点：克服重力做的功等于重力势能的增加量两绳被提起一定的高度时，要注意比较两绳重心升高的高度【解析】选B.克服重力做的功等于重力势能的增加量，两绳都离开地面时，若hA=hB或hAhB，则绳A的重心可能比。</p><p>12、考点2 相互作用选择题1.（2012上海单科T6）已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30角，分力F2的大小为30N.则（ ）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有两个可能的方向 （D）F2可取任意方向【解题指南】本题考查力的合成与分解，解答时要注意，合力及其两个分力通过平移的方法可以组成封闭的三角形【解析】选C.由于F2=30NFsin300=25N,故由力的矢量三角形定则可知，F1可有两个值，F2有两个可能的方向，如图所示.2.（2012上海单科T14）如图，竖直轻质悬线上端固定，下端与均质硬棒AB中点连接，棒长为线长。</p><p>13、整式巩固提高一、填空题1化简：【答案】2、化简：= 【答案】 23、计算（ab）3的结果是（ ）4、计算（）5、计算（a2）3（a2）2的结果是（.a2）6、若,，则的值为（ ）7.若x=-1，则代数式x3-x2+4的值为 【答案】28、已知是完全平方式，则 .答案 9、已知，且，则b= . 【答案】4 10、某校艺术班同学，每人都会弹钢琴或古筝，其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人，两种都会的有7人。设会弹古筝的有人，则该班同学共有_人（用含有的代数式表示）【答案】11、某企业今年3月份产值为万元，4月份比3月份减少了10，5月份比4月份增加了15，则5月。</p><p>14、限时集训(五十六)曲线与方程(限时：45分钟满分：81分)一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1方程(xy)2(xy1)20的曲线是()A一条直线和一条双曲线B两条双曲线C两个点 D以上答案都不对2已知点O(0,0)，A(1,2)，动点P满足|2，则P点的轨迹方程是()A4x24y24x8y10B4x24y24x8y10C8x28y22x4y50D8x28y22x4y503下列各点在方程x2xy2y10表示的曲线上的是()A(0,0) B(1,1)C(1，1) D(1，2)4(2013长春模拟)设圆(x1)2y225的圆心为C，A(1,0)是圆内一定点，Q为圆周上任一点线段AQ的垂直平分线与CQ的连线交于点M，则M的轨迹方程为()A.1 B.1C.1 D.15已知A。</p><p>15、平行线的判定导学案（无答案）学习目标：（1）理解平行线的判定方法（2）经历平行线判定的探究过程，从中体会转化的思想和研究平行线判定的方法学习过程：一. 导入与自主预习：1. 根据前面所学知识如何判断两条直线是否平行？（1） 根据定义. （2） 根据平行公理的推论.2.看书p1214并思考下列问题：（1）用直尺和三角尺画平行线这个过程中，三角尺骑着什么作用？（2）平行线的判定判定方法1:判定方法2 :判定方法3: 二知识探究与合作交流例1 如图，你能说出木工用图中的角尺画平行线的道理吗？例2 如图， BE是AB的延长线. （1）由CBE=A可以。</p><p>16、有理数巩固提高1.如果零上2记作+2，那么零下3记作（ ）A.-3 B.-2 C.+3 D.+2.【答案】A21, 0， 0.2， ， 3 中正数一共有 个【答案】33.下面的数中，与-3的和为0的是 （ ）A.3 B.-3 C. D.【答案】A4下列各数比-3小的数是（ ）A. 0 B. 1 C.-4 D.-1 【答案】C5在一3，一1,0,2这四个数中，最小的数是（ ）A一3 B一1 C.0 D.2【答案】A6如图，数轴上的点P表示的数是1，将点P向右移动3个单位长度得到点P，则点P表示的数是： 【答案】27 -2的相反数是（ ）A. B. -C. -2D. 2【解答】D.8. 的绝对值是（ ）。</p><p>17、走一步，再走一步教学目标正确地朗读课文。较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。结合语境理解重点词、句的深刻含义。联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点复述故事情节。探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。课前准备电脑第一课时教学内容学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨。教学设计导入新课同学们在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如学习很努力的，可可成绩不理想；比如你想和同学们搞好关系，可又感到大家都不理解你在座的同学是不是也遇到这样或那样的问题，你是怎么看待困难又是怎样解决的。</p><p>18、与圆有关的位置关系巩固提高一、选择题1、（2011年北京四中中考模拟19）如图，PA为O的切线，A为切点，PO交O于点B，PA8，OA6，则tanAPO的值为（ ）A、 B、 C、 D、2、（2011年北京四中模拟26）如果等边三角形的边长为6，那么它的内切圆的半径为 （ ）A3 B C D答案：B3.（2011.河北廊坊安次区一模）一个钢管放在V形架内，图3是其截面图，O为钢管的圆心如果钢管的半径为25 Cm，MPN = 60，则OP 的长为A50 Cm B25Cm CCmD50Cm答案:A4.(2011湖北省天门市一模)如图，在中，经过点且与边相切的动圆 与分别相交于点，则线段长度的最小值是（ ）A B C。</p><p>19、多边形重点解析 1一个多边形的每一个外角都等于18，它是_边形。【解析】根据多边形外角和为360，而多边形的每一个外角都等于18，所以它的边数为【答案】二十【点评】本题考查的是多边形的外角和为360，外角个数和边数相同。难度较小。2如图，1、2、3、4是五边形ABCDE的4个外角，若A=1200，则1+2+3+4= . 解析：由于多边形的外角和均为3600，因而1、2、3、4 及其A的领补角这五个角的和为3600，A的领补角为600，所以1+2+3+4=3600-600=3000.答案：3000.点评：多边形的外角和均为3600，常用这一结论求多边形的边数、外角的度数等问题.3正十边形。</p>