新人教版八年
2、复习直角三角形的有关知识。背景资料 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病。传染病。2、能抓住特征对事物进行说明。教学过程 (说明。四号字)&#160。A. 风 B. 船 C. 云 D. 岸。理清文章的说明顺序。1.说明顺序分为三种。《三峡》 自三峡七百里中。在三峡七百里之间。3. __疼痛的。
新人教版八年Tag内容描述:<p>1、第17章 勾股定理一、复习目标1、进一步理解勾股定理及其逆定理,弄清两定理之间的关系。2、复习直角三角形的有关知识,形成知识体系。3、运用勾股定理及其逆定理解决问题.二、课时安排 1课时三、复习重难点重点:勾股定理以及逆定理难点:定理的应用四、教学过程(一)知识梳理1.勾股定理:直角三角形中 的平方和等于 的平方即:如果直角三角形的两直角边分别是a、b,斜边为c,那么 2.勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长为a、b、c满足 ,那么这个三角形是直角三角形3.如果一个命题的题设和结论与另一个命题的题设正好相反,那么把这样的。</p><p>2、背景资料 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行。2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束。,甲流感中国患者累计汇总(截止2009年12月22日),传染病,及其预防,传染病的病因,1、由近视眼和结膜炎二者的成因来看传染病有什么特点? 2、病原体是什么? 3、试着描述一下传染病的概念。 (提示:请阅读课本自己独立完成问题1、2;小组。</p><p>3、说明要抓住特征(写作) 学案导学(说明:四号字)1、学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2、能抓住特征对事物进行说明。教学过程 (说明:四号字) 一棵树上的叶子,看上去样子好像差不多,但仔细观察就会发现,没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们,即使是十分相似的事物也是有差别的,它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔,虽说都是笔,却不完全一样。写说明文,要注意抓住事物的特征。有位同学以小白兔为题写了一篇说明文,第一稿是这样写的:小白兔全身盖着一层雪白的毛。它像别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子。</p><p>4、1.2运动的描述同步练习一、单选题1. 下列实事例中属于机械运动的是()A. 水的蒸发B. 树木生长C. 铁钉生锈D. 骏马奔驰2. 宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东”。诗中描述“我”运动时选取的参照物是()A. 风B. 船C. 云D. 岸3. 某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是()A. 以路面为参照物,车是静止的B. 以路旁的树木为参照物,车是静止的C. 以路。</p><p>5、海燕学讲预案(第一学时)一、自主先学1. 给下列加点字的注音。胆怯( ) 呻吟( ) 翡翠( )掠起( )蜿蜒( )( )2. 积累词语。掠起:震怒:困乏:蜿蜒:高傲:呻吟:时代背景及作者创作意图的简介:海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔,这本是自然现象。因此“海燕”一词在俄文中含有 “暴风雨的预言者”之意。高尔基在俄国1905年革命前夕,塑造了海燕这个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的艺术形象,旨在呼唤即将到来的革命风暴,为登高一呼的无产阶级革命先驱者高唱赞歌。3. 熟练朗读课文,感受海燕的形象。</p><p>6、第一节传染病及其预防 资料一 2003年的 非典 到08年的手口足病 传染病的阴云依然笼罩着中国 卫生部日前公布的2009年2月全国 不含台港澳 下同 法定报告传染病疫情显示 全国共报告各类传染病326145例 死亡827人 报告发。</p><p>7、Unit 1 Whats the matter?1. __.问题,事情2. __ 怎么了? 出什么事了?3. __疼痛的,酸痛的4. __感冒5. __n.胃痛,腹痛6. __胃痛7. __足,脚8. __颈。</p>