新人教版六年级下册

新人教版六年级下册Tag内容描述：<p>1、邮票中的数学问题 义务教育课程标准实验教科书六年级下册 太白小学 谈群英 你见过下这些邮票吗?你知道它们各有什么作有吗？ 普通邮票由于面值种类齐全适用 于各种邮政业务 邮政的相关费用 有一封信，45克重，寄往外地，该怎样贴邮票呢？ 如果邮寄不超过100g的信，最多只能 贴3张邮票，只用80分和1.2元的邮票 能满足需要吗？ 如果不能，请你再设计一张邮票，看 看多少面值的邮票能满足需要？ 为方便机器检信，一封信函 最多可贴四张邮票！ 小朋友们一定要记住哦！ 邮递员提醒： 可以增加面值为2.4元， 3.0元，4.8元，6.0元. 的邮票 再见。</p><p>2、1、分数的基本性质是什么？ (1)20/48=（ ）/60=25/( )=( ) 84 (2)分数的大小不变，但分数的什么变了？ 2、小数的基本性质是什么？ （1）把下列的小数改写成两位小数 0.300 2.5 20.9000 8.7 (2)小数的大小不变，但小数的什么变了？ （3）想一想：小数的基本性质和分数的基本性质有什么关系？ 3、小数点位置移动将会引起小数的大小变化，变化有什么规律？ （1）把（ ）扩大100倍是250，把40缩小( )倍是0.04 把38缩小到原数的1/1000是（ ），把6.1扩大10000倍是（ ） （2）6.7810= 281000= 12.71000100= 4、举例说一说什么是因数？什么是倍数。</p><p>3、6.6.1.3 数的运算（一）复习 回顾四则运算的知识，你能完成下面的表格吗？ 四则运算 关系 意义 各部分之间关系 加法加、减法互为 逆运算 减法 乘法乘、除法互为 逆运算 除法 你们还记得四则运算的计算法则吗？小组内用自己的语言描述一下吧。 二、专项训练 想一想，填一填。 把80个0.375连加，和是（ ）。 从8000里连续减去125，减（ ）次得数为0。 在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的 和是296，那么被减数是（ ）；如果差是减数的, 那么减数是（ ）。 一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。 一瓶饮料升，淘气喝了，他。</p><p>4、负数一、 例题精讲 1.这里天津零下6，西安6都记作6行吗？为什么？2.你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？二、易错纠正同学们由于概念不清，考虑问题不全面而犯这样或那样的错误，下面举例分析，以期对同学们有所帮助。1、下列各数哪些是正数？+2007，-3.1， 10.58，-9，+1错解：正数有+2007，+1错解分析：没有明确正数的含义及其表示方法，“+”号是可以省略不写的。正解：正数有+2007， 10.58，+12.下列各数哪些是正数？-45，6.2，0， ，-2，14错解：正数有6.2，0， 14错解分析：误认为一个数不是正数就是负数，凡是不带“-”号的数都。</p><p>5、计算专项训练（一）一、 计算题：（共38分）1、 直接写出得数（每小题1分，共6分）2、 合理、灵活地计算（每小题4分，共16分）3、 求未知数（每小题3分，共6分）4、 列综合算式或方程解答（4分）96的比一个数的多2.5，求这个数。http:/www.xkb1.com/ 计算专项训练（二）一、计算。（共35分）1、直接写出得数。（每题0.5分，共4分）1787998 0.25 21= 12.11= =2、用递等式计算。（每题3分，共18分，多做不给分。。</p><p>6、有趣的平衡,新人教版六年级（下册）数学P114、115,有趣的平衡,请你说说它们的结构有哪些相同点?,左右两边离支撑点的距离不相等。,左右两边离支撑点的距离相等。,不同点：,2、小组实验时，由一位同学负责填写记录单； 两位同学分别负责操作两边的棋子数和刻度数； 另一位同学负责策划、协调操作。,1、每组都有一根标有刻度的硬塑料管，15个质量相等的棋子，2只塑料袋，请同学们根据实验记录单（1）的实验步骤进行操作。,3、完成实验后，把实验记录单（1）填写完整。,左边在刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子才能。</p><p>7、1.负数一、填空题1.在数轴上，所有的（）数都在0的左边，所有的（）数都在0的右边，即所有的正数都比所有的负数（）2.（）和（）表示的量具有相反的意义。3.青海湖高于海平面3193m，记作（）m，死海低于海平面392m，记作（）m。4.如果把存入2000元记作+2000，那么支出500元记作（）二、判断题1.没有最小的负数，也没有最大的正数。（）2.0大于所有正数，小于所有负数。（）3.一个数不是正数就是负数。（）4.0.125不是正数。（ ）5.小明妈妈的存折上，“支出或存入”一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示“-2500”表示支出2500元。（ 。</p><p>8、第二单元 百分数（二）,2.2 成数,教材第913页,课题引入,（1）李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60 公顷。今年比去年多种小麦百分之几？ （2）小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6 吨，去年比前年多收了25。去年收白 菜多少吨？,教学新知,成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数是10 %。,成数,教学新知,试一试：表示的是一个数是另个数的十分之几，通称“几成”。例如， “一成”就是十分之一，写成百分数就是10%；“三成五”就 是十分之三点五，写百分数就是35%。我们也来练习一。</p><p>9、比例尺,江西省德兴市银山小学六（4）班,新人教版六年级下册,脑筋急转弯,北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟，这是为什么？,在地图上爬,图上距离,1200千米-实际距离,动手画。</p><p>10、比例尺 人教版六年级下册 1 脑筋急转弯 北京到上海的距离大约是1200千米 可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟 这是为什么 在地图上爬 2 图上距离 1200千米 实际距离 3 动手画一画 在练习本上画一条5厘米的线段 4 动。</p><p>11、比例尺 新人教版六年级下册 1 脑筋急转弯 北京到上海的距离大约是1200千米 可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟 这是为什么 在地图上爬 2 图上距离 1200千米 实际距离 3 动手画一画 在练习本上画一条5厘米的线段 4。</p><p>12、新人教版六年级下册数学第三单元圆柱与圆锥 圆锥的体积 教案设计 教学目标 1 渗透转化思想 培养学生的自主探索意识 2 初步学会用转化的数学思想和方法 解决实际问题的能力 3 感悟数学知识的魅力 增强学生的审美意识 重点难点 重点 掌握圆锥体积的计算公式 难点 圆锥体积的计算公式的推导 教学设计 一 复习 1 课件演示 1 出现圆柱的图形 提问 这是什么体 圆柱的体积怎样求 圆柱的体积 底面积高。</p><p>13、新人教版六年级下册第一、二课练习题学弈练习一、写出下列字词在文中的意思。弈：通国：善：诲：援：俱：弗若：然：二、写出“之”在句子中的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）3、虽与。</p>