新人教b版高中数学

新人教b版高中数学Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.4正态分布1.了解正态分布的意义.2.能借助正态曲线的图象理解正态曲线的性质.(重点)3.了解正态曲线的意义和性质.4.会利用(x)，F(x)的意义求正态总体小于X的概率.(难点)基础初探教材整理1正态曲线及正态分布阅读教材P65P66，完成下列问题.1.正态变量的概率密度函数正态变量概率密度曲线的函数表达式为f(x)e，(xR).其中，是参数，且0，和分别为正态变量的数学期望和标准差.2.正态分布的记法。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.2.1平面向量基本定理1.了解平面向量的基本定理及其意义，会用平面向量基本定理和向量的线性运算进行向量之间的相互表示.(重点)2.理解直线的向量参数方程式，尤其是线段中点的向量表达式.(难点)基础初探教材整理1平面向量基本定理阅读教材P96P97“例1”以上内容，完成下列问题.1.平面向量基本定理：如果e1和e2是一平面内的两个不平行的向量，那么该平面内的任一向量a，存在唯一的一对实数a。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺习题课空间几何体一、选择题(每个5分，共30分)1一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是()A. B.C. D1答案：C解析：由三视图可知该几何体是由一个正方体截去一个三棱锥而得到，其直观图如图所示，其中正方体的棱长为1，则正方体的体积为1，截掉的三棱锥的体积为111，所以该几何体的体积为1，选C.2下列四个命题中正确命题的个数是()底面是矩形的平行六面体是长方体；棱长相。</p><p>4、第二章 函函 数数 2.1 函 数 2.1.4 函数的奇偶性 学习目标 1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义. 2.掌握判断函数奇偶性的方法，了解奇偶性与函数图象对称 性之间的关系. 3.会利用函数的奇偶性解决简单问题. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 知识链接 1.关于y轴对称的点的坐标，横坐标 ，纵坐标 ； 关于原点对称的点的坐标，横坐标 ，纵坐标 . 2.如图所示，它们分别是哪种对称的图形？ 答案 第一个既是轴对称图形、又是中心对称图形，第二个和第 三个图形为轴对称图形. 互为。</p><p>5、3.3.1几何概型1.理解几何概型的定义及特点.(重点)2.了解古典概型与几何概型的区别.(重点)3.掌握几何概型的计算方法和求解步骤，准确地把实际问题转化为几何概型问题.(难点)4.几何概型中几何度量的确定及计算.(难点)基础初探教材整理几何概型阅读教材P109，完成下列问题.1.定义图331如果把事件A理解为区域的某一子区域A(如图331所示)，A的概率只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比，而与A的位置和形状无关，满足以上条件的试验称为几何概型.2.几何概型的概率公式在几何概型中，事件A的概率定义为：P(A)，其中表示区域的几何度量。</p><p>6、课时跟踪检测（一） 算法的概念1下列对算法的理解不正确的是()A算法只能用自然语言来描述B算法可以用图形方式来描述C算法一般是“机械的”，有时要进行大量重复的计算，它的优点是可以解决一类问题D设计算法要本着简单、方便、可操作的原则解析：选A由算法的概念和描述方式知，A不正确2对于一般的二元一次方程组在写解此方程组的算法时需要我们注意的是()Aa10 Ba20Ca1b2a2b10 Da1b1a2b20解析：选C应用高斯消去法解方程组其实质是利用加减消元法首先要将两方程y的系数化为相同即b1b2，此时x的系数分别为a1b2和a2b1两式相减得(a1b2a2b1)xc1b。</p><p>7、第15课时1.2.3 空间中的垂直关系平面与平面垂直课时目标1.理解面面垂直的概念2掌握面面垂直的判定定理和性质定理3理解线线垂直、线面垂直和面面垂直的相互转化识记强化1如果两个相交平面的交线与第三个平面垂直，又这两个平面与第三个平面相交所得的两条交线互相垂直，就称这两个平面互相垂直2如果一个平面过另一个平面的一条垂线，则两个平面互相垂直3如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面课时作业一、选择题(每个5分，共30分)1在四棱锥PABCD中，PA平面ABCD，四边形ABCD为矩形，则四棱锥的五个面。</p><p>8、习题课空间几何体一、选择题(每个5分，共30分)1一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是()A. B.C. D1答案：C解析：由三视图可知该几何体是由一个正方体截去一个三棱锥而得到，其直观图如图所示，其中正方体的棱长为1，则正方体的体积为1，截掉的三棱锥的体积为111，所以该几何体的体积为1，选C.2下列四个命题中正确命题的个数是()底面是矩形的平行六面体是长方体；棱长相等的直四棱柱是正方体；有两条侧棱都垂直于底面一边的平行六面体是直平行六面体；对角线相等的平行六面体是直平行六面体A3B2C1 D0答案：C解析：本题主要涉及到。</p><p>9、2.2.1平面向量基本定理1.了解平面向量的基本定理及其意义，会用平面向量基本定理和向量的线性运算进行向量之间的相互表示.(重点)2.理解直线的向量参数方程式，尤其是线段中点的向量表达式.(难点)基础初探教材整理1平面向量基本定理阅读教材P96P97“例1”以上内容，完成下列问题.1.平面向量基本定理：如果e1和e2是一平面内的两个不平行的向量，那么该平面内的任一向量a，存在唯一的一对实数a1，a2，使aa1e1a2e2.2.基底：把不共线向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底，记为e1，e2.a1e1a2e2叫做向量a关于基底e1，e2的分解式.判断。</p><p>10、2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步单元测验 新人教B版必修2班级____姓名____考号____分数____本试卷满分150分，考试时间120分钟一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1如图，l，A，B，ABlD，C，Cl，则平面ABC与平面的交线是()A直线AC B直线ABC直线CD D直线BC答案：C2下列说法中正确的有()A各个面都是三角形的几何体是三棱锥B以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则该棱锥可能是正。</p><p>11、2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步基本知能检测 新人教B版必修2班级____姓名____考号____分数____本试卷满分150分，考试时间120分钟一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1图(1)是由图(2)中哪个平面图形旋转得到的()答案：A2两条不平行的直线，其平行投影不可能是()A两条平行直线 B一点和一条直线C两条相交直线 D两个点答案：D解析：如果两条直线的平行投影都是点，说明这两条直线都与投射线平行，所以这两条直线也是互相平行的这就与已知相矛盾，因此选D.3长方体。</p>