新苏教版六年级数学上册

新苏教版六年级数学上册Tag内容描述：<p>1、江苏省电化教育馆制作 直接写得数 。 = 3 11 16 = = 3 28 3 2 回顾例1、2、3 4米彩带，每 米剪一段， 可以剪成多少段？ 4 = 2 3 2 3 3 2 4 = 6 （段） 回顾例2、3 求一个整数里面有几个几分之 几，也是平均分的一种，也用 除法计算。 口头列式 。 量杯里有 升果汁，玻璃杯的容量 是 升。量杯里的果汁倒入玻璃 杯，能倒满几杯？ 9 10 4 3 10 你打算用什么方法计算？你是怎样想的？ 9 10 3 10 =？ 求一个分数里面有几个几分之几，也是 平均分的一种，也用除法计算。 分数除以分数也可以用被除数 乘除数的倒数来计算吗？先试着算 一算，再在。</p><p>2、小学六年级数学上册第一学期单元测试卷第四单元 解决问题的策略班级________________ 姓名_______________ 成绩_______________一、请你据图填空。（每空2分，共12分）1、=6 +=42 =（ ） =（ ）2、+=30 =+ =（ ） =（ ）3、+=72 = =（ ） =（ ）二、请你分析。（每空1分，共22分）我买了1支钢笔和3支铅笔一共用去10.8元钱。已知钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？（1）我早餐吃了12块达能饼干，喝了1杯牛奶，钙含量共计500毫克。8块达能饼干的钙含量相当于1杯牛奶的钙含量。你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗？1。</p><p>3、2017年新苏教版最新六年级数学上册教案一、 长方体与正方体第一课时 长方体和正方体的认识教学内容：长方体和正方体的认识 教学目标： 1、 使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 2、 使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念。 教学资源：教师准备多媒体课件、一个稍大的纸盒及一个有相对的两个面是正方体的纸盒、学生每人准备一个长方体小纸盒、每个小小组准备一个正。</p><p>4、第 8 课时 体 积 与 容 积（2）,第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体,复习巩固,想一想，你学过哪些容积单位,升和毫升；1升1000毫升,新知讲解,8,下面的长方体和正方体，哪个体积大,你会怎么比较呢,新知讲解,。</p><p>5、长方体和正方体,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与复习,巩固练习,7,复习导入,看到这幅图，你会想到我们学习的哪些知识？,长方体,正方体,知识梳理,1.认识长方体和正方体,特征,长方体,正方体,面,棱,顶点,6个面。</p><p>6、2长方体和正方体的展开图,第一单元长方体和正方体,学习目标,2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。,1.通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的侧面展开图。强化对长方体面和棱。</p><p>7、纳税,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,6,纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经。</p><p>8、整理与练习,整体回顾,知识梳理,课后作业,长方体和正方体,综合运用,1,长方体和正方体,长方体与正方体,解决问题,初步认识,表面积,体积与容积的认识,整体回顾,展开图,体积,长方体,正方体,相同点,不同点,面,棱,关。</p><p>9、第七单元整理与复习,4图形王国,学习目标,2.在复习过程中，进一步培养学生动手操作能力、空间想象能力和画图能力。,1.通过复习，使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识，理解常用的体积（容积）单位的意。</p><p>10、第 1 页 共 5 页 新苏教版六年级数学上册新苏教版六年级数学上册 4 4 按比例分配按比例分配 的实际问题优秀教学设计的实际问题优秀教学设计 教学内容 课本第 59 60 页例 11 试一试 和 练一练 练习十第 1 3 题 教学目标 1 使学生在自主探索中理解按比例分配的实际意 义 掌握按比例分配实际问题的结构特点和接单方法 能正确解答安按比例分配的实际问题 2 使学生经历按比例分配实际问题。</p>