新闻两则教案

新闻两则教案Tag内容描述：<p>1、八年级上册语文新闻两则教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤 的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学 手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下 面是小编整理的八年级上册语文新闻两则教案，希望对你 有帮助! 教学准备 教学目标 1.了解新闻特点，把握新闻的六要素、结构。 2.根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、 简洁。 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往 无前、压倒敌人的大无畏精神。 教学重难点 1.根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、 简洁。 2.感受。</p><p>2、新闻两则 教学目标把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 教学重点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。课前准备预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。学生每人准备一份当天的报纸。教学内容人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横。</p><p>3、16新 闻 两 则教学目的：1、了解新闻特点，把握记叙的六要素； 2、从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题；3、体会作者遣词造句的语言美。教学过程：课型：新授。方法：讲述、讨论。第一则人民解放军百万大军横渡长江（消息）一、导入新课：同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。二、新闻的有关知识： （一）新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括：消息、通。</p><p>4、1新闻两则教学目标1.把握新闻的内容及结构特点。2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。教学重点1.语言的学习与训练。2.新闻的基本特点和结构教学难点1.新闻的基本特点和结构。2.体会作者遣词造句的语言美。教学方法“阳光课堂五步对话”教学模式教学流程一、学习准备生本对话（一）积累词语：1.给下列加点的字注音。高屋建瓴（ ） 瑰宝（ ） 荻港 （ ） 锐不可当（ ）歼灭（ ） 溃退（） 要塞 （ ） 殷（ ） 绥靖（ ） 阻遏 （ ） 鄂。</p><p>5、新闻两则教学设计12【素质教育目标】 、知识储备点：掌握新闻常识。了解解放战争概况。、能力培养点：能写作简单的新闻。体会作者遣词造句的语言美。、情感体验点：感受解放战争中我军的英勇气势。【教学设想】、重点：掌握新闻知识。、难点：体会作者遣词造句的语言美。、教学思路：既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。【教具学具准备】挂图、投影仪、DVD 机；多媒体课件。【课时安排】三课时。【教学步骤】第一课时本课目标、学习人民解放军百万大军横渡长江。、掌握新闻常识，感受解放战争中我军的英勇气势，体会作。</p><p>6、新闻两则教学设计9【教学目标】 、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。、理清文章的结构层次，体会新闻准确、简洁的语言。、认识中国革命来之不易，并从中获得有益启示。【教学重点】把握新闻的特点，抓住战争的主题，体会准确精练的语言。【教学难点】体会新闻语言的特点。【课时安排】两课时。【教学设计】一、导入以模仿电台主持的形式，带出对自我的介绍，同时用新闻的形式也是对后面的学习起到抛砖引玉的作用：新学期新教改新创举东绛、蠡园两所中学互派教师换岗一座沟通两校之间教学交流的新“蠡湖大桥”正在建成为了促进东绛。</p><p>7、新闻两则教学设计说明本教学设计的意图，是着重体现新课标的精神，着重发挥学生的自主、合作、探究精神，着重发挥学生学习的积极性和主动性，使学生保持学习的高度兴趣，所以，本设计寓教于乐、寓教于戏，扩展延伸，简洁而入木，注重学生的眼、耳、口、手、脑并用，注重课堂实效。教师在设计中是引导者、调控者的角色，通过师生的互动，以学生达成教学目标为标志，完成教学任务。因为学生以前没有学过新闻这种体裁，所以本人将新闻的常识和特点、新闻的写作作为教学的目标及重难点。而本设计的教学方法是配合本设计的意图而安排的。本设计。</p><p>8、新闻两则教学设计5第一课时教学内容人民解放军百万大军横渡长江知识目标、解并掌握新闻的基本要素。、识记课文重点字词。能力目标运用所学知识分析评价新闻。教育目标了解感悟人民解放军在战略决战阶段的伟大气势，分析评价战争的正义性与非正义性。重点难点了解并且掌握新闻的基本结构。教学媒体投影仪、录音机。教学设计一、导语同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。</p><p>9、新闻两则教学设计14【教学目标】、了解新闻的基本常识。、能根据新闻的特点顺利进行新闻的阅读，比如理清内容、结构、体会语言的真实准确。【教学重点难点】消息的结构。【教学过程】一、导入二、速读人民解放军百万大军横渡长江请同学们快速阅读第一课人民解放军百万大军横渡长江这则新闻，然后用三种方式把课文的内容表达出来：、用一句话说出这则新闻的内容。、用一段话说出这则新闻的内容。、用几段话说出这则新闻的内容。学生自己分析交流之后，教师明确：、“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容。、课文开头第一。</p><p>10、新闻两则教学设计10【教学目标】 、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易。、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。【教学重难点】从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从谴词造句上体会准确精练的语言。【教学准备】学生每人准备一份月日的广州日报。【教学过程】（要注意体现“四动”模式，注意教学的有效性，要体现新课程理念。）第一课时一、导入教师配乐朗诵毛主席的人民解放军占领南京一诗，声情并茂地导入课文。二、板书课题，出示学习目标三、默读。</p><p>11、新闻两则教学设计7【教学目的】、了解新闻的特点和结构。、了解新闻的六要素。、学习本文语言的简明准确精练的特点。【教学重点与难点】、弄清新闻的基本特点和结构。、了解新闻的六要素。、学习本文的语言特点。【教学课时】二课时。【教学方法】讨论法。【教学准备】学生预习，收集有关解放战争以及渡江战役的资料。【教学过程】 第一课时教学内容人民解放军百万大军横渡长江教学过程一、检查预习、给加粗字注音：横渡（hng）荻港（d）溃退（ku）锐不可当（dng）协定（xi）抵抗（d）泄气（xi）督战（d）歼灭（jin）要塞（si）阻塞（s）。</p><p>12、新闻两则教学设计15【教学目标】、了解新闻特点。、复习记叙文六要素知识。、识记新闻结构组成，并能分析典型的新闻的结构。、认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。【教学重点】、主体部分层次的划分和层意概括。、从遣词造句上体会准确精练的语言。【教学难点】第二则主体与背景的确立，以及中间部分层次的划分。【教法】传授、点拨、讲练结合。【学法】自主、合作。【教具】传统、powerpoint 投影。【课时安排】两课时。【教学步骤】第一课时一、导入、教师朗诵毛主席人民解放军占领南京一诗。这首诗是为人民解放军解放南京。</p><p>13、新闻两则教学设计16【学习目标】、了解新闻的特点和结构。、体会新闻语言简明、准确的特点。、了解战役的经过，树立热爱祖国，珍惜幸福生活的观念。【教学过程】人民解放军百万大军横渡长江一、课文全解、背景材料：人民解放军百万大军横渡长江时代背景：年月到月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。年秋，人民解放军连续发起了辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。年月日，国共双方谈判。日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。月日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，。</p><p>14、新闻两则教学设计13【教学目标】、引导学生收集解放战争有关历史事件，提供背景资料，辅助对文章的理解。、引导学生收积累有关新闻（消息）的知识，在课文学习中探索阅读新闻的方法，并将方法积累下来。、通过本课两篇文章的阅读与学习，领会正义战争的威力，初步树立正确的战争观。、阅读两则新闻，体味本文的语言特点，培养自己品析语言的能力。【教学重点】、引导学生收积累有关新闻（消息）的知识，在课文学习中探索阅读新闻的方法，并将方法积累下来。、阅读两则新闻，体味本文的语言特点，培养自己品析语言的能力。【教学难点】、阅。</p><p>15、新闻两则教学设计6【课文说明】人民解放军百万大军横渡长江，是大家熟悉的传统课文。年月日夜，中路军首先发起渡江作战，日下午五时，西路军、东路军又同时发起渡江作战，至日时，或全部渡过，或三分之二渡过，或大部渡过，整个战役取得基本胜利，毛泽东汇总各路战况，报道全线捷报，气势磅礴。新闻主体部分是并列的三个层次，宜用列表方法整体把握内容。根据这则新闻的特点，可以着重探究本文语言表达是怎样做到准确、简洁的，还可以探究并列的几个方面是怎样彼此关联的。中原我军解放南阳也是一篇很有特色的新闻作品，内容不局限于南阳。</p><p>16、教学资料参考范本八年级语文上册 新闻两则教案 人教新课标版撰写人：__________________时 间：__________________【教学目标】知识目标：积累词语；了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点,能分析并写作简单的新闻。能力目标：培养阅读能力 , 体会作者遣词造句的语言美；把握毛泽东的写作风格德育目标： 了解我军人民解放军英勇善战的精神, 感受解放战争中我军的英勇气势。【教学重点】掌握新闻基本常识。 【教学难点】体会作者遣词造句的语言美。【教学疑点】人民解放军百万大军横渡长江主体部分为什么要按中路军。</p><p>17、【学习目标】 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 【学。</p><p>18、新闻两则 课题名称 新闻两则 课型 新授 目标设计 1、 了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。 2、 把握记叙的六要素,理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。 3、 体会作者的思想感情。 重点难点 了解新闻的有。</p><p>19、1 新闻两则 教学目标为 1 了解并掌握新闻的基本要素 2 识记课文重点字词 3 运用所学知识分析评价新闻 4 了解感悟人民解放军伟大气势 分析评价战争的正义性与非正义性 依据教学目标1 3点制定教学重点 1 从文体上抓住。</p><p>20、第一课 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 教学目标 1 了解新闻相关知识 2 把握新闻的内容及结构特点 3 了解解放战争中我人民解放军英勇善战 力阻顽敌的精神以及人民必胜 正义必将战胜邪恶的历史规律 教学重点 1。</p>