选择方案2

选择方案2Tag内容描述：<p>1、津南区八年级数学上册导学案课题14.4课题学习 选择方案（2）课型新授课授课人授课时间学习目标1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题；2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力.重点建立函数模型难点灵活运用数学模型解决实际问题教 学 过 程个案补充自主。</p><p>2、太和县高效课堂教学设计 人教版数学八年级下册 19 3 课题学习 选择方案 2 课型 新授课 主备人 汤传光 审核人 王晟合 阮治涛 王志刚 课堂笔记 课标要求 会用一次函数知识解决有关实际问题 学习目标 学法指导 仔细阅读。</p><p>3、19 3 课题学习 选择方案 2 学习目标 1 会用一次函数知识解决方案选择问题 体会函数模型思想 2 能从不同的角度思考问题 优化解决问题的方法 3 能进行解决问题过程的反思 总结解决问题的方法 学习重点 应用一次函数模。</p><p>4、19 3 课题学习 选择方案 2 教案 一 教材说明 本课是课题学习第 2 课时 学习运用一次函数 方程 不等式的有关知识解决租车问题 是问题解 决学习活动 需要让学生自主地分析问题和解决问题 并在解决问题后总结自己的思考。</p><p>5、恒安一中学生自主学习操作卡 课题学习 选择方案2 教学案 学习目标 1 巩固一次函数知识 灵活运用变量关系解决相关实际问题 2 有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用 提高解决实际问题的能力 3 学生认识数学在现实。</p><p>6、课题 19 3 课题学习 选择方案 课型 新授课 授课人 授课时间 学习 目标 1 巩固一次函数知识 灵活运用变量关系解决相关实际问题 2 有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用 提高解决实际问题的能力 重点 建立函数模。</p><p>7、八年级下册 19 3课题学习选择方案 1 本课是在学习了函数概念 一次函数有关知识后 让学生经历发现问题 提出问题 分析问题和解决问题的全过程 学习建立一次函数模型解决问题的方法 并通过比较几个一次函数的变化率来解。</p><p>8、八年级下册 19 3课题学习选择方案 2 本课是课题学习第 2 课时 学习运用一次函数 方程 不等式的有关知识解决租车问题 是问题解决学习活动 需要让学生自主地分析问题和解决问题 并在解决问题后总结自己的思考过程 课件。</p><p>9、19 3 课题学习 选择方案 2 导学案 襄州区黄集镇中心学校 薛海宏 学习目标 1 会用一次函数知识解决方案选择问题 体会函数模型思想 2 能从不同的角度思考问题 优化解决问题的方法 3 能进行解决问题过程的反思 总结解决。</p><p>10、14 4课题学习选择方案 2 第十四章一次函数 问题3 怎样调水 从A B两水库向甲 乙两地调水 其中甲地需水15万吨 乙地需水13万吨 A B两水库各可调出水14万吨 从A地到甲地50千米 到乙地30千米 从B地到甲地60千米 到乙地45。</p><p>11、19 3 课题学习 选择方案 2 教案 一 教材说明 本课是课题学习第 2 课时 学习运用一次函数 方程 不等式的有关知识解决租车问题 是问题解 决学习活动 需要让学生自主地分析问题和解决问题 并在解决问题后总结自己的思考过程 二 学习目标 1 会用一次函数知识解决方案选择问题 体会函数 模型思想 2 能从不同的角度思考问题 优化解决问题的方法 3 能进行解决问题过程的反思 总结解决问题的方法 三。</p><p>12、19 3 课题学习 选择方案 2 学习目标 1 会用一次函数知识解决方案选择问题 体会函数 模型思想 2 能从不同的角度思考问题 优化解决问题的方法 3 能进行解决问题过程的反思 总结解决问题的方 法 学习重点 应用一次函数模型解决方案选择问题 学情分析 本课是课题学习第 2 课时 学习运用一次函数 方程 不等式的有关知识解决租车问题 是问题解决学习活动 需要让学生自主地分析问题和解决问题 并在解。</p><p>13、19.3 课题学习 选择方案（2）导学案襄州区黄集镇中心学校 薛海宏【学习目标】1会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想.2能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法. 3能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法【学习重点】应用一次函数模型解决方案选择问题【学习过程】一、情景引入 明确目标暑假期间，我校准备。</p>