学案鲁人版

学案鲁人版Tag内容描述：<p>1、1 / 4 七年级上册枯叶蝴蝶学案鲁人版 七年级上册枯叶蝴蝶学案鲁人版 【学习目标】： 1、有感情地朗读课文，掌握本文的生字新词，整体感知课文内容。 2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句，领会作者的写作意图。 3、结合现实生活，对学生进行情感熏陶。 【学习重难点】 1、品味课文中描写细腻和议论精妙的语句。 2、学习课文由物及人，托物明理的写法。 3、朗读课文，体会本文所蕴含的哲理，认识到装假作伪的危害性。 教学方法：对话式教学 教具准备：枯叶蝴蝶教学课件、课文朗读带、录 音机 时间安排： 1 课时 教学过程： （一）创设情景导。</p><p>2、我与地坛(节选)与生命的对话什么是幸福？幸福也是一种感觉，一种感情色彩浓郁的感觉。它既会是对过去的回忆，对未来的向往，也会是就在眼前的思维画面。在冬天想象夏天，仿佛会闻到温暖的气息；在茫茫的大海，想起甜蜜的小屋；在饥肠辘辘的旅途，想起一桌丰盛的宴席；辗转于静悄悄的病榻，想起英姿焕发的健康体魄，都会使人产生幸福的感觉。回忆之美是生命赐予的。假如你还年轻，回忆将把你带回金色的童年和。</p><p>3、2019年六年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦第2框我爱学习学案鲁人版五四制学习目标：1、树立正确的学习观和终身学习的意识，体会学习中的苦与乐，喜欢学习。2、增强学习的自觉性和主动性，享受学习的快乐，提高思辨能力。3、知道学习的重要性，理解学习的苦与乐，客观全面的认识学习。学习重点：知道学习的重要性学习难点：理解学习的苦与乐学法指导：充。</p><p>4、教学资料参考范本八年级政治上册 第二单元复习学案 鲁人版撰写人：__________________时 间：__________________一、 教师寄语：沟通的目的不在于说服对方，而在于寻找双方都能接受的方法。二、 学习目标：1、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。三、知识网络：人生离不开交往交往伴一生一生在交往在交往中完善自我在交往中完善自我。</p><p>5、写作导学案（三）议论文写作中的举例论证 稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戌土居中。何也？ 宋公明为。</p><p>6、单元写作 昨日的战争 书法家 书法比赛大会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。 “写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。 “写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。” “那我就献丑了。”高局长沉吟。</p><p>7、单元写作 建构精神家园 融 人类文明的历史如银河般浩瀚璀璨，不同民族间的交流、融合大大促进了人类文明的发展创新。随着现代信息技术的飞速发展，这种互动与融合达到了空前的规模。因此，我们不仅要传承优秀的民族。</p><p>8、单元写作 观照女性命运 从“故宫中的星巴克”说开去 在故宫一座古香古色大殿的一角，一家“星巴克咖啡店”已开设了六年。这家披着西服的洋店，鹤立在长袍马褂的建筑群里，格外醒目，不，应该是格外刺眼。它仿佛向前。</p><p>9、祝 福 往前一步，臂就长了 我小时候经常生病，无奈之下，母亲开玩笑似的听从一位教师的话，将我送进一个业余武术班练习拳击。每次训练课上，我都只有防卫的份儿，从来挥不出拳头，教练气急后几近歇斯底里的“出手啊。</p><p>10、赤壁赋 论超越 人生是一条奔腾不息的河流，永远不会停留在一个地方，也不会停留在某一阶段，它需要不断地超越。 超越，是升华，是突变，是人生不可缺少的阶段。正是这种超越，才使人类从愚昧无知的远古走到文明昌盛。</p><p>11、学习活动 一、文本品读 1.结合注释阅读张衡传，把握文意。 活动提示：课后注释能帮助同学们疏通课文字、词、句及有关文化常识。对张衡的科学及政治上的贡献都会有所了解，因此课下注释一定要认真阅读并掌握。 资。</p><p>12、自读文本 古希腊的石头 十个指头按不住跳蚤 十个指头按不住跳蚤，这道理好懂。可是眼下，人们都想十个指头按跳蚤。当上小官又想当大官，一边读学位，一边又考着职称，舍不得名声，又放不下金钱，丢不下老婆，又不断。</p><p>13、自读文本 永别了，武器 面对最困难的问题 有人问一位老船长：“如果你的船行驶在海面上，通过气象报告，预知前方的海面上，有一个巨大的暴风圈，正迎着你的船而来。请问，以你的经验，你将会如何处置呢？” 老船长。</p><p>14、单元写作 至亲至爱 品 味 深秋的清晨已是寒气袭人，但为了不迟到，我不得不早早地下楼去骑车，然后，在寒风中费力地蹬着车子，向学校狂奔。 麻烦的是，楼道里的自行车很多，往往是一辆辆自行车相互挤压着，几乎让人。</p><p>15、学习活动 一、文本品读 1.结合注释阅读琵琶行和蒙娜丽莎的魅力。 活动提示：在阅读中，要读懂作品。明确作者的写作意图，准确理解关键语句的内涵，须注意如下几点： (1)总览全文，理清思路。 阅读文本要养成。</p><p>16、自读文本 贝多芬田园交响乐 怀念丰富 看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，全部生活由赚钱和花钱两件事组成。我为人们心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富。 丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，是上。</p>