学前教育专业

学前教育专业Tag内容描述：<p>1、,绘画,主讲人：,.,第一节图案画,第二节美术字,第五单元平面设计,第二节招贴画设计与制作,第二节板报设计与制作,.,1.认识图案的概念、分类、形式美法则。2.了解图案的一般组织形式，学习和掌握图案的基本造型方法。3.提高对图案的分析和鉴赏能力。,教学目标,第五单元平面设计第一节图案画,.,一、写生与变化,案例,学习任务,掌握物象写生与变化的基本方法。提高图案设计能力和组织能力。,第五单元。</p><p>2、学前教育实践教学大纲 一、专业基本信息 专业名称：学前教育 所属一级学科名称：教育学 总学时|总学分：2992 学时 |194 学分 二、社会实践大纲 （一）实践目的 社会实践环节的教学是教学过程的重要组成部分，是培养学生的社会实践 能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好社会实践环 节教学工作对保证学前教育人才培养质量有着重要意义，是培养学生运用理论 知识，分析问题、解决问题能力的重要过程。要坚持 3 个原则： 1.坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质 作为首要任务。 2.坚持理论。</p><p>3、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学前教育专业学生自荐书(精选多篇) 尊敬的领导： 您好! 感谢您在百忙之中抽空阅览我的 这份自荐书。 我是黑龙江省教育学院，学前教 育系 06 届的学生，值此择业之际，我， 一个对教育事业充满无限热情的青年， 怀着一颗对教育工作的执著追求，真诚 地向您推荐自己。 在校三年来，我刻苦攻读、认真 务学，每个学期都以优秀的成绩完成规 定学科的学习,并不断从各个方面完善自 己.不仅在专业课.技能课上取得优异成 绩，而且还在其它理论学科等各方面拓 展自己的知识面.在校期间,是校舞蹈。</p><p>4、06 级大专一年级下学期游戏实习计划 一、游戏实习目的 1让学生进一步领会幼儿园“以游戏为基本活动”的教育原则， 2让学生学会设计和布置幼儿园游戏环境。 3使学生理解和掌握各类游戏的特点及设计、组织的要求，提高学生设计和 组织幼儿园游戏活动的能力。 二、游戏实习内容和要求 1请园长介绍幼儿园教育教学情况，请优秀教师介绍开展幼儿游戏活动的经 验。 2请幼儿园安排 12 次游戏示范活动给实习生观摩。 3见习幼儿园一日教育活动，重点见习游戏活动。 3了解幼儿园游戏环境的创设情况，在指导教师指导下，学习创设幼儿游戏 环境及自制游。</p><p>5、学前教育 09 级见习报告 在二月底三月初，我们进行了为期一周的见习活动，这次见习 活动和上次不同，主要是观察和总结幼儿教师在集体教学活动中的 策略使用，以备我们在将来的实习和工作可以灵活运用。 幼儿园集体教学活动不同与区域活动，对教师在教学中的策略 要求比较高，幼儿又是施教对象中的特殊群体，不能用中小学的教 学方法来应对他们。根据幼儿园指导纲要的思想，幼儿园的教 学更多是一种游戏的形式，一种寓教于乐的方式，所以怎样让幼儿 既能在集体活动中感受到游戏的乐趣又能在不知不觉中获得知识经 验就是老师们最大的难题。 。</p><p>6、青岛广播电视大学“开放教育试点” 学前教育专业（专科） 专业实习记录册 专业及姓名：__________________________________ 年级及学号：__________________________________ 电大名称及指导教师：__________________________ 实习单位及指导教师：__________________________ 实习起止时间：________________________________ 20 年 月 个人实习计划 实习方式 自主联系实习:________ 集中实习:_______ 实习时间 年 月 日- 年 月 日 共_____周 实习地点 实习 2 岗位 电大指导教师 姓名 职务 职称 指导教师 实习单位指导教 师 姓名 职 务 。</p><p>7、江苏省高等学校品牌、特色专业建设点 学前教育专业建设工作总结报告 泰州师范高等专科学校实验教育系 二一年十一月二十日 2 我校学前教育专业 1997 年招收三年制中师学生，1999 年开始招收五年一 贯制专科学生。师专成立后从 2004 年开始，经省教育厅批准招收高中起点三年 制专科学生，当年招生 47 人。2007 年起我们采取 06 岁儿童教育师资一体化 设计、一站式培养的模式，将三年制学前教育专业分为亲子教育方向与幼儿教 育方向。近年来，本专业招生人数火爆，现有在籍学生已达 626 人。 通过努力，本专业已初步形成了“全程实践培养、个。</p><p>8、学前教育专业人才培养方案 专业名称：学前教育 专业代码：670102K 一、专业培养目标 学前教育专业培养具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育 理念，掌握较系统的专业知 识与专业技能，具有较强 的保育能力、活 动设计与组 织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教 师和早教教师。 二、专业就业方向 主要工作岗位为幼儿园、早教中心、学前班的教师。工作 5 至 8 年，在获得 一定工作经验（进修）后，可以成为幼儿园及学前教育机构的管理者，有一定经济 实力的还可以自主创业，开 亲子园、早教。</p><p>9、扬州教育学院 2006 级学前教育专业函授班现代教育技术考试 A 卷（样 卷） 学号 姓名 成绩 2007 年 11 月 一、名词解释：共 20 分，每题 5 分 1、教育技术 教育技术是指如何选用教材和教具，安排教学活动的计划、分组等教学设计，教学过程的 控制、评价、管理方法、策略等问题。 2、教学设计： 教学设计就是以传播理论和学习理论为基础，应用系统理论的观点和方法，分析研究教学 中的问题和需求，确定教学目标、制定教学策略，选择相应的教育媒体，确立解决问题的 方法和步骤，并对教学结果作出分析、评价的一种计划过程与操作程序，以使教。</p><p>10、学前教育专业学生实习协议书甲方：乙方：为深入贯彻教育部关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见（教中xx号）“中等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位跟岗实习” 的文件精神，积极探索创新高技能人才培养模式，增强学生的专业技能，经甲、乙双方共同协商，就临沭职业中专学前教育专业学生赴 xx 幼儿园跟岗实习事宜，达成如下协议，以期共同信守。实习时间：20xx年 12月 1 日至 20xx 年 12 月 26 日一、甲方职责和义务1、根据协议，按时安排学生参加实习，每周一个班级，轮流参加实习，安排好实习带队教师协助乙方。</p><p>11、关于学前教育专业寒假实践报告 20xx 年元月十号，我在阿波罗幼儿园开始了为期 15 天 的寒假社会实践。这个幼儿园是一所民办幼儿园，包括小 班、中班、大班三个阶段的小朋友。目 前已有十年的办学 历史。幼儿园的院长把我安排在了大三(1)班进行锻炼，他 们都是一些即将进入小学读书的孩子。肖老师这个班的班 主任，她对我非常的照顾。 第一天，我通过听课初步了解了肖老师的教学方式， 大致掌握了该年龄阶段学生的授课特点。我感觉和我平时 在学校学的差别不大，重点培养学生的健康、语言、社会、 科学、艺术几个领域，各个领域相互渗透，。</p><p>12、关于学前教育专业的寒假实践报告 20xx 年元月十号，我在阿波罗幼儿园开始了为期 15 天 的寒假社会实践。这个幼儿园是一所民办幼儿园，包括小 班、中班、大班三个阶段的小朋友。目 前已有十年的办学 历史。幼儿园的院长把我安排在了大三(1)班进行锻炼，他 们都是一些即将进入小学读书的孩子。肖老师这个班的班 主任，她对我非常的照顾。 第一天，我通过听课初步了解了肖老师的教学方式， 大致掌握了该年龄阶段学生的授课特点。我感觉和我平时 在学校学的差别不大，重点培养学生的健康、语言、社会、 科学、艺术几个领域，各个领域相互渗透。</p><p>13、南京幼儿高等师范学校2013年学前教育专业招聘新教师启事 一、学校简介： 苏州高等幼儿师范学校创办于1976年，是一所培养具有大专学历幼儿园教师的五 年制师范学校，学校位于苏州市山塘街845号“ 吴中第一名胜”虎丘风景区。校园 极具园林韵味，真可谓“真山真水园中校，假山假水校中园” 。为了适应江苏现代 幼儿教育事业发展，学校正在建设新校区，占地300多亩，投资10 个亿，2014 年建成。同时学校正式启动“苏州幼儿师范高等专科学校” 的创建工作。 学校教育教学设施一流，师资力量雄厚，具有博士、硕士学位的教师占50%，教 授、副教。</p><p>14、幼儿教师应具备的专业素质摘要：国民素质的提高，归根结底又必须依靠教育，教育的关键又在教师。因此，随着家长教育观的转变，对孩子期望值的增高，提高教师的素质，就成了培养二十一世纪建设人才的保证，是新时期对教师的要求，特别是对幼儿教师提出了更高的要求。新时期的幼儿教师们应尽快全面加强自我修养，提高自身综合素质，“为托起明天的太阳”这个光荣而又艰巨的任务而拼搏进取关键词：专业素质、新时期、道德素质、业务能力二十多年的改革开放，我们的综合国力显著增强，人民的生活水平显著提高，在此基础上我们的国家也步入了构。</p><p>15、XXXX 学前教育专业面试自我介绍学前教育专业面试自我介绍 随着教育事业的不断发展以及家长对孩子教育的重视， 学前教育专业也日渐热门起来。下面是为大家搜集整理的 学前教育专业面试自我介绍，欢迎阅读。 学前教育专业面试自我介绍(一) 尊敬的学校领导: 您好! 今年能有机会来到这里面试,我感到非常的荣幸,对这 次机会显得尤为珍贵.同时通过这次面试也可以把我自己展 现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况。 我叫 XX,我来自美丽的 XX.性格开朗,形象可爱有一张 娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思 想积极。</p><p>16、学前教育系一年级辅导员工作总结学前教育系一年级辅导员工作总结 李 新 平 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，这一学期的工作即将结束。我认真回顾 了本学期的辅导员工作，觉得在学校和系部领导的支持下，比较圆满地完成了 自己所带 64 班和 65 班的学生思想工作和班级管理工作等任务，这两个班的学 风、班风都表现良好。具体的工作总结如下： 一、积极做好迎新生工作和学生军训工作。开学初的迎新生工作中，我不仅热 情接待同学和家长，还收集学生的各种档案信息，如档案、学生基本信息、家 庭基本情况、组织关系、户口关系等，着重观察学生。</p><p>17、学前教育专业论文选题参考 1幼儿的气质类型与养育对策 2如何在游戏中培养儿童的自主性 3儿童的性别因素与儿童教育 4论家长的教育方式与儿童的健康成长 5家庭教育与儿童心理健康 6幼儿的心理健康教育研究 7当前幼儿健康教育的误区与对策 8教师言语态度和行为对儿童情绪影响研究 9幼儿园本土课程的开发研究 10激励机制在幼儿园管理中的运用 11以人为本的管理思想对幼儿园管理工作的启示 12当前幼儿园教研工作现状分析及对策研究 13如何有效提高幼儿课程教学效果 14浅析“问题儿童”教学教法 15试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 16试论陶行。</p><p>18、学前教育专业钢琴集体教学下学生练琴质量的调查报告学前教育专业钢琴集体教学下学生练琴质量的调查报告 11 级学前三班黄丽娜 11105010325 在我国教育体系里，学前教育专业的历史可以追溯到上个世纪初。在这 100 多年里，幼儿教育 越来越重要。这就促使幼儿教师的任用方面，要综合测评一个人的专业技能。而能否弹好钢琴， ，作 为一个幼儿教师最基本的职业要求，成为衡量一个优秀幼儿教师的重要标准。 一、调查方案一、调查方案 （一） 、调查时间：2014 年 6 月 11 号至 25 号 （二） 、调查地点：综合艺术馆 （三） 、调查对象：我校大学。</p><p>19、XXXX 年学前教育专业社会暑期实践报告年学前教育专业社会暑期实践报告 摘要：实践结果：经历了两个月的实习生活，让我初 尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走 过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子 比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的 能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子 中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 系部名称：初等教育学院 专业：学前教育 年级：11 级学前专一 姓名：XXX 学号：XX872140 实践单位：河北省 XX 市金月亮幼儿园 实践时间：XX。</p><p>20、学前教育专业（专科）学前游戏理论与指导试题一、填空题（每空1分，共20分）1游戏具有 主动性 、虚构性、 愉悦性 和具体性等特征。220世纪90年代以来，我国学者把游戏的本质概括为 游戏是幼儿的主体性活动 。3、苏联的游戏理论强调 社会性 ，它以儿童参与游戏的程度和儿童之间的相互关系 为依据将游戏分为三类。4、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有 角色游戏区 、 建构游戏区 、表演游戏区、益智活动区等。5、良好游戏环境的特征： 开放性 、 适宜性 、 参与性 。6广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括 物理环境 和。</p>