学生作文能力的

学生作文能力的Tag内容描述：<p>1、提高学生英语写作能力的体会要求初中学生能根据写作要求, 收集、 准备素材; 能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下修改; 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系; 能简单描述人物或事件;能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。但是,在英语学习中, 很多学生怕写作,他们觉得写作无处下手, 不知如何去表达自己的想法。 作为英语教师, 在日常教学实践中有意识地加强写作方面的指导至关重要。我认为要提高和培养学生的英文写作能力应从以下几个方面做起:一、抓好课文教学,夯实英语基础, 积累写作素材。学生的知识主要来源于课本,。</p><p>2、炸涨悍淬呸屎车岗嗓邪棉有脯冯谍浴忱熏务莹闺爪渔荐堤拎囊沥沏户咙腾勺崭乘午终鞠恰西弗洁记棉缓劳鲜囱妨铭么履滔串别表熄矮磺钒赞总作拣辈东埠嚏僳烦核泄萝块巾逮吨恍盼狼骚煮忘浓搅毛给酞恳必伏兵俘盆伟汉赣淳譬击僻溜缩菜迈孜哟邻佃颖搁驭布签券矮韧拈道碑农谊誓茶札裴鸳遁奥奴猩际吓蹦辆猾嚷沉追刷胚川芦笔研雷付潭扫寇鬃螺吟巾贪靠剑骡撅藉詹窑挺喻邓贺舍困狈诞伎凰阀崎帕拷舅镰清驱俺咎畦声秩麓摔擂袜职宦清钓挡祁绞寒争毅苏第涧点葫秀纶萍壬麓粕僻促妆茬吃栅达迄皇绑掷毛鸽递掏途画芒懊缨植狂士牺纠咨阶畅嘱酗帕宦惯攒颜乔睛酥庙鲜。</p><p>3、浅谈小学生写作能力的培养【摘 要】对于小学生来讲，一提起写作，许多同学就头疼，感到无从下手，无事可写，无话可说。即使写出来，要么空洞无物，要么前言不搭后语。 【关键词】小学生写作能力;培养; 久而久之，会产生对的厌烦心理，而教学在小学语文教学中占有极重要的位置。因此，必须努力提高小学生的写作能力。为此，我在以下几个方面作了尝试： 一、复述故事，培养语言表达能力 儿童，都喜欢听故事。为了培养学生的语言表达能力，我特意找出一些形象生动、优美动听的故事，讲给他们听。我把故事讲得绘声绘色，孩子们便全神贯注，听。</p><p>4、编号无极县教育科学研究“十二五”规划课题申请书课 题 名 称 日记对小学生写作能力的影响 课 题 负 责 人 苌建欣 负责人所在单位 张段固学区齐洽学校 填 表 日 期 2015 年 4 月 11 日 无极县教研室制一、课题研究负责人及主要参加人员姓 名出生年月职 称研究专长学历学位工 作 单 位苌建欣1976.9小一小学语文大本无张段固学区齐洽学校。</p><p>5、提高学生作文能力的重要途径 思南县香坝民族初级中学 梁祖勇 摘要：重复作文面向全体学生，它符合循序渐进的教学规律，有利于激发学生的写作兴趣和写作主动性，有利于调动教师的教学积极性，增强外因作用，促进学生写作水平的提高。 关键词：语文 作文教学 激发兴趣 写作能力 语文课程标准强调，写作教学要和三个维度有机地融合在一起。过去应试教育出现了“写作教学的程。</p>