学校和托幼机构传染病

学校和托幼机构传染病Tag内容描述：<p>1、学校和托幼机构传染病防控知 识 平阳县疾病预防控制中心 2009-09-09 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 校园内常见传染病 n呼吸道传染病：甲型H1N1流感、季节性 流感、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺 炎等 n肠道传染病：手足口病、痢疾、甲肝、 伤寒、感染性腹泻等 n食物中毒：开学初期多发 Evaluation only.Evaluation only。</p><p>2、学校及托幼机构常见传染病 的预防和控制 朝阳区疾病预防控制中心 流行病和地方病控制科 二九年四月七日 学校及托幼机构常见传染病简介 学校及托幼机构传染病预防和控制要点 内容 学校及托幼机构常见传染病简 介 第一部分 传染病流行过程 传染源 自然和 社会因素 传播途径 易感人群 学校及托幼机构常见传染病 呼吸道传染病 流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水 痘、猩红热、集中发热等 直接接触传播传染病 手足口病、急性出血性结膜炎 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻 春季为呼吸道传染病的高发季节，以麻疹 、风疹、流行性。</p><p>3、学校及托幼机构常见传染病的预防和控制,二一一年三月七日,传染病概述 学校及托幼机构传染病预防和控制要点 学校突发公共卫生事件的应急处置,内容,传染病概述,第一部分,传染病定义,由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染人体后产生的有传染性的疾病。,传染病流行的基本条件三环节,传染源 指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。 有患者、隐性感染者、病原携带者及受感染的动物,传染病流行的基本条件三环节,传播途径 病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径。 包括呼吸道、消化道、生活接触、虫媒、血液。</p><p>4、莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀膄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁羁膁莇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蚁袃芇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈蒂肄芄蒀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄薈肀芁蒇螄羆莀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿莆莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀袇聿肁芀蚀羅肀莂袅袁聿蒄蚈螇肈蚆蒁膆肇莆螇肂肆蒈蕿羈肆薁螅袄肅芀薈螀膄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁羁膁莇薄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁腿芁袈羇膈莄蚁袃芇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈蒂肄芄蒀蚇羀芄薂薀袆芃节螆螂节莄薈肀芁蒇螄羆莀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅膇莈薃袁肃莇蚆蚃罿莆莅衿袅羂蒈蚂螁羁薀袇聿肁芀蚀羅肀莂袅袁聿蒄蚈。</p><p>5、学校及幼儿园传染病防控核心 知识介绍,前 言,我区学校和托幼机构中，手足口病、流感、腮腺炎、肺结核、水痘发病没有得到有效控制，2018年在50多所幼儿园发生了手足口病了聚集性疫情，在部分学校发生了腮腺炎、流感、肺结核聚集性疫情。 秋冬季节，是呼吸道传染病高发季节。疾控中心根据近年来传染病疫情资料分析，今年学校要特别关注的传染病主要有：流感、肺结核、腮腺炎。,主要内容,一、传染病防控基本知识 二、传染病防控主要技术措施 三、传染病疫情管理 四、组织保障措施,一、 传染病基本知识,传染病的概念 传染病传播条件,传染病的。</p><p>6、学校和托幼机构 传染病预防与控制,1,目前分为甲、乙、丙三类，共39种， 1、甲类传染病：2种，即鼠疫、霍乱。 2、乙类传染病：26种，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。 3、丙类传染病：11种，包括流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜。</p><p>7、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范,疾病预防控制中心,一、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范,卫生部办公厅 教育部办公厅 2006.4.6,根据传染病防治法和学校卫生工作条例的规定，为了使全国各类中小学校（以下简称学校）和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。,一、相关部门职责,（一）教育行政部门 、负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查； 、负责与卫生行政部门共同组织开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。</p><p>8、学校及托幼机构常见传染病的预防和控制,朝阳区疾病预防控制中心 流行病和地方病控制科,传染病概述 学校及托幼机构传染病预防和控制要点 学校突发公共卫生事件的应急处置,内容,传染病概述,第一部分,传染病定义,由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染人体后产生的有传染性的疾病。,传染病流行的基本条件三环节,传染源 指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。 有患者、隐性感染者、病原携带者及受感染的动物,传染病流行的基本条件三环节,传播途径 病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径。 包括呼吸道、消。</p><p>9、中小学、托幼机构常见传染病及预防 寿光市疾控中心免疫预防 刘中芹,目 录,中小学、托幼机构常见传染病有哪几种？ 麻疹、风疹、流腮、水痘等常见传染病的临床症状及预防 中小学、托幼机构怎样预防传染病？,传染病的概念,由病原微生物（病毒、细菌、立克次体、螺旋体等）感染引起的疾病成为感染性疾病，其中由人传给人或由动物传给人以及相继传播的感染性疾病称传染病。,易感者,传播途径,传染病,传染病流行的三个环节,若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行,传染病的三环节,传染源（能排出病原体的人和或动物） 人作。</p><p>10、银川市学校、托幼机构传染病预防与控制工作规范为预防和控制学校和托幼机构传染病的发生、流行，进一步提高我市中小学校和托幼机构传染病防控水平，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，规范晨检等相关工作，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等法律法规以及银川市卫生局、教育局的有关规定，特制定银川市学校、托幼机构传染病预防与控制工作规范，具体如下：各级各类学校、托幼机构要高度重视传染病预防控。</p><p>11、北京市昌平区学校和托幼机构传染病疫情消毒技术方案为加强学校和托幼机构的传染病防治工作，防止在学校和托幼机构出现传染病的暴发与流行，保障广大学生和托幼儿童身体健康，根据传染病防治法和消毒技术规范等文件，制定昌平区学校和托幼机构传染病疫情消毒技术方案。一、消毒基本知识消毒是指杀灭或去除外环境中各种病原微生物的过程。按照目的，可分为预防性消毒和疫源地消毒。预防性消毒是指在没有明确的传染源存在时对可能受到病原微生物污染的场所和物品进行的消毒。疫源地消毒是指对传染源排出的病原微生物所能波及范围内污染物的消。</p><p>12、学校及托幼机构重点传染病及突发公共卫生事件应对,雨花区疾病预防控制中心 2012年3月,一、法律法规 二、重点传染病流行趋势及突发公共卫生事件预防控制,法律法规,中华人民共和国传染病防治法 传染病防治法实施办法 突发公共卫生应急条例 国家突发公共卫生事件应急预案 学校卫生工作条例 托儿所、幼儿园卫生保健管理办法 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范,重点传染病流行趋势,一、目前传染病的流行形势 人类早期 传染病是导致人类死亡的主要疾病 （抗菌素的发明之前） -20世纪末 传染病死因构成比由19世纪的50%-60%下降至10%以下 -近。</p><p>13、学校及托幼机构传染病的 预防与控制,主要内容,一、学校传染病防控工作的重要性 二、学校较易发生传染病流行的原因 三、学校如何防控传染病疫情 四、微生物基础知识与消毒隔离 五、学校常见传染病相关知识 六、托幼机构预防接种新知识,一、学校传染病防控工作的重要性,学校作为特殊人群聚集场所，容易发生传染病的暴发流行。 两个危害：危害学生的身心健康、影响学校的正常教学秩序。 如果对疫情处置不及时、防控措施不到位还会造成严重的社会负面影响。 因此，学校传染病防控工作一直以来备受各级政府、相关部门和社会各界的高度重视。,相。</p><p>14、学校和托幼机构 传染病预防与控制,1,目前分为甲、乙、丙三类，共39种， 1、甲类传染病：2种，即鼠疫、霍乱。 2、乙类传染病：26种，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。 3、丙类传染病：11种，包括流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜。</p><p>15、郑州市学校传染病防控 工作规范,郑州市中小学卫生保健站 2016-12-07,1,目 录,法律依据 职责分工 学校传染病疫情监测与报告,2,一、法律依据,中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生事件应急条例 学校卫生工作条例 结核病防治管理办法 中小学生健康体检管理办法 学校结核病防控工作规范（试行） 学校卫生监督工作规范 河南省学校结核病疫情处置技术方案（试行） 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行） 中小学校传染病预防控制工作管理规范,3,二、职责分工,卫生行政部门 教育行政部门 卫生监督部门 疾病预防控制机构（结核病防治机。</p><p>16、学校常见传染病预防 控制和管理,合肥市疾病预防控制中心经开区分站 2016年3月2日,传染病概述 学校传染病特点与防控简介 学校常见传染病与防控措施 学校传染病报告与管理,内容,第一部分 传染病概述,传染病定义,是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 由病原微生物（细菌、病毒、真菌、寄生虫等）感染人体后产生的有传染性的疾病。,传染病的特征-有病原体,有病原体 有传染性 病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。</p><p>17、管理观察 Management Observer 总第 580 期 第 17 期 2015 年 6 月 中旬出版 48 一、资料来源及收集方法 本文以深圳市南山区为例，依据中华人民共和国 传染病防治法 、 消毒管理办法 、 学校卫生管理条例 等法律法规，南山区卫生监督所对全区学校、托幼机构 在有无按要求设置医务室或保健室、有无配备卫生专业 技术人员或专兼职保健教师、有无建立和落实疫情报告 制度、 有无建立学生晨检、 因病缺勤病因追查与登记制度、 有无做好卫生管理和消毒工作、通风换气，保持室内空 气顺畅流通、有无开展健康教育等方面进行了全面的摸 底，结合 2。</p>