学习风格

学习风格Tag内容描述：<p>1、认识自己的学习风格 经过一个学年的学习 同学们对各学科的知识 已有了深入地了解 在学习过程中 大家都摸索到了一些学习方法 自己的学习风格也正在逐步形成 今天我将同大家一起探讨一下 学习方法的问题 首先让我们看。</p><p>2、附录二 学习风格检测表 附录二 学习风格检测表 以下是费尔德教授及其同事编写的学习风格问卷 问卷共有44个问题 每个问题有a和b两个答案可供选择 你可选出最符合你特点的答案 1 在我 之后 我才能更好地理解事物 a 尝试以后 b 深思熟虑之后 2 我宁愿被人称为 a 现实主义者 b 创新主义者 3 当我回想到起昨天所做过的事时 我最有可能 a 获得一个完整的画面 b 用语言来表达 4 我常常 a。</p><p>3、中学生学习风格测试量表填写须知学员姓名： 所在学校： 班主任：请你在回答问题前仔细阅读，并接受家长或老师的监督一、 测评的目的：全面剖析你的学习潜质，用你的优势去学习本系统是通过引进美国著名教育学家顿恩夫妇研究开发的“学习风格”测评系统。</p><p>4、1活跃型与沉思型活跃型学习者倾向于通过积极地做一些事讨论或应用或解释给别人听来掌握信息。而沉思型学习者更喜欢首先安静地思考问题。“来，我们试试看，看会怎样”这是活跃型学习者的口头禅。而“我们先好好想想吧”是沉思型学习者的通常反应。活跃型学习者比倾向于独立工作的沉思型学习者更喜欢集体工作。每个人都是有时候是活跃型，有时候是沉思型的，只是有时候某种倾向的程度不同，可能很强烈或一般。</p><p>5、建筑风格学习,提纲一、建筑风格定位与项目价值关系二、我国房地产市场上主流建筑风格剖析三、现状总结与发展趋势四、浅谈立面设计中SU软件的理念,整个城市而言，是可以渲染整个城市的风景元素。人们对居住的基本要求满足以后，对于产品品质有了更深层次的要求。目前，建筑风格成为越爱越多的置业者考虑的重要因素。,一、建筑风格对项目价值的意义和影响,意义在于从建筑本身来说，是通过建筑风格来取得两种效果：美。</p><p>6、所罗门学习风格量表 所罗门学习风格自测问卷表 1. 为了较好地理解某些事物，我首先 (a) 试试看。 (b). 深思熟虑。 2. 我办事喜欢 (a) 讲究实际。 (b) 标新立异。 3. 当我回想以前做过的事，我的脑海中大多会出现 (a) 一幅画面。 (b) 一些话语。 4. 我往往会 (a) 明了事物的细节但不明其总体结构.。 (b) 明了事物的总体结构但不明其细节。 5. 在学习某些东西时,。</p><p>7、学习风格 Learning Styles 测试 四个类型各有优点和缺点 没有好坏之分 测试只是帮助大家看到自己的长处 短处 有利于更好的发挥自己的特点 各个类型的定义 1 积极主动者 Activist 积极主动者完全并无偏见地投身于新的。</p><p>8、自我学习风格分析 西北师范大学教育技术学院 2010级教育技术学 1 班 侯 元 军 201076000208 我的学习风格分析 有些学生是很活跃的 很喜欢跟别人分享 他们比较喜欢互动式的学习 而有些学生喜欢安静的 比较喜欢单独思考和独立学习 这主要是因为不同的学生有不同的学习风格 一 对学习风格的理解 在进行我的学习风格分析之前 首先 我们必须得明白究竟什么是学习者的学习风格 由于有关学习风格。</p><p>9、所罗门学习风格自测问卷表是教育领域比较有权威的一种测试方式 1.为了较好地理解某些事物，我首先 (a)试试看。 (b)深思熟虑。 2.我办事喜欢 (a)讲究实际。 (b)标新立异。 3.当我回想以前做过的事，我的脑海中大多会出现 (a)一幅画面。。</p><p>10、学习风格测试性别__________ 年龄___________ 年级__________本学习风格调查问卷，旨在了解您的学习方式、思维活动方式以及您处理日常生活情景的方式。下面有12个问题，每个问题都有A、B、C、D四个答案选项。每一个选项都无所谓对与错，只是反映了您的学习偏好与倾向。请您尽量以近期（两周内）的学习情况为依据，按照每个答案选项与。</p><p>11、识别孩子的学习风格,每个正常的学生都是有能力的，并且每个人的潜力是无限的。个体之间是有差异的，对学习的要求也有不同。对于大多数孩子来讲，如果按照他们自己的学习风格进行教学，就没有学不会的东西。,目前的高考已经从知识水平选拔过渡到能力选拔阶段，那么，对于孩子的教育培养是“授之以鱼”还是“授之以渔”呢？自然是后者，这就要求我们教会孩子解决问题的方法，也就是说送他一张网，教会他如何使用这张网，让他自己去捕鱼。发现孩子的学习风格，瞄准的是如何确定学习方向，如何提高学习能力的问题，在今晚的课堂上我们重点介绍。</p><p>12、教师 英语 附校 爱心 热心 恒心 信心 1 学习风格是指学习过程中学生所习惯的 偏好的相对稳定的个性化学习活动方式 学习风格的个性差异对学习活动和学习效果有着十分重要的影响 概念的界定 2 学习者生理差异各因素描。</p><p>13、教师 英语 附校 爱心 热心 恒心 信心 学习风格是指学习过程中学生所习惯的 偏好的相对稳定的个性化学习活动方式 学习风格的个性差异对学习活动和学习效果有着十分重要的影响 概念的界定 学习者生理差异各因素描述 对学习时间的偏爱 清晨型 又称为百灵鸟型 这类学生在清晨时头脑清醒 反应敏捷 记忆和思维效率高上午型 这类学生在四个时间段中 上午学习的效率最高 下午型 这类学生偏爱下午学习 此时学习效率最。</p><p>14、分析自我学习风格案例 每个人都有每个人的学习风格 达到同一个学习目标 不同的学习者所喜爱的学习环境 认知方式不尽相同 有些人在外界噪声的影响和干扰下照样能够进行自我学习 不易受外来因素的影响和干扰 而有些人。</p><p>15、学习风格调查问卷所罗门（ Soloman ）从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为4个组对 8 种类型，它们是：活跃型与沉思型、感悟型与直觉型、视觉型与言语型、序列型与综合型， 并设计了具有很强操作性的学习风格量表，可以较好地进行学习风格的测试。您属于什么样的学习风格？不妨利用下面的自测问卷表和分析表来测试一下。1. 为了较好地理解某些事物。</p><p>16、标记和笔记,1,知识导图,2,3,背英语单词,appleappleappleappleapple,4,我听学霸说了，上课做好笔记会使学习效果翻倍。我这次势在必得！,一月后,别提了，我一做笔记就听不见老师讲什么了，这个方法不好！,效果怎么样？,5,6,题目：下面的图片给你第一印象是什么？A、兔子B、萝卜、白菜、篮子,7,intelligenceadj智慧的effe。</p>