学习习惯.

学习习惯.Tag内容描述：<p>1、浅谈如何培养学生的学习习惯习惯的力量是巨大的，一个人一旦养成了习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。那么，老师和家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢？一.按计划学习的习惯。孩子。</p><p>2、初中生应该养成的十大学习习惯初中生学习是一个系统的过程，它不像小学的课程，可以凭借小聪明在考前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 1、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习有什么样的好。</p><p>3、怎样改变小学生不良学习习惯学习习惯是长时期逐渐养成的、一时不容易改变的学习行为方式和行为倾向，一个人养成什么样的学习习惯，对其学习成绩直接产生有利或有害的影响。教师素质、教学内容、家庭环境、社会环境、学校校风等都可能对学生产生影响。鉴于此，如何改变学生不良学习习惯至关重要，我应该做了以下几点工作：（一）明确每节课的具体目的和知识的具体意义当学生知道了学习的具体意义时，就会产生一种强烈的学习欲望，推动他去积极努力地学习。（二）利用学习结果的反馈作用当学生知道了自己学习的结果会产生相当大的激励作用，。</p><p>4、孩子在一二年级要建立那些学习习惯好习惯一定能成就孩子，坏习惯却会毁了孩子。家长们只要稍微注意观察一下就会发现，那些学习好的孩子，往往都具有良好的学习习惯，而那些学习差的孩子，往往在学习习惯上都比较差，让家长非常“闹心”。孩子在一二年级应该养成那些学习习惯呢？孩子在一二年级要养成以下习惯： 一、主动做作业的习惯。很多孩子放学回家后，放下书包就去玩，把做作业的事情早就抛在脑后了。虽然每个孩子的灵性不一样，特别是灵性好的孩子，在痛快地玩一阵后，也能迅速地完成作业。但这个做法还是不妥。应该在回家后，先吃。</p><p>5、家给我学习好习惯 家，给予我很多很多，然而我在我家得到最多的是一个个学习好习惯。 小荷作文网 www.zww.cn记得那一天，我正在写一篇作文，当我完成作文后，总感觉还能将它修改的更好，可我不知从何下手。 小 荷 作文网 www.zww.cn正在我苦苦思索的时候，突然一个耳熟能详的声音在我耳畔响起。是爸爸，他正在读者什么。我跑到爸爸房间，只见爸爸也正坐在电脑桌前读着他写的一篇文章。“爸爸，文章写完了就行了，问什么还要读呢？”我疑惑不解地问。“写完文章并不代表你已经完成了这篇它，还要朗读、大声朗读这样才能发现作文中存在的一。</p><p>6、学习行为和学习习惯咨询对象：许同学，男，初二学生。咨询原因：其母亲在班主任的建议下到心理咨询室寻求帮助。过程：一、 第一次刚开学的第二星期，许同学的母亲带着他来到心理咨询室。许同学坐下来后，从体态上表现出略带抵触情绪。（坐在椅子上身体偏向一边，埋着头）1、 打破僵局，拉进关系。在给许同学和他母亲开水的同时，我决定从我的活动课开始这次谈话。（开学的第一星期，为了使同学们从各方面更快的从暑假生活恢复到学校生活，更好的和同学一起融入到班级体，我开展了两人三足、狂奔的猪两个合作游戏。在游戏中他表现非常不错。</p><p>7、怎样拥有勤奋学习的习惯爱因斯坦说：“天才是百分之九十九的汗水的加百分之一的灵感。在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，他几乎是世界上一切成就的助产婆。”孟雪莹，一个普通的中国女孩，从北京大学毕业，拿到剑桥大学的录取通知书，她拥有一个光明灿烂的未来。这与他的父母从小培养其勤奋学习的习惯分不开的。孟雪莹是一个勤奋的女孩。她看不起那些守株待兔，凡事总想不劳而获的人。她信奉一条原则：百分之九十九的汗水加百分之一的天分才会成功。小时候，父母就用“头悬梁，锥刺骨”的故事来教育她。上高中后，她制定了自己的学。</p><p>8、山东省2012年中小学教育科研优秀成果申报评审表申报人姓名宫世霞性别女职称职务工作单位临朐县柳山镇柳山初中联系电话3430125通讯地址山东省临朐县柳山镇柳山初中邮编262618成果名称浅谈如何在教学中调动学习兴趣 养成良好习惯成果形式论文成果简介由于学生的基础参差不齐，学习英语的兴趣不足、方法欠缺，极易产生厌学心理。 在教学中教学生如何拼读单词,如何记忆单词等等都是我们教师义不容辞的责任，我们应该在这些方面多与学生探索、交流。课堂上多引导学生动脑和思考，多给学生提供展示自我、爆发灵感 的舞台,调动学生学习英语的兴趣。</p><p>9、如何培养一年级新生的学习习惯深圳市宝安区天骄小学闵 敏如何培养一年级新生的学习习惯孔老夫子说得好：“少成若天性，习惯如自然”。小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成人的天性了。以致以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都在小的时候形成的习惯所支撑的。对于一年级的新生来说，在经历了从幼儿园到小学的适应期后，就要把学习习惯的培养放在首位了。首先是收拾习惯。我在工作中经常遇到上课不带课本的同学，这就是没有养成良好的收拾习惯。有时候问小朋友们为什么没带铅笔时，他们总是很委屈地说是因为妈。</p><p>10、在小学三年级数学教学中如何培养学生良好学习习惯三年级是一个小学的中转站，既不能失去以前的轻松，也要加入未来的一些紧张生活。在这种情况下，老师要做到循序渐进。首先上课要活泼生动，不能让同学爱理不理，要多一些互动。其次可以多讲一些课外小知识，为以后的学习生活多一些铺垫。作业量可以慢慢加大，压力也要慢慢加。要让学生虽然有压力，却不觉得难受，这样就算是成功了。针对于数学来讲，就是要多做一些数学小游戏，开拓思维，对做题时很有帮助的。平时的练习题带一点点难度，加一到两道难题，上课前分析。最好是可以由学生做出。</p><p>11、在数学教学中培养学生的学习习惯玉溪市元江县羊街乡中心小学 刘桂云【主要内容】现代教育，正在进行新一轮课改。新课标明确指出：以培养创新精神和实践能力为重点，促进每个学生身心健康发展、培养良好的品德，强调学生终生学习的愿望和能力。结合八年来的数学教学实践认为，在数学教学中培养学生良好的学习习惯，应从以下几个方面进行论述：一、贯彻新理念，实施新教法，改变学生学习方式，改善学生学习状态。二、让学生懂得为什么要培养这种学习习惯，使学生明确这样做的好处。三、在课堂教学中，严格要求，认真检查。四、赞赏学生的独。</p><p>12、如何培养小学生语文学习习惯一、学习习惯培养的意义习惯是由于重复或练习而巩固下来，变成了需要的行为方式或倾向。学习习惯同样是人的高级神经活动，是人在学习过程中形成的一系列动力定型。 习惯的核心是独立，无须督促：“是思考，自觉动脑，习惯的表现为自然，随时随地，自律、自动，无须意识的调控，习以为常，自然反映。”因此，良好的学习习惯，对于学生学习“自动化”，从而激发兴趣，提高能力，发展智力，提高学习效率，有着巨大的作用。外国学者对世界800位科学家作了跟踪30年的调查，其研究结果表明：凡有大成就者，80都不是智。</p><p>13、培养学生课前预习课后复习学习习惯的计划威海市码头小学 于国琴一、研究的意义培养学生良好的课前预习习惯和复习习惯是教会学生“会学”的突破口。学会掌握正确的预习方法和复习方法并养成良好的预习、复习习惯是迈向成功的第一步。因此我制订了培养学生课前预习课后复习学习习惯为子课题。二、研究的目标1、通过本课题的研究，进一步转变教师观念，树立与现代教育思想相适应的新的教学质量观、教学方法观、学生观。2、培养学生的自主意识，发挥学生的主体作用，培养学生在课前预习，课后复习学习习惯的自觉性、主动性、独立性、创造性和。</p><p>14、学习行为和学习习惯咨询对象：许同学，男，初二学生。咨询原因：其母亲在班主任的建议下到心理咨询室寻求帮助。过程：一、 第一次刚开学的第二星期，许同学的母亲带着他来到心理咨询室。许同学坐下来后，从体态上表现出略带抵触情绪。（坐在椅子上身体偏向一边，埋着头）1、 打破僵局，拉进关系。在给许同学和他母亲开水的同时，我决定从我的活动课开始这次谈话。（开学的第一星期，为了使同学们从各方面更快的从暑假生活恢复到学校生活，更好的和同学一起融入到班级体，我开展了两人三足、狂奔的猪两个合作游戏。在游戏中他表现非常不错。</p><p>15、大学生的学习习惯,来到大学，是我们人生的另一个开始，大学的生活是丰富多彩，但是在多彩的生活的背后，我们不能忘了学习，这是我们作为学生的基本职责。 教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累 下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储存资本，会不 断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。,那么良好的学习习惯有哪些呢？,早读的习惯,早读的好处非常多，早读不仅。</p><p>16、,习惯是一个深刻的课题，他将伴随每一个人的一生。你准备如何对待它呢？,习惯不是造就你就是毁掉你,与成功有约,培养良好的学习习惯,（主题班会）,与成功有约,必 改 坏 习 惯,问卷调查,走神、发呆、注意力不集中36,时间观念不强29,懒惰、眼高手低25,马虎粗心21,半途而废、无恒心19,闲话闲聊19,浮躁17,散漫17,自制力差17,闲思10,课堂效率低12,无计划10,上课爱瞌睡7,抱怨别人3,悲观消极不自信6,学习时下意识的动作4,吃零食2,不问问题4,不爱总结2,找借口避挫折3,良好的学习习惯有什么表现？,1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 2.有钻研精神，喜欢。</p><p>17、十二个良好的学习习惯,教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。,1、 记忆习惯。,一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。,2、 演讲习惯。,让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。,3、 读的习惯。,学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。,4、写的习惯。,写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思。</p><p>18、小学生语文学习习惯的养成,一、以养成教育为重点，培养良好的习惯意识。,二、以课堂教学为中心，培养良好的学习行为。,三、以丰富的实践为载体，培养良好的学习习惯。,一、以养成教育为重点，培养良好的习惯意识。,1、开展以学习习惯培养为主题的教育活动。,2、通过建立家校联系，促进学生良好习惯的养成。,二、以课堂教学为中心，培养良好的学习行为。,1、学会倾听的习惯,（1）要求学生听课时眼睛看着老师，认真倾听，不随意打断；,（2）同学发言时，要静心聆听，弄清同学发言的大概意思，学会对其观点进行归纳，想想说的有没有道理；,（。</p><p>19、Education & Teaching 教育教学 HUMAN RESOURCE MANAGEMENT P.233 我们都道一个人所拥有最大、 最宝贵、 任何人都不可缺少的 财富就是时间。 如何利用时间， 将是决定一个人成功与否的关 键。 小学生自控能力差， 如果不会合理安排时间有效进行学习， 再聪明的头脑也难有突出的成绩。 我们发现学生存在着很多问题， 不会合理地安排时间。 有的 学生会觉得时间不够用， 因为语文、 数学等都有课堂作业， 顾了 这门就顾不了那门， 但是不管哪门都学不扎实。 然而也有很多学 生会觉得时间太多了 ， 却不知道把这个多余的时间用来干什么。 这。</p><p>20、七年级新生应养成哪些学习习惯第一，注重良好学习习惯的培养。小升初的衔接，最重要的是习惯的衔接。养成学前制定计划、学后总结反思的习惯为了防止孩子出现懒散的精神状态，布置孩子完成一定量的暑期作业，要求孩子制定作业计划，并严格按照计划来写作业，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由自发转为自觉。完成暑假作业时要求孩子设置难题本，把暑假中遇到。</p>