言语行为理论

言语行为理论Tag内容描述：<p>1、舍尔的言语行为理论一 段开诚 本世纪50年代，英国哲学家奥斯汀（(J. L. Austin, 1911-1960)针 对当时盛行的逻辑实证主义语言理论，提出了言语行为理论。他认 为，语言不仅是对客观世界进行描述的工具，而且本身就是一种行 为，即言语行为。由于仅用真实与谬误的概念很难对言语行为作出 圆满的判断，奥斯汀又进一步论证了逻辑实证主义以真值条件为基 础的语义理论的局限性。奥斯汀做了开创性的工作，但他的理论在 前期和后期往往不一致，缺乏系统性。言语行为理论的集大成者是 美国语言哲学家舍尔（John R. Searle)。他系统地发展了奥斯汀。</p><p>2、DOC格式论文，方便您的复制修改删减关于言语行为理论视角的语篇连贯探析（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文摘要语篇衔接与连贯理论自韩理德(Halliday)和哈桑(Hasan)在1976年提出以来，在学术界产生了很大的反响，国内外语言学界对语篇连贯的研究也越来越重视，引起了学者们进一步的研究。本文运用言语行为理论对语篇的连贯问题进行分析，提出了语篇在言语行为理论不同层面上连贯的有形连贯、隐形连贯和无形连贯的表现模式。 论文关键词语篇连贯；言语行为理论；表现模式 连贯是语篇分析的一个核心问题，由于连贯。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于言语行为理论在英语教学中的渗透和运用文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要：在教学中运用言语行为理论，有助于学习者对语意的正确理解，有利于提高教学效果。论文关键词：言语行为理论；英语教学；运用言语行为理论首先由Austin(1962)提出，他先是区分了述事(constative)话语和行事(performative)话语。述事话语指陈述、描写事情的过程或状态，它可以用真值来分析；行事话语指说话本身已构成了行事的某些环节，行事话语所表达的活动无法用真值来分析。后来，Austin又把行为。</p><p>4、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈言语行为理论与大学英语听力教学文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn 论文关键词:言语行为理论大学听力教学语境 论文摘要:文章介绍和评价言语行为理论，指出当一个人说话时会同时产生三种行为:言内行为、言外行为和言后行为。言语行为理论最关注的是言外行为，它试图解释说话者的言外之意。在英语听力课中，学生只有通过语境才能正确理解发话人和受话人的“言外行为”，即他们的真实意图。一、引言 自从语用学被确认是学的一门新学科以来，作为语用学研究中心之一的言语行为理论就引。</p><p>5、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈间接言语行为理论对大学英语听说教学的启示文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn【论文关键词】间接言语行为大学听说启示建议 【论文摘要】间接言语行为理论(Indirect Speech Acts)是语用学研究中的一个重要理论。本文首先简略地阐述了理论内容，对间接言语行为的特点、分类作了分析，而后探讨了该理论对大学英语听说教学的启示，并提出了对大学英语听说教学大纲中教学目标、课程设置、教材编写等方面的建议。 0.引言 间接言语行为是普遍存在于日常生活中的一种使用现象。人们常常不。</p><p>6、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn试论言语行为理论综合评述文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要：人们对于本质的讨论从来没有停止过，英国家奥斯汀提出的言语行为理论是其中一项重大突破，美国语言哲学家塞尔在继承和批判奥斯汀理论的基础上发展了言语行为理论并提出了间接言语行为理论，从而提出了一套完整的言语行为理论。论文关键词：言语行为理论；语言；世界一、引言很久以来，哲学家(或实证主义者)所持的一种假设是：陈述之言的作用或是描述事物的状态，或是陈述某一事实，两者必居其一，别无他用，而陈述。</p><p>7、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn试论言语行为理论在广告翻译中的作用文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要：本文探讨了将言语行为理论应用于广告的可行性。广告在原语中要达到一定的目的，即说服广告受众的目的。而在翻译成目的语之后，其译语文本也应具有同样的功能。言语行为理论的核心内容之一“以言行事”，可以作为广告翻译的原则，以求得原语文本与译语文本在动态意义上的等值。论文关键词：广告；理论；翻译言语行为理论产生于20世纪30年代，是人们对实施主义与意义的实证研究做出的一种回应。20世纪初期。</p><p>8、关于言语行为理论视角的语篇连贯探析 论文摘要语篇衔接与连贯理论自韩理德(Halliday)和哈桑(Hasan)在1976年提出以来，在学术界产生了很大的反响，国内外语言学界对语篇连贯的研究也越来越重视，引起了学者们进一步的研究。本文运用言语行为理论对语篇的连贯问题进行分析，提出了语篇在言语行为理论不同层面上连贯的有形连贯、隐形连贯和无形连贯的表现模式。论文关键词语篇连贯；言语行为理论；表现模式连贯是语篇分析的一个核心问题，由于连贯在语篇分析中的表现复杂性，目前，专家学者对连贯的阐释尚未形成系统的标准和方法。韩理德和哈。</p><p>9、关于解构主义者有关言语行为理论的观点论文摘要：继索绪尔结构主义语言学后，奥斯汀又提出了言语行为理论，它标志着语言理沦的转向。擅长从语言人手研究的解构主义学者德里达、德曼、米勒都对言语行为理论有着自己的观点，不同程度地对解构主义言语行为理论做出了贡献。 论文关键词：解构主义；重复性；语境；修辞 1德里达有关言语行为的理论及观点 在奥斯汀的言语行为理论提出之前，语言学研究的重点在于语言的意义且不受语境影响。在奥斯汀看来，所有的句子都可以看作施为句，每一个施为句都包含三种言语行为：以言指事；以言行事；以言。</p><p>10、关于言语行为理论下的翻译等值论文摘要：言语行为理论认为一个人在说话时，同时实施三种行为：叙事行为(Locutionaryact)、施事行为(illoeutlonaryact)和成事行为(perloeutionaryact)。依据这一理论，在翻译过程中，译者要努力使译文和原文在施事行为(作者的真实意图)、叙事行为(语言形式)、成事行为(表达效果或产生的交际后果)三个方面的绝对等值。由于文化差异的存在，在三者不可兼得的情况下，译者应该舍弃原文的叙事行为，而追求译文与原文在实施行为和成事行为方面的等值。论文关键词：言语行为理论；启示；读者反应一、言语行为理论。</p><p>11、关于奥斯汀与塞尔言语行为理论分析论文摘要：介绍奥斯汀和塞尔言语行为理论的基础、对言语行为的分类以及塞尔的间接言语行为理论。奥斯汀和塞尔是言语行为理论的主要创立者其言语行为理论的提出和发展对语言学特别是语用学的发展产生了巨大的影响。论文关键词：奥斯汀；塞尔；言语行为；间接言语行为言语行为理论(SpeechActTheory)20世纪60年代初由英国哲学家Austin提出后，在语言学界引起了普遍关注，并在语言学研究的各个领域产生了很大影响。言语行为理论作为语用研究核论的地位已经牢固确立，任何属于语用范畴的研究都毫不例外以“言。</p><p>12、文学作品中反讽的言语行为理论阐释试析傲慢与偏见为例论文摘要以傲慢与偏见为文本，从宏观和微观的角度分析其中的反讽言语行为，可以发现，该作品的主旨即为作者所执行的宏观反讽言语行为，小说人物所实施的微观反讽言语行为分为五类，均对推动故事发展、刻画人物形象起到重要作用。研究还证明了文学作品中的反讽，与&ldquo;普通语言&rdquo;中的反讽言语行为一样，均可在言语行为理论框架中得到阐释，从而进一步验证了言语行为理论应用于文学批评的可行性。 论文关键词文学作品；反讽；言语行为理论 一、言语行为理论与文学批评 英国哲学。</p><p>13、关于语言哲学视野中的言语行为理论发展评述论文摘要二十世纪初西方发生了“转向”，产生语言哲学。作为语言哲学的奠基人，维特根斯坦的语言哲学观为言语行为理论的形成奠定了基础。奥斯汀在维特根斯坦语言哲学观的影响下提出了言语行为理论。塞尔继承和发展了言语行为理论并提出间接言语行为理论。言语行为理论由此得到了进一步的完善和发展，成为二十世纪中期以来西方最有影响力的语言哲学理论。随着言语行为研究的深入，语用行为理论应运而生。论文关键词语言哲学；语言游戏说；言语行为理论；语用行为理论20世纪的“语言转向”被称为是。</p><p>14、关于言语行为理论与明星广告的语用失误研究论文摘要：文章以言语行为理论为，从明星与施为行为真实条件的违背、明星与施为行为良好取效的违背、明星与断言的语意与语用原则的违背三方面存在的种种语用失误进行阐释，揭示当今明星广告遭到非议，甚至禁止的部分原因。论文关键词：言语行为理论；明星；广告；语用失误一、引言广告作为现代手段之一，越来越渗透到人们的日常生活和工作中去，也愈来愈多的影响着人们的生活观念和消费意识。当今广告行业，尤其明星广告可谓无所不用其所极。但是，广告的泛滥，尤其是明星广告的泛滥，也着实带来。</p><p>15、浅论言语行为理论框架下王熙凤话语语用策略的研究论文关键词言语行为理论王熙凤语言策略 论文摘要本文试图以言语行为理论为框架，通过分析王熙凤语用策略的使用动机，探讨语用策略实现条件和讨论语用策略的实际效果谈讨王熙凤的语用策略。 1、引言 红楼梦中王熙凤是一个善于采取不同语用策略的人物，前人对她的话语做过文学角度和语用学角度的诸多研究。本文试图以言语行为理论为框架，分析王熙凤的话语语用策略。 2、理论背景 Verschueren认为，语用使用的策略是对于意义生成过程中隐形意义和现行意义相互作用的方式的运用。语用策略研究。</p><p>16、浅析间接言语行为理论初探论文关键词:塞尔言语行为间接言语行为论文摘要:言语行为理论由奥斯汀提出，其弟子塞尔将此理论进行了发展与完善，提出了间接言语行为理论。本文对塞尔的这一当今国内外最前沿的学理论进行了分析、探讨，并在此基础上论述了间接言语行为在语言使用中的作用。英国牛津大学教授约翰兰索奥斯汀(J. L. Austin)提出的言语行为理论(Speech Act Theo-ry)是语用学的重要理论之一。他在1962年发表的How to Do Things With Words (论言有所为)被认为是言语行为理论的奠基著作和核论。奥斯汀在探讨语言与行为之间的关系时，首。</p><p>17、浅析论意向性及言语行为理论发展的“瓶颈” 论文关键词:意向性;意向;言语行为 论文摘要:意向性是人的意识活动的根本特征，意向联系着言语与现实世界，人通过言语表达自己的意向，反映自己的意识活动。意向性首先是精神哲学研究最为深入的哲学概念，后未被语言哲学家用到语言哲学的研究之中。三通过对于意向性和言语行为理论研究状况的介绍，分析二者之间不可分割的关系，提出意向性是言语行为理论得以产生的重要理论依据，进而指出言语行为理论发展的&ldquo;瓶项&rdquo;。 言语行为理论产生于20世纪0年代，首先是语言哲学当中的理论，其后。</p><p>18、浅论言语行为理论对会话语篇中“沉默”的解释论文关键词言语行为“沉默”话语分析论文摘要言语行为理论在分析言语交际中具有非常重要的作用。非言语交际也是交际中不可缺少的一个方面。用言语行为理论来分析非言语交际中的沉默现象，并且在分析的过程中涉及很多与会话运作有关的原则(如合作原则、礼貌原则、面子原则、关联原则)。言语行为理论认为人们在以言行事，言语取效涉及到语用问题，因此，言语行为理论已成为当今语用学的重要内容之一。其来源于以下假设:人类交际的基本单位不是句子或其它任何表达手段，而是完成一定的行为，比如:。</p><p>19、浅谈言语行为理论新认识论文关键词:言语行为理论语言哲学逻辑学 论文摘要:言语行为理论是语言哲学领域的一个重大进步与突破。本文介绍了该理论产生的渊源及内容，并重，点探讨言语行为理论对逻辑学发展的重大意义。 20世纪50年代以来，语言哲学家对语言的认识既区分了语言和言语，又将语言作为人类的一种行为来对待，于是提出了言语行为理论。 一、言语行为理论产生的渊源 奥斯汀是言语行为理论的创始人，其学生塞尔修正并发展了这一理论，使之进一步系统化、严密化。在他们之前，弗雷格、马林诺夫斯基、维特根斯坦等先驱已对该理论提出了。</p><p>20、浅论言语行为理论对听力理解能力培养的启示论文关键词：言语行为理论听力理解能力启示论文摘要：本文从语用学的视角出发，把言语行为理论和嘉氏的语码输入输出整合理论相结合，来探究言语行为理论对听力理解能力培养的启示作用。言语行为理论，作为语用学研究种一个重要的内容，强调的是人们运用及其功能实施某些行为。白从这一理论提出来，语言研究就从以单句为中心转向以语篇为中心;从语言本身为中心转向以语境为中心;从语言知识为中心转向以交际功能为中心。此外，语言听力教学也从语言形式和用法为中心转向以语言功能为中心。这样一来。</p>