要学会读书

要学会读书Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 八年级语文上册 第9课要学会读书教学设计 北京课改版 撰写人__________________ 时 间__________________ 第一课时 教学目标 1、在熟读课文的基础上，把握作者的观点，以及作者的理论依据学。</p><p>2、要学会读书教学设计 第一课时 教学目标： 1、在熟读课文的基础上，把握作者的观点，以及作者的理论依据：学会读书并不简单；学会读书保证我们将来能够永远不断地提高。 2、从议论文的角度整体感知内容，理清文章。</p><p>3、教学资料参考 八年级语文上册第9课 要学会读书 教学设计北京课改版 1 第一课时 教学目标 1 在熟读课文的基础上 把握作者的观点 以及作者的理论依据 学会读书并不简单 学会读书保证我们将来能够永远不断地提高 2 从。</p><p>4、设身处地细嚼慢咽锲而不舍融会惯通急燥既使,ch,jio,yn,qi,贯,躁,即,下列句子没有语病的一项是（）,读书应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。我在这方面还处于不断改进不断摸索的过程中。学会读书虽然保证我们在校学习好，而且保证我们将来能够永远不断地提高。迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。,A,要学会读书,华罗庚,为什么？,怎么做？,华罗庚,勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。天才在。</p><p>5、要学会读书 华罗庚 教学目标 1 在熟读课文的基础上 把握作者的观点 以及作者的理论依据 学会读书并不简单 学会读书保证我们将来能够永远不断地提高 2 从议论文的角度整体感知内容 理清文章结构及作者的论证思路 3 教。</p><p>6、第9课 要学会读书 组别 第 组 号 姓名 家长签字 课题 授课时间 课型 预习展示 授 课 人 学习目标 1 感知课文内容 扫清字词障碍 把握作者的观点以及本文的结构思路 2 教育引导学生懂得 学会读书 对于人生的重要意义。</p><p>7、第9课 要学会读书 组别 第 组 号 姓名 家长签字 课题 授课时间 课型 预习展示 授 课 人 学习目标 1 复习理清论证思路的方法 2 引导学生感受议论文的语言 理解重点语句的含义 体会议论文语言的严密性 3 深刻领会文章。</p><p>8、要学会读书 华罗庚 教学目标 1 在熟读课文的基础上 把握作者的观点 以及作者的理论依据 学会读书并不简单 学会读书保证我们将来能够永远不断地提高 2 从议论文的角度整体感知内容 理清文章结构及作者的论证思路 3 教。</p><p>9、要学会读书 华罗庚 教学目标 1 在熟读课文的基础上 把握作者的观点 以及作者的理论依据 学会读书并不简单 学会读书保证我们将来能够永远不断地提高 2 从议论文的角度整体感知内容 理清文章结构及作者的论证思路 3 教。</p><p>10、第9课 要学会读书 课堂导学设计 9 要学会读书 名师导学 1理清结构 2语言特色 文章语言毫无修饰 平白如话 但具有逻辑性 比如 为说明阐述 学会读书 的必要性 作者以自身的体验为例说明学会读书是要不断摸索不断改进 叙述非常平易而恳切 其实 其中很有深意 作为自学成才的世界著名的数学家还需要 摸索 改进 更何况 青年学生 呢 这是非常有说服力的 3把握重点 文章的论证层次 1 文章是从哪些方面。</p><p>11、要学会读书同步练习 基础题1给下列加点的字注音细嚼慢咽（ ） 融会贯通（ ） 设身处地（ ）2解释下列句子中加点的词语（1）我个人在这方面也还是处于不断摸索不断改进的过程之中。摸索：__________________________________________（2）最初看来似乎有成绩，而一旦应用时，却是一锅。</p><p>12、爱心 用心 专心1 要学会读书要学会读书 的教学设计的教学设计 第一课时 教学目标 1 在熟读课文的基础上 把握作者的观点 以及作者的理论依据 学会读书并不简单 学 会读书保证我们将来能够永远不断地提高 2 从议论文的角度整体感知内容 理清文章结构及作者的论证思路 3 教育引导学生懂得 学会读书 对于人生的重要意义 教学重点 从议论文的角度整体感知内容 理清文章结构及作者的论证思路 教学过程 一。</p><p>13、九、要学会读书教案 九、要学会读书华罗庚 1、给加点的字多音字注音博士（b）曲折（q）赤裸裸（lu）急躁（zo）细嚼慢咽（jio）（yn）融会贯通（rng）设身处地（ch） 2、解词夹生饭比喻开始做没有做好，再做也很难做好的事情。 在文中用来比喻读书半懂不懂的后果。 运用自如形容使用得十分熟练。 肢解知识各。</p><p>14、议论文是指就某个问题，以充足的论据和严密逻辑推理阐明作者观点、主张的文章。,回顾议论文,同学们，我们已经学习了几篇议论文，那么我们学习议论文的方法有哪些呢？,学习篇目回顾：谈骨气文章题目是论题；人的高贵在于灵魂题目就是论点。,论点与论题的区别,1、定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象，如“学业的精深造诣来源于勤”，说谦虚。,2、形式。</p><p>15、要学会读书同步练习 基础题 1给下列加点的字注音 细嚼慢咽( ) 融会贯通( ) 设身处地( ) 2解释下列句子中加点的词语 (1)我个人在这方面也还是处于不断摸索不断改进的过程之中。 摸索:__________________________________________ (2)最初看来似乎有成绩，而一旦应用时，却是一锅夹生饭，不能运用自如了。 运用自如:___________________。</p>