压强与流速的关系

压强与流速的关系Tag内容描述：<p>1、第十四章 压强与浮力 第四节 流体压强与流速的关系学案反馈练习一：1. 在“口吹硬币跳栏杆”实验中，由于吹气，硬币上方的空气________大,压强变得比下面______了,于是下面的_________把硬币托起来了。2.为什么人在火车站或地铁站候车时，要站在安全线以外？答：列车驶过时，带动周围空气流速变_____,列车周围的气压_____,而人身后的空气流速较___,气压较____,容易将人压向列车，发生危险。3.应用知识解决问题：如图所示，试一试，吸管内的液面会上升吗？解释现象 。答：向吸管B内吹气时，使吸管A上端的空气_____变大，_____变小，瓶内液。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求课时2大气压强流体压强与流速的关系,中考考点清单)大气压强(2013、2015年均考查)定义大气对浸在它里面的物体产生的__压强__叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示产生的原因空气受__重力__的作用；气体具有__流动__性实验最早验证大气压存在的实验是__马德堡__实验最早测量大气压强值的实验是__托里拆利__实验特点空气内部向__各个方向__都有压强；气压随高度的增大而__减小_。</p><p>3、第4节 液体压强与流速的关系 第九章 压强 情境引入合作探究课堂小结随堂训练 一、大气压强的存在 二、大气压的测量 大气对浸在它里面的物体由压强，这个压强叫 大气压强。 标准大气压 p0= 1.013105 Pa 旧知回顾 三、大气压与海拔高度的关系 四、气压计 海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。 气压计：测定大气压的仪器 情境引入 向各个方向 都有压强 流动性 气体和液体都具有流动性，统称为流体。 液体有压强 气体有压强 一、流体 静止 压强 当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ 合作探究 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹 一。</p><p>4、第四节 流体压强与流速的关系,芜湖县埭南中学 王伟峰,第四节 流体压强与流速的关系,1、流体：液体和气体的统称,流体压强与流速有什么关系呢？,问题：,猜一猜,猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：,气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.,做一做,分析论证,在气体中， 流速越小的地方，压强越大； 流速越大的地方，压强越小。,探索：液体压强与流速的关系,在流体中 流速越大的地方， 压强越小。,一次海难,1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行。</p><p>5、第四节:流体的压强与流速的关系,福清市梧瑞中学：陈通健,一、你想到吗?你知道吗?,用什么办法可以使杯中的水,沿吸管上升? 水为什么能被”吹”上来呢?,引导学生用不同方法使水沿吸管上升，接着告诉学生，老师能把水“吹”上来，最后演示。,二、流体的压强与流速的关系,1、液体和气体具有流动性，统称为流体。 2、探究流体的压强与流速的关系。 A、在两支筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气。 现象：两只乒乓球相互靠拢。 分析： 乒乓球的左右两侧受到的大气压力一样，保持不动，当左侧的空气流动比右侧快，左侧受到的气压比右侧小，。</p><p>6、第四节 流体的压强与流速的关系,利用”流动气体压强与流速关系”解释下列现象,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,为什么人不能站在安全线以内？,静止时:,流动时:,=,= ,1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮 的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比 赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克“号闯去最后，“豪克“号的船头撞 在“奥林匹克“号的船舷上，撞出个大洞，酿。</p><p>7、4.5“液体压强与流速的关系”知识过关练习题一、单选题1.如图所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明（）A.空气的的流速减小，压强增大B.空气的的流速减小，压强减小C.空气的的流速增大，压强增大&#16。</p><p>8、第四节流体压强与流速的关系通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。教学重点：流体的概念，流体压强与流速的关系，升力的产生。教学难点：理解流体压强与流速的关系，升力的产生。乒乓球、吸管、筷子、小纸船、水槽、两张纸等。新课引入1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行(如图)，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“。</p><p>9、4.5“液体压强与流速的关系”知识过关练习题一、单选题1.如图所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明（）A.空气的的流速减小，压强增大B.空气的的流速减小，压强减小C.空气的的流速增大，压强增大&#16。</p><p>10、流体压强与流速的关系,活动热身,活动1：用力将两张并行竖放的纸吹开 活动2：用玻璃管从两只点燃的蜡烛中间吹气（蜡烛相距约3cm），看看有何现象？ 活动3：将两饮料瓶盖放于水面上，使间隔约4cm，用大注射器从两瓶盖的中间的水面快速注水，看看有何现象？ 活动4：将两乒乓球放于水面上，使间隔约4cm，用大注射器从两球的中间的水面快速注水，看看有何现象？,飞机凭借什么力量翱翔于天空？,地铁、火车的车站都在距离车约1米左右的地方画有一道黄色警戒线，乘客不得在警戒线以内等候进入车站的列车，这是为什么？,为什么航海规则规定： 两艘。</p><p>11、中学理科组：周利军,流体压强与流速的关系,流体压强与流速的关系,气体压强与流速的关系？,口吹硬币跳栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，使硬币飞起来跳过栏杆。 小组活动：你一次就成功了吗？ 怎样让硬币跳的更高？,空中硬币受力分析,用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸 的中间向下吹气。第一次轻轻吹，第二次重一些。,在气体中， 流速越大的位置压强越小。,小组活动： 1、观察到了什么现象？两次现象相同吗？对现象是怎样分析的？ 2、气体压强与流速是什么关系？,气体压强与流速的关系？,吹气,在气体中，流速越大的。</p><p>12、流体压强与流速的关系,人教版新课标,第十四章第四节,主要由“流体压强与流速之间存在什么关系”和“飞机的升力如何产生”两个核心问题组成，是对大气压强液体压强等力学知识的延伸和拓展，是初中力学的重点。,1、了解流体的压强与流速的关系 2、了解飞机的升力是怎样产生的 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象,1、认识实验结论，体验流体压强差产生的力。 2、培养学生善于动脑动手、合作探究能力。 3、培养学生归纳、类比、逆向思维等方法。,1、激发学生的学习兴趣和求知欲望。 2、培养同学相互合作、探讨交流、共同探索的团队精。</p><p>13、91阅读网 www.91yuedu.com 教育类期刊杂志专业阅读网站九年级物理14.4流体压强与流速的关系 课型：新授课总第 课时学习目标：1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。2、了解飞机的升力是怎样产生的学习过程一、激趣导入，板书课题1912年秋，当时世界上最大 的轮船之一“奥林匹克”号邮轮，以25km/h的速度在海上航行时，英国铁甲巡洋舰“哈克”号以34km/h的速度从后面追赶，两船横向距离很小，只有不足100米，当“ 哈克”号刚刚追上“奥林匹克”，船首与油轮的船尾并列后，巡洋舰好像突然被一只看不见的巨手推动，不在顺。</p><p>14、4.5 流体压强与流速的关系,一次海难,1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。这是什么原因造成的呢？,情境引入 提出问题,你知道吗？,在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？,1、流体：液体和气体的统称,流体压强与流速有什么关系呢？,提出问题：,猜一猜,猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；。</p><p>15、创新实验设计方案气体压强与流速的关系四川省丹巴县中学潘广银一、实验名称气体压强与流速的关系。二、实验目的1认识什么是流体，通过探究、观察，了解气体的压强与流速的关系，培养动手能力和环保意识。2了解飞机的升力是怎样产生的，初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。3能用气体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象，激发对物理的兴趣，增强安全意识。三、实验器材课本、作业本、用饮（塑）料瓶自制的“漏斗”、水杯、水槽；用纸（盒）做成的纸条、纸片、纸环、纸锥、纸筒、小船、风车、房屋、机。</p><p>16、压强与流速的关系演示实验设计方案禄丰县第四中学 郑洪云实验名称：洗衣机排水管吸乒乓球、碎纸片实验目的:探究流速与压强的关系设计思路：据新课标的要求及本节知识的特点，该节书里的实验属于非必做实验也就是演示实验。要让学生感受到体悟到“流体压强与流速”关系的真实存在，就要求演示时让学生尽可能的、清晰的看到实验的全过程，当然了实验的引导过程一定要做好。因为，该演示实验，既可以帮助学生理解，又可以提高学生的学习兴，而且，材料不难找到所以我就采用了。实验器材：洗衣机排水管、碎纸片、乒乓球实验步骤:1、双手拿住排。</p><p>17、液体压强与流速的关系1关于飞机的升力，以下说法正确是（）A飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力 B飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生D太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用2有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）A飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理B人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里C大型的载重汽。</p><p>18、流体压强与流速的关系,什么是流体： 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。,活动,在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗?,乒乓球不下落?!,why,吹气,活动,在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?,硬币会跳起来?!,why,手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？,外侧空气流速小，气压大,返回,结论。</p><p>19、第四节 流体压强与流速的关系,1、流体：液体和气体的统称,流体压强与流速有什么关系呢？,问题：,猜一猜,猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：,气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.,做一做,分析论证,在气体中， 流速越小的地方，压强越大； 流速越大的地方，压强越小。,探索：液体压强与流速的关系,在流体中 流速越大的地方， 压强越小。,一次海难,1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地。</p><p>20、第九章第4节流体压强与流速的关系一、选择题1如图10K1所示实验中，不是解释流体压强与流速关系的是()图10K122019怀化 高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更远，这是因为高铁列车经过站台时车身附近的空气()A流速更大，压强更小 B流速更大，压强更大C流速更小，压强更小 D流速更小，压强更大32019昆明 据报道，今年4月17日早上10时许，美国一架正在空中飞行的客机，引擎疑起火爆炸，之后有碎片打穿玻璃窗，导致一名妇女半个身体被“吸出了”窗外。无独有偶，5月14日下午，四川航空一架正在空中飞行的。</p>