遗传的细胞基础和分子基础

遗传的细胞基础和分子基础Tag内容描述：<p>1、生物课标版,第14讲基因的本质,考点一DNA是主要的遗传物质,教材研读,一、肺炎双球菌的转化实验1.格里菲思的体内转化实验(1)实验材料:S型和R型肺炎双球菌、小鼠。,(2)实验过程及结果:(3)结论:加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。,2.艾弗里的体外转化实验(1)设计思路:设法将DNA与其他物质分开,单独研究它们各自的功能。(2)实验过程及结果(3)结论:使。</p><p>2、遗传的细胞基础和分子基础夯基提能卷 立足于练题型悟技法保底分一、选择题(共10个小题，每题2分)12019湖北黄梅滨江中学模拟一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂产生的4个精子出现了以下情况，则正确的是()A若精子的种类及比例为AB：ab2：2，则两对等位基因一定位于同一对同源染色体上B若精子的种类及比例为AB：Ab：aB：ab1：1：1：1，则一定发生了同源染色体分离，非同源染色体的自由组合C若精子的种类及比例为AaBb22，则一定发生了染色体结构变异D若精子的种类及比例为AB：aB：ab1：1：2，则一定有一个A基因突变成了a基因答案：D解析：。</p><p>3、第15讲 基因的表达 1 2014上海单科 12 2分 某病毒的基因组为双链DNA 其一条链上的局部序列为ACGCAT 以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA 后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA 称为cDNA 由这条cDNA链为模板复制出的。</p><p>4、第14讲 基因的本质 1 2016黑龙江哈尔滨三中二模 2 下列有关DNA的说法错误的是 A 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 B 1个DNA分子连续复制3次 子代中有2个DNA分子含有亲代链 C 豌豆细胞中既有DNA也有。</p><p>5、第13讲 遗传的细胞基础 A组 基础题组 考点一 减数分裂相关概念 1 关于四分体的叙述 不正确的是 A 染色体的交叉互换发生在四分体时期 B 四分体出现在减数第一次分裂过程中 C 1个四分体内有4条染色体 D 每个四分体都。</p><p>6、第14讲 基因的本质 A组 基础题组 考点一 遗传物质探索的经典实验 1 2016宁夏银川九中第四次模拟 4 探索遗传物质的过程是漫长的 直到20世纪初期 人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质 当时人们作出判断的理由不包括 A 蛋。</p><p>7、遗传的细胞基础和分子基础 1 下列有关孟德尔的 假说 演绎法 的叙述中不正确的是 A 在 一对相对性状的遗传实验 中提出了等位基因的说法 B 测交实验 是对推理过程及结果进行的检验 C 生物性状是由遗传因子决定的 体细。</p><p>8、第4单元 遗传的细胞基础和分子基础 专题8 遗传的细胞基础 考点二十三 减数分裂和受精作用 高考试题 1 2013年安徽理综 T4 6分 下列现象中 与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 人类的47 XYY综合征个体的形成 线。</p><p>9、专题9 遗传的分子基础 考点二十四 人类对遗传物质的探索过程 高考试题 1 2013年新课标全国理综 T1 6分 关于DNA和RNA的叙述 正确的是 A DNA有氢键 RNA没有氢键 B 一种病毒同时含有DNA和RNA C 原核细胞中既有DNA 也有。</p><p>10、遗传的细胞基础和分子基础 一 单选题 1 下图处于细胞分裂的某个时期 下列说法不正确的是 A 此图所示的细胞可能进行有丝分裂 B 此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂 C 此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂 D。</p><p>11、考点五 遗传的细胞基础和分子基础 保分训练 做一做 1 在遗传物质的探索历程中 格里菲思 艾弗里 赫尔希和蔡斯等科学家作出了重大贡献 下列关于他们所做相关实验的叙述 正确的是 A 格里菲思的实验 可得出使S型菌发生。</p><p>12、专题9 遗传的分子基础 考点二十四 人类对遗传物质的探索过程 高考试题 1 2013年新课标全国理综 T1 6分 关于DNA和RNA的叙述 正确的是 A DNA有氢键 RNA没有氢键 B 一种病毒同时含有DNA和RNA C 原核细胞中既有DNA 也有。</p><p>13、必修2 第4单元 遗传的细胞基础和分子基础 专题8 遗传的细胞基础 考点二十三 减数分裂和受精作用 高考试题 1 2013年安徽理综 T4 6分 下列现象中 与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 人类的47 XYY综合征个体的形。</p><p>14、专题五 遗传的细胞基础和分子基础 摘要 本专题内容既是高考命题的重点 又是高考命题的难点 其中遗传规律在生产 生活实践中的应用是常考 常新的热点 常以文字信息 表格数据信息和遗传图解及遗传系谱图等形式考查对遗。</p><p>15、回扣4 遗传的细胞基础和分子基础 考纲原文 知识内容 要求 2 1 遗传的细胞基础 1 细胞的减数分裂 2 动物配子的形成过程 3 动物受精过程 2 2 遗传的分子基础 1 人类对遗传物质的探索过程 2 DNA分子结构的主要特点 3。</p><p>16、生物课标版 第13讲遗传的细胞基础 考点一减数分裂的概念与过程 教材研读 一 减数分裂的概念 二 过程 连线 考点二配子的形成与受精作用 一 配子的形成1 精子 卵细胞的形成过程 2 精子 卵细胞的形成过程不同 1 卵细胞。</p><p>17、遗传的细胞基础和分子基础 一 单选题 1 下图处于细胞分裂的某个时期 下列说法不正确的是 A 此图所示的细胞可能进行有丝分裂 B 此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂 C 此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂 D。</p><p>18、第15讲 基因的表达 A组 基础题组 考点一 基因指导蛋白质的合成 1 2013课标 1 6分 关于蛋白质生物合成的叙述 正确的是 A 一种tRNA可以携带多种氨基酸 B DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C 反密码子是位于mRNA上相邻的3。</p><p>19、用心 爱心 专心 1 二 遗传的细胞基础和分子基础专题测评二 遗传的细胞基础和分子基础专题测评 1 1 专题预测 专题预测 考查能力是高考的要求 将有关的学科知识置于新背景材料中进行考核 是目前的命题 趋势 因此要总结知识规律 形成知识网络体系 并在实践中加以应用 在应用中提高思维 能力 基因表达过程中碱基 氨基酸等数量的计算 基因表达的过程等重要指示将继续可能 出现在高考题中 2 2 试题试题。</p>