一次比一次有进步

一次比一次有进步Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册,一次比一比有进步,兴庆区第十小学马冬梅,一次冬瓜燕子什么,说得对再去可是,仔细高兴发现,找一找：冬瓜和茄子到底有什么不一样？除了小燕子的发现，你还发现了冬瓜和茄子有什么不同？,标一标：小燕子去菜园看了几次？,画一画：小燕子每次看到了什么？,圈一圈：燕子妈妈是怎么夸小燕子的？,燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，,还有什么不一样。</p><p>2、聪明号,欢迎小朋友!,我要考小燕子啦!,一次比一次有进步,想一想,、小燕子去菜园看了几次?,、每次看到了什么？,、燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步？,你到菜园去,看看冬瓜和茄子有什么不一样？,妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！,你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？,妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！,很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？,妈妈，妈妈，我发。</p><p>3、一次比一次有进步教学设计学习目标1认识“次、瓜、燕、什、么、样、得、再”等12个生字，会写“回、片、皮”3个字，2正确、流利的朗读课文。3理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。教学用具多媒体课件，形式多样的生字卡片，蔬菜实物，动物头饰教学设计（一）复习创设情境，引入新课师：昨天，老师和你们一起交了。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书一年级上册一次比一次进步教案设计三水区西南中心小学 吴素珍教材简析：一次比一次有进步是人教版小学一年级上册教材中的一篇短小的课文，是一个有趣的童话故事。本课主题单纯，内容浅显，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。故事以通俗的语言，生动形象地描绘出一只善于学习，勤于学习，乐于学习的认真、可爱的小燕子形象。</p><p>5、有效课堂”智慧课堂教学片段一次比一次有进步智慧训练佛山市三水区西南中心小学：吴素珍一次比一次有进步智慧训练【学科】小学语文【课题】一次比一次进步【类别】智慧训练【实录】当学生通过反复品读课文，明白燕子妈妈为什么夸小燕子后，我出示实物：一个切开的冬瓜和一个切开的茄子。骤然看到这两。</p><p>6、一次比一次有进步教学设计 【教材分析】本文是一年级上册第五单元最后一篇课文，课文语言简练，内容浅显易懂，采用了童话故事的形式。这是一只多么好学的小燕子！它在妈妈的耐心的启发下，观察得一次比一次认真。最后终于明白了冬瓜和茄子的区别在于：冬瓜大，颜色是绿的，皮上有细毛，它是躺在地上的；茄子小，颜色是紫的，柄上有小刺，它是挂在枝上的。全文又采用学生喜爱的对话形式展开情节，充满童趣，把“只有认真仔细的观察，才能了解事物的特点”的道理渗透在课文的字里行间，有利于学生对语言的感悟。【学情分析】一年级学生刚学。</p><p>7、说说你认识哪些 蔬菜，简要说说 说它的样子。 认一认，读一读 次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 兴 现 c gu yn shn me yng d zi k z xng xin 找一找：冬瓜和茄子到底有什么不一样？ 除了小燕子的发现，你还发现了 冬瓜和茄子有什么不同？ 标一标：小燕子去菜园看了几次？ 画一画：小燕子每次看到了什么？ 圈一圈：燕子妈妈是怎么夸小燕子的？ 我们来演一演。 课外观察一种水果或蔬菜， 说说它们的特点。。</p><p>8、课 时 教 学 笔 记第 15 周 第 1 课时 课题12、雨点儿教学内容感知教学内容课型识字新授课教学目标1、认识11个生字，会写3个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长的密切关系。重点写字、认字正确流利朗读课文。难点懂得雨水与植物生长的关系。关键教学准备小黑板请教父母，了解植物生长的需要什么？环节时间教学内容师生活动复案一、13二、15三、10四、2导入：同学们，通过上节课的学习，我们知道了雨点们都去哪儿了，它们去的地方发生了什么变化呢？你们能猜猜吗？新授：（一）精读课文。自由轻声读第五段。</p><p>9、人教版一年级语文 多媒体课件,唱儿歌小燕子,点击播放,一次比一次有进步,这是什么？,燕子,一次比一次有进步,燕子视频,一次比一次有进步,15.一次比一次有进步,一次比一次有进步,1.菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 2.屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！” 3.燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！” 4.燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再。</p><p>10、一次比一比有进步,秦川镇中心小学殷小平,qizi茄子,dnggu冬瓜,读一读（读课文）圈一圈（圈生字）标一标（标自然段）数一数（数有几句话）,学习方法,燕,cguynshnme次瓜燕什么yngdezikz样得再可仔xxngxin细兴现,次瓜燕什么样得再可仔细兴现,一次冬瓜燕子什么,一样说得对再去可是,仔细高兴发现,次瓜燕什么样得再可仔细兴现,一次,冬瓜,燕子,什么,说得对。</p><p>11、一次比一次有进步教案设计先锋小学王金娥一、教案背景1.面向学生：中学 小学2.学科：语文 人教版 一年级 上学期3.课时：24.学生课前准备：（1）预习课文，了解故事大意。（2）通过百度搜索引擎【www.baidu.com】查找与本课相关的资料。二、教学课题：人教版语文一年级上册15一次比一次有进步三、教材分析：一次比一次有进步是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。教学重点：。</p><p>12、一次比一次有进步课堂实录教材分析：一次比一次有进步是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。一次比一次有进步课堂实录_一次比一次有进步教学实录教学目标：1认识13个生字，会写3个生字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。教学准备：一次比一次有进步课堂实录_一次比一次有进步教学实录1、本课课件。2、冬瓜和茄子的实物。</p><p>13、15、一次比一次有进步教学目标：1、认识13个生字。会写回、片、皮3个字。认识新笔画“乛”，认识王字偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。教学重点：识字、认字和朗读课文。教学难点：要让学生通过读课文，明白自己为什么喜欢燕子。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、认识13个生字。会写“次”。认识新笔画“乛”和王字旁。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才会有新的发现。 教学重点：识字、认字和朗读课文。教学难点：要让学生通过读。</p><p>14、一次比一次有进步本课教材简说这是一只多么好学的小燕子！它在妈妈的耐心的启发下，它观察得一次比一次认真。最后终于明白了冬瓜和茄子的区别在于：冬瓜大，颜色是绿的，皮上有细毛，它是躺在地上的；茄子小，颜色是紫的，柄上有小刺，它是挂在枝上的。本课教学目标1、认识13个生字。会写回、片、皮3个字。认识新笔画“乛”，认识新的偏旁“”。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。本课教学重、难点识字、认字和朗读课文；要让学生通过读课文，明白自己为什么喜欢燕子。课时安排2课。</p><p>15、一次比一次有进步教学设计【教材分析】一次比一次有进步是一篇童话故事，课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样，在妈妈的耐心启发下，小燕子去看了三次，一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较，终于知道了冬瓜和茄子不同的特点。【教学目标】、认识个生字，会写个生字。、正确、流利地朗读课文。、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。【教学准备】、本课课件。、冬瓜和茄子的实物。、学生自带两种水果或蔬菜.、写有词语的茄子卡片；在黑板上画好茄子秧和篮子。【教学时间】课时【。</p><p>16、15一次比一次有进步,c,c,gu,yn,shnme,yng,de,zi,k,z,xng,xin,样得再可现,仔细兴,次瓜燕什么,一次冬瓜燕子什么一样再见可以仔细说得对高兴发现,样,现,什,再,燕,可,次,么,得,再,仔细,走迷宫,次,瓜,燕,样,再,可,仔细,兴,现,谢谢你们！,冬瓜,瓜,茄子,一次冬瓜燕子什么,说得对再去可是,仔细高兴发现,找一找：冬瓜和茄子到底有什么。</p><p>17、一次比一次有进步教学设计杨富梅教材分析：一次比一次有进步是一个童话故事，讲了燕子妈妈三次让小燕子到菜园里去看看冬瓜和茄子有什么不一样。小燕子每次去都有不同的收获，它一次比一次有进步，使燕子妈妈高兴地笑了。这篇课文告诉孩子们：对一件事物，只有进行认真、细致的观察，才能有比较全面的了解。课文有两幅插图，不仅有助于对课文内容的理解，还可以使学生产生留心观察周围的事物的兴趣，让他们学会观察事物的方法。学情分析：童话故事一次比一次有进步的主人公小燕子与它的妈妈之间发生的故事，已如同生活中一年级的小学生和他。</p><p>18、欢迎小朋友!,我要考小燕子啦!,一次比一次有进步,想一想,、小燕子去菜园看了几次?,、每次看到了什么？,、燕子妈妈为什么夸它一次比一 次有进步？,shn me yn de 什么 样子 说得对,zi k z x 再去 可是 仔细,xn xin 高兴 发现,什么 样子 说得对 再去 可是 仔细 高兴 发现,你到菜园去,看 看冬瓜和茄子有什么不一样？,妈妈，妈妈， 冬瓜大，茄子小！,你说得对。 你能不能再去看看， 还有什么不一样？,妈妈，妈妈， 冬瓜是绿的， 茄子是紫的！,很好。 可是，你能不能 再去仔细看看，它们 还有什么不一样？,妈妈，妈妈， 我发现冬瓜的皮上有细毛，。</p>