一棵顽强的小树

一棵顽强的小树Tag内容描述：<p>1、一棵“顽强”的小树 它的茎重新向上生长，它的根又 重新弯向了地面，靠近池塘一边 的根比较密。 思考 生活中你是否还见过类似的情况？ 讨 论 可能是哪些因素造成植物的这些生长 变化呢？ 请仔细观察，倾倒后的小树很“顽强”地生长着， 发生了怎样的变化？ 观 察 自 然 现 象 结论：菜豆种子的根总是向下生长。 观 察 种 子 的 生 长 经常往杯子内的纸巾上浇些水使纸巾保持潮湿。 观 察 种 子 的 生 长 结论：豆苗种子的根总是向有水的方向生长 观 察 种 子 的 生 长 观 察 种 子 的 生 长 结论：豆苗种子的茎叶总是向着有光的方向生长。 。</p><p>2、一棵“顽强”的小树 它的茎重新向上生长，它的根又 重新弯向了地面，靠近池塘一边 的根比较密。 思考 生活中你是否还见过类似的情况？ 讨 论 可能是哪些因素造成植物的这些生长 变化呢？ 请仔细观察，倾倒后的小树很“顽强”地生长着， 发生了怎样的变化？ 观 察 自 然 现 象 结论：菜豆种子的根总是向下生长。 观 察 种 子 的 生 长 经常往杯子内的纸巾上浇些水使纸巾保持潮湿。 观 察 种 子 的 生 长 结论：豆苗种子的根总是向有水的方向生长 观 察 种 子 的 生 长 观 察 种 子 的 生 长 结论：豆苗种子的茎叶总是向着有光的方向生长。 。</p><p>3、一棵“顽强”的小树课时总要求课时目标1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。3. 了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。课时关键重点：了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。难点：能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。课时策略小组合作交流展示教学过程设计思路复习导入生疑预设1、出示教材在引入部分提供的图片，引导学生观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？2、引导学生联想生活中是否还见过类似的情况，列举更多的事实之后，引导思考：是。</p><p>4、1 一棵 顽强 的小树 习题 一 选择题 1 下列植物的根属于直根类的是 A 杨树 B 玉米 C 大葱 2 下列植物的根属于须根类的是 A 柳树 B 大蒜 C 芹菜 3 植物的根系多 吸收的水分 A 都 B 少 4 缠绕茎靠 向上升 如何首乌 A。</p><p>5、1 一棵 顽强 的小树 教案 教学目标 科学探究 1 能够对观察到的自然现象 或所提供的事实 进行猜想 2 能够设计实验研究植物的向性运动 情感态度 价值观 1 能够坚持完成中长期实验观察 并做好观察记录 2 能主动参与小。</p><p>6、1 一棵 顽强 的小树 习题 一 填空题 1 大多数植物的根生长 2 观察植物的根 要将植物的根 带到课堂上 尽量不要损伤了 3 根主要是靠 伸进土壤吸收水分的 4 根在吸收水分的同时 把溶解在水中的 也吸收了 5 通过观察 我。</p><p>7、一棵“顽强”的小树课时总要求课时目标1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。3. 了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。课时关键重点：了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。难点：能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。课时策。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 湖南版六年级科学上册湖南版六年级科学上册 一颗一颗 顽强顽强 的的 小树小树 教案及教学反思教案及教学反思 教材分析 本课由四个活动构成 分别是 根 总是向下生长吗 根总朝着有水的地方生长吗 植物的茎 叶总朝着光生长吗 自然界中的 植物 前三个活动的研究内容在结构上是并列的 研究方法也是类似的 建议以小组为单位 每组选的 其中的一个研究内容 采取 教师指导 分组研究 归 纳。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 湖南版六年级上册科学湖南版六年级上册科学 一棵一棵 顽强顽强 的的 小树小树 教学设计简单教案教学设计简单教案 第 1 单元 生物与环境 1 一棵 顽强 的小树 第一课时 教学目标 1 能够坚持完成中长期实验观察 并做好观察 记录 2 能主动参与小组的合作交流 科学知识 了解植物适应环境的几个特性 向 地性 向水性 向光性 教学准备 菜豆种子 或者更多不同种类的种子 若干。</p><p>10、一棵“顽强”的小树 第一节课 教学目标 科学探究 1.能够猜测观察到的自然现象(或提供的事实)。 2.能够设计实验来研究植物的取向。 情感态度和价值观 1、能坚持完成长期实验观察，并做好观察记录。 2.能够积极参与团体合作与交流。 科学知识：了解植物适应环境的几个特征：向地性、向水性和向光性。 科学、技术和社会环境(STSE):意识到环境对生物的影响。 教学准备 几粒芸豆种子(或更多不同种类的种子。</p><p>11、一棵“顽强”的树，想想，你一生中见过类似的情况吗？什么因素可能导致植物的这些生长变化？请仔细观察倒下的小树顽强地生长着，发生了什么变化？通过观察自然现象，我们可以知道1。植物的根向下生长。2.植物的根向有水的地方生长。3.植物的茎和叶向光的方向生长。植物的根总是向下生长吗？实验1:植物的根总是向下生长吗？实验材料：4粒芸豆种子在水中浸泡一天，纸巾，不干胶贴纸和玻璃。实验步骤：1 .将纸巾卷成筒状。</p><p>12、一棵”顽强”的小树,湘版6上1单元1节.ADA,观察:一棵”顽强”的小树,倾倒的小树发生了哪些变化？可能是什么因素造成的?,探究实验:植物生长的特性,倾倒的小树发生了哪些变化？为什么有这些变化?,探究实验:植物生长的特性,倾倒的小树发生了哪些变化？为什么有这些变化?,是,是,是,简答,观察左侧三颗玉米种子根的生长,情况怎样? 此结果说明根的生长具有什么特性?,简答,左侧两盆花的生长情况说明了什么。</p><p>13、一棵“顽强”的小树,一、向地性（根） 1、向地性的解释 向地性是植物的某些部分对地心吸力所作出的生长反应。根会向着地心吸力的方向生长，因此根呈正向地性；茎则向上生长，因此茎呈负向地性。,2、向地性重要性 植物的根呈正向地性，向着地心吸力的方向生长，能深入泥土中，巩固在地上的植物体，并能从泥土中吸收水分及矿物盐。植物的茎呈负向地性，背离重力向上生长，使叶能吸收阳光进行光合作用。 3、产生向地性的内因。</p>