一课一名师

一课一名师Tag内容描述：<p>1、小学科学参加广东省 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动 具体要求与名单 一、网上“晒课” 1. 参与人员 东莞市所有专职小学科学教师及市小学科学骨干教师。请各镇（街）、各学校 认真组织好教师积极参与，其中，2014 年（上半年和下半年）市优课征集评选一、 二等奖获奖教师必须参与晒课。 2.具体要求 （1）晒课内容：教学设计。晒课不需要上传视频。 选择 自己最优秀的一份教学 设计，按市教学设计评选的格式要求规范撰写。 （2）上传要求： 登陆“东莞市教育资源公共服务平台”( 登陆地址： http:/office.dgjy.net/，选择“教育资。</p><p>2、一师一优课、一课一名师片头edius源码一师一优课、一课一名师活动的视频标准为：1、 课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等；片头统一；2、 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件；3、 课堂实录原片分辨率在720*576或以上；4、 视频码流为0.5-1Mbps；5、 必须经“一师一课”专用转码工具转码；根据需要，统一制作了一师一优课、一课一名师 片头，并提供下载地址。本程序为edius源码。下载地址为：移除图片可见链接: http:/pan.baidu.com/s/1hqiWiig 密码: dpm1泥阅。</p><p>3、马街镇中心学校 “一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。二、参加学科:小学的所有学科。</p><p>4、附件1湖南省2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称活动），进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字。</p><p>5、附件22015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动联系表省（区、市）（省级教育行政部门公章）负责部门名称活动负责人姓名性别民族所在单位/处室职务办公电话手机号码邮箱活动联系人姓名性别民族所在单位/处室职务办公电话手机号码邮箱。</p><p>6、marketing strict internal cost control, business and innovation performance. -Increasing electricity access, price increase, electricity supply is guaranteed. In 2012, the company with coal inventory, get rewards of Jiangsu provincial government power to 266 million kWh. Through the “small“ and bilateral trade, access to electricity 1.695 billion kWh, seeking removal compensation when the power 50 million-kilowatt, 116% market share in Jiangsu Province ranked first in the same capacity, the sa。</p><p>7、YSYK教程 教研工作室篇 附带：资源下载 辽宁省葫芦岛市龙港区葫芦岛小学 韩旭 教程内容 1：创建工作室 2：加入工作室 附带：教学资源下载使用 国家教育资源公共服务平台 http:/www.eduyun.cn/ 要求： 12月30日前，全体教师加入 本市、区级教研工作室 登陆网站： http:/www.eduyun.cn/ 输入注册的用户名、密码用户名、密码登陆登陆 登陆成功以后点击教研 ____ ____ __ __ 显示教研活动信息 自己创建的工作室 已经加入的工作室 _______ _______ _____ _____ _______ _______ _____ _____ 点击左侧项目快速检索 _______ _________ _______ __。</p><p>8、2014年度活动介绍,一、背景及意义,2019/2/25,3,（一）教育信息化十年发展规划（2011-2020）,总体发展目标为“三基本两显著”，即： 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境， 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系， 基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖， 教育管理信息化水平显著提高， 信息技术与教育融合发展的水平显著提升。 教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。,2019/2/25,4,一课一名师： 根据通过国家教材审定的各年级、各学科、各版本教材 通过梳理现有教材。</p><p>9、小学“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，切实提高全校教育教学质量，据永教发xx43号xx县开展“一师一优课、一课一名师”活动方案要求，特制定本方案。一、指导思想坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。二、工作要求“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实教育部办公厅关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师。</p><p>10、小学“一师一优课，一课一名师”活动实施方案一、指导思想根据省教育厅以及xx市教育局有关“一师一优课，一课一名师”文件的要求，高新区明德小学贯彻执行以下精神要求：使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授的优秀教师。二、组织机构活动由史晓华校长负责宏观统筹、组织协调；教研主任牟xx负责具体组织教师参与并实施网上“晒课”点评、“优课”评选、引导教师积极参与等业务指导。</p><p>11、xxx小学2015年度“一师一优课，一课一名师”活动方案一活动的目的：1. 人人有资源，课课有案例。2提升信息素养，促进信息技术与课堂教学深度融合。使每一位教师能够利用信息技术和优质资源至少上好一节课。3全面深化教育改革，提高教师适应信息时代的教学能力。充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。4善用信息技术和优质数字教育资源，促进我校教师队伍建设。二活动的组织：为了保证此项活动的顺利进行，成立了华西小学“一师一优课，一课一名师”活动领导小组。组长：xx副组长：xx成员：xx xx xx xx技术支持：信。</p><p>12、附件22015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动联系表省（区、市）（省级教育行政部门公章）负责部门名称活动负责人姓名性别民族所在单位/处室职务办公电话手机号码邮箱活动联系人姓名性别民族所在单位/处室职务办公电话手机号码邮箱。</p><p>13、附件12015-2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称活动），进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源。</p><p>14、张公中小学“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，切实提高全校教育教学质量，据云教201458号文云霄县教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的实施意见要求，特制定本方案。一、指导思想坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。二、工作要求“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实福建省教育厅关于加强中小。</p><p>15、一师一优课、一课一名师”动员会发言稿特征码VPesBwkDvkewmeeZSXfB“一师一优课、一课一名师”动员会发言稿 尊敬的黄局长、各位领导、各位同仁：大家好！ 我校在20XX-20XX年度xx市“一师一优课、一课一名师”活动中，不仅很好完成了晒课任务，还取得了赛课的优异成绩。总结我校参加此次活动的经验，主要做到四个到位。第一个到位是认识到位首先，认识到此次活动的重要性。特别是校长要认识到这次活动的重要性。认识到这是国家层面举行的首次全国性赛课活动，教育部、省市都下达了文件并做了专题和重点布署。可见，此次活动之重要。其次，。</p><p>16、一师一优课 一课一名师”活动常见问题解答1、注册时如何选择身份？ A: 在国家教育资源公共服务平台上注册账号时，请按照实际情况选择您的真实身份。如，参加活动的晒课教师、骨干教师统一选择“教师”身份；教研人员选择“机构成员（教研员）”身份；活动指定的指导专家选择“专家”身份。 2、报名时有三种身份选择，都可以参加晒课吗？ A: 报名身份有“普通教师”、“教研员”、“其他”三种身份选择，最大的区别是，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课。 3、教师所使用的教材版本在晒课平台中找不到怎么办？ A。</p><p>17、晒课的几个问题1、“一师一优课、一课一名师”的学校管理方法及教师报名、选校、选班和晒课方法（1）学校管理方法；登陆一师一优课、一课一名师管理平台http:/mrg.eduyun.cn/ysyk/login.jsp输入学校的用户名及密码登陆验证码个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）晒课审查审查通过（必须由镇中心学校组织评审小组共同评审后，由镇中小学校统一上报）晒课教师（查看本校教师是否漏）。（2）教师报名、选校、选班；登陆国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）http:/1s1k.eduy。</p><p>18、市“一师一优课、一课一名师”活动方案特征码yjaGcNUzWRGSYEvUAVgp市“一师一优课、一课一名师”活动方案 根据浙江省教育厅办公室关于开展20XX年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（浙教电传20XX411号）相关要求，结合我市实际，制订本方案。一、活动目标总体目标：在全市普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课；通过“晒课”，三年。</p>