一课一研

一课一研Tag内容描述：<p>1、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 45 一课一研心得 一课一研心得：一课一研教学工作体会 “一课一研”工作心得体会 井店中学 付志仙 伴随着新一轮的课改推进，我们学校组织了以“推进行集体备课，加强信息技术与学科整合，促进教学方式转变，提高课堂教学实效性”为主题的“一课一研”的活动，以“一个中心，两个基本点”为主要工作目标，把新课标的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。现将我们的具体工作汇报如下： 一、明确目标，加强领导，保障活。</p><p>2、一课一研”实施方案为了全面实施“一课一研”的要求，充分发挥学科教研组长的作用，扎实开展教学研究，打造我校“校级模式+特色”的高效课堂，打造“自备+研改”的实效教研，全面提高教育教学质量，特制订东固义小学“一课一研”实施方案。一、“一课一研”的内容1、研究所授课的具体教案，主要包括所授内容的知识结构、学情分析、重点难点、逻辑结构等。2、研究、讨论课型特点、实施策略、教学方法、学法指。</p><p>3、高效课堂源自课前研课的扎实推进 -肥乡区实验中学“一课一研”推进纪实 邯郸市肥乡区实验中学 刘建清 15933209717 肥乡区实验中学通过积极落实邯郸市中小学“一课一研”制度，不仅实现了高效课堂，促进了。</p><p>4、春晖中学教学设计 2014年 10 月 14 日 星期 一 备课人 彭晓 课题 第六课 我们的中华文化 课时 第一框 源远流长的中华文化 教材分析 本课时学习的主要内容有 中华文化源远流长的主要见证是文字 史书典籍 理解古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程 如何创造中华文化新的辉煌 能联系实际分析说明中华文化源远流长 是当今世界唯一没有中断的文明 能结合中华文化独特的发展历程 理解。</p><p>5、丛台小学一课一研课题31吃水不忘挖井人主备人卢琳教学设计研讨记录教材分析：吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。学生分析。</p><p>6、魏县职教中心、第三中学“一课一研”教学设计 科目 化学 年级 高一 主备人 肖晶晶 授课时间 2016 年 3 月 20 日第 4 节 课题 从微观结构看物质的多样性 课 型 新 参备人修改建议 教学目 标 1认识不同的物质可以形成不同的晶体，不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质不尽相同，各有特点。 2以不同类型的晶体为例，认识物质的多样性与微观结构的关系。 3理解“物质的结构决。</p><p>7、一课一研 实施方案 为了全面实施 一课一研 的要求 充分发挥学科教研组长的作用 扎实开展教学研究 打造我校 校级模式 特色 的高效课堂 打造 自备 研改 的实效教研 全面提高教育教学质量 特制订东固义小学 一课一研 实施方案 一 一课一研 的内容 1 研究所授课的具体教案 主要包括所授内容的知识结构 学情分析 重点难点 逻辑结构等 2 研究 讨论课型特点 实施策略 教学方法 学法指导 练习设计。</p><p>8、中班教案 物体的沉与浮 活动目标 1 初步了解不同物体的沉浮现象 并学习记录实验结果 2 能用 记录结果 表示上浮和下沉 3 有探索的兴趣和欲望 活动准备 水 玻璃杯 肥皂盒 筐 记录纸 笔 能沉能浮的各种物体如 玻璃球 珠。</p><p>9、一课一研活动记录 活动时间 2015 年 4 月 29 日 活动地点 四年级教室 参加人员 全校数学教师 主持 记录 活动过程 一 课堂教学 第二节课 数学教师郑平晏 执教 三角形整理和复习 各年级数 学教师都进行了了解性听课。</p><p>10、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 丛台小学一课一研 课题 31吃水不忘挖井人 transistor n 晶体管主备人 liquid n 液体卢琳 教学设计 whisper n 耳语 低语 研讨记录 教材分析 吃水不忘挖井人 这篇课文为我们。</p><p>11、第 13 课 Summer Is Coming 教学设计 年级 六 学科 英语 主备人 王冬冬 审核人 赵丽霞 教学目标 1 知识目标 学生能够听 说 读 写下列单词 happen leaf leaves lose fan 巩固学过的季节名称 天气形容词及相关动词短。</p><p>12、一课一研活动记录 一课一研活动记录活动时间xx年4月29日活动地点四年级教室参加人员1 6年级数学教师主持记录活动过程 一 课堂教学第二节课校长 执教 三角形和复习 各年级数学教师都进行了了解性听课 二 说课 反思 评课第三节课 全体数学老师汇聚教导处 进行了探讨评课和反思总结 一 冯校长作指示 数学学科的重要性 教研务实与创新 二 上课老师进行了说课 并对自己的课堂教学进行了简单地反思 一 既重。</p>