一轮复习教案

一轮复习教案Tag内容描述：<p>1、1 光现象光现象 设计意图 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，通过讨论人眼能够看到自然界中的各种各样 的物体的原因分析，体会到光现象的一些基本知识点，为将要到来的中考做准备。 教学目标 知识与技能 学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 了解光的热效应，了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。 过程与方法 学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。 在相互讨论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认。</p><p>2、高三第一轮复习高三一轮复习 目录第一讲集合的概念及其运算1第二讲含绝对值不等式的解法5第三讲 整式、分式不等式与一元二次不等式的解法7第四讲 简易逻辑11第五讲 映射与函数15第六讲函数的解析式19第七讲函数的定义域23第八讲 函数的值域27第九讲 函数的单调性31第十讲 函数的奇偶性35第十一讲 函数的周期性39第十二讲 函数图象43第十三讲 指数函数与对数函数47第十四讲 等差数列51第十五讲 等比数列55第十六讲 递推数列与数列求和59第十七讲 数列应用题63第十八讲 三角函数（一）67第十九讲 三角函数（二）71第二十讲 三角函数（三）75。</p><p>3、2012届高三理科数学一轮总复习教案全集（配套教材：新课标 人教A版）第一章集合与常用逻辑用语第二章 函数第三章导数及其应用第四章平面向量第五章三角函数第六章 数列第七章不等式第八章直线和圆的方程第九章圆锥曲线与方程第十章立体几何第十一章算法初步第十二章排列组合、二项式定理、概率第十三章统计案例第十四章推理与证明第十五章复数第十六章几何证明选讲第十七章坐标系与参数方程第十八章不等式选讲第十九章优选法第261页 共261页第一章集合与常用逻辑用语高考导航考试要求重难点击命题展望1.集合的含义与表示(1)了解集合的含义。</p><p>4、第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究第1单元 直线运动的基本概念1、 机械运动：一个物体相对于另一物体位置的改变（平动、转动、直线、曲线、圆周）直线运动直线运动的条件：a、v0共线参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动 s=t ，s-t图，（a0）匀变速直线运动特例自由落体（ag）竖直上抛（ag）v - t图规律,参考系：假定为不动的物体（1） 参考系可以任意选取,一般以地面为参考系（2） 同一个物体，选择不同的参考系，观察的结果可能不同（3） 一切物体都在运动，运动。</p><p>5、高考历史第一轮复习教案(高三历史)必修 授课题目：专题一 中国传统文化主流思想的演变 专题二 中国古代科学技术与文化教学课时：9学生类别：普通班 实验班 文科 理科教学目的、要求：专题一考纲内容能力要求考向定位“百家争鸣”和儒家思想的形成了解“百家争鸣”局面的出现，知道孔子和早期儒学、道家和法家的主要思想。因为本单元是介绍中国传统文化主流思想的发展历程和内涵、特点，传统文化有历史遗传性、发展变异性，又有现实性，所以高考命题可以考察某朝代、某阶段、某代表人物的思想，又可以考察某思想的现实意义，还可以中西思想。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。中考政治一轮复习学案 （ 02 ）一、复习目标1、正确认识好奇心和从众心理（应用） 2、陶冶情操（应用） 3、正确对待诱惑（应用） 二、复习导学（一）课前自学（读一读，夯实基础）1、正确认识好奇心和从众心理（七上7677）（1）好奇心好奇心这种心理现象非常普遍。有助于学习、思考和科学发现。好奇心也容易使人误入歧途，沾染不良行为。如吸毒、赌博等。我们要正确对待 ，要善于将好奇心转。</p><p>7、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。思想品德中考一轮复习学案 （ 16 ）一、考点梳理 （读一读，3分钟）考点现象关键词（中考怎么考）42、弘扬和培育中华民族精神（应用）两弹一星元勋钱学森放弃国外优越的生活条件，毅然回国投身祖国建设；在汶川地震、非典等困难时刻我们团结一心，众志成城共同面对；发扬载人航天精神使我国的航天事业方面取得巨大成就；认真参加升旗仪式；积极捐款捐物；参加志愿者行动；战胜学习中的困难。</p><p>8、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。中考政治一轮复习学案 （ 09 ）一、复习目标考点20：正确认识宽容（理解） 考点21：学会换位思考，与人为善（理解）考点30：公平与正义（应用）二、复习导学（一）课前自学（读一读，夯实基础）考点20：正确认识宽容（理解） 1什么是宽容:宽大有气量，原谅和不计较他人。2.为什么需要宽容:（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。“ ”是我们宽容合作的基础。</p><p>9、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。中考政治一轮复习学案 （ 07 ）一、复习目标：考点15：孝敬父母和长辈。（八上第一课，应用）考点16：积极与同学、朋友交往（应用，八上第三课）考点17：正确与老师交往（了解，八上第四课）二、复习导学（一）课前自学（读一读，夯实基础）考点15：孝敬父母和长辈（应用）1.孝敬父母和长辈的原因：（1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我。</p><p>10、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第9讲:一元一次不等式及其应用一、复习目标1、了解一元一次不等式组的概念，会解相应的一元一次不等式组，并把解在数轴上表示。2、掌握一元一次不等式组与二元一次方程组解法上的不同。3、会列相应的一元一次不等式组解实际的应用题，并会结合一次函数的图像及有关性质求实际问题的最优值问题。二、课时安排1课时三、复习重难点1、解一元一次不等式，并将其解在数轴上表示。2、列一元一次不等式组。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第7讲一元二次方程及其应用一、复习目标1.了解一元二次方程的定义及一般形式2理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解带有数字系数的一元二次方程 3会用一元二次方程根的判别式判断方程是否有实根和两个实根是否相等4了解一元二次方程的根与系数的关系（不要求应用这个关系解决其他问题）5能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理二、课时安排1课时三、复习重难点1熟练配方法，能用。</p><p>12、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第15讲: 二次函数与一元二次方程一、复习目标1、理解二次函数与一元二次方程之间的关系；会判断a、b、c的符号.2、会结合方程根的性质、一元二次方程根的判别式，判定抛物线与x轴的交点情况；3、会利用韦达定理解决有关二次函数的问题二、课时安排1课时三、复习重难点1、会结合方程根的性质、一元二次方程根的判别式，判定抛物线与x轴的交点情况；2、灵活运用二次函数与一元二次方程之间的关系解决。</p><p>13、高三历史一轮复习教案必修一必修I专题一古代中国的政治制度复习教案单元综述封建专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。这一过程又可以分为两个阶段，即：秦汉至隋唐为第一阶段，历史进步性居主流；北宋至明清为第二阶段，其消极影响日趋突出。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征，是中国古代政治制度的核心内容。1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制，这。</p><p>14、高考一轮复习动能定理一、教学目标：1理解动能定理的确切含义2熟练运用动能定理分析解决有关问题二、教学重难点：1、重点：（1）动能定理的确切含义（2）动能定理的应用2、难点：动能定理的应用三、考点点拨：1利用动能定理求变力做功2应用动能定理应该注意的问题3动能定理在多体问题中的应用四、教学过程：（一）考点扫描1、知识整合（1）动能：物体由于_____运动________而具有的能量叫动能。动能的大小：。动能是 标量 ，也是状态量。（2）动能定理：动能定理的内容和表达式： 外力对物体做的总功等于物体动能的变化。W总=EK 物理意义。</p><p>15、Page 135 of 135 高中高三第一轮复习练习试题第一章 集合第一节 集合的含义、表示及基本关系A组1已知A1,2，Bx|xA，则集合A与B的关系为________解析：由集合Bx|xA知，B1,2答案：AB2若x|x2a，aR，则实数a的取值范围是________解析：由题意知，x2a有解，故a0.答案：a03已知集合Ay|yx22x1，xR，集合Bx|2x5，集合Bx|xa，若命题“xA。</p><p>16、2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第11讲 空间中的垂直关系一课标要求：以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定。通过直观感知、操作确认，归纳出以下判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直，则该直线与此平面垂直。 一个平面过另一个平面的垂线，则两个平面垂直。通过直观感知、操作确认，归纳出以下性质定理，并加以证明：两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单。</p><p>17、2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第2讲 函数概念与表示一课标要求1通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念；2在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数；3通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用；4通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；结合具体。</p><p>18、圆锥曲线综合复习 2012圆锥曲线一、轨迹方程 1、求轨迹方程的几个步骤：（建-设-列-化-证）a.建系（建立平面直角坐标系,多数情况此步省略）b.设点（求哪个点的轨迹，就设它（x,y）c.列式（根据条件列等量关系）d.化简（化到可以看出轨迹的种类）e.证明（改成：修正）（特别是三角形、斜率、弦的中点问题）2、求动点轨迹方程的几种方法a.直接法：题目怎么说，列式怎么列。b.定义法：先得到轨迹名称c.代入法（相关点法）:设所求点（x，y）另外点（）找出已知点和所求点的关系c.参数法：（x,y）中x,y都随另一个量变化而变化消参e.待定系数法。</p>