依马呀吉松

依马呀吉松Tag内容描述：<p>1、依马呀吉松教案教学目标1.观情感态度与价值观:用热爱家乡的情感演唱歌曲依马呀吉松并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情。 2.过程与方法:通过听唱和小组探究学唱歌曲，培养学生的良好的合作意识和自主学习精神。3.知识与技能:重点强调歌曲中的十六分音符，学跳藏族踢踏舞的简单舞步，培养学生的表演能力教学重点用热爱家乡的情感演唱歌曲依马呀吉松。教学难点唱好歌。</p><p>2、依 马 呀 吉 松 请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族 音乐的风格？ 藏族音乐风格 音域宽广 节奏自由 旋律起伏大 声音高亢嘹亮 气息悠长 请同学们总结一下藏族民歌的特点。 请同学们看谱聆听歌曲依马呀吉松，并思 考：这首藏族民歌演唱了什么内容？它的情绪 是怎样的？ 音乐知识音乐知识 堆谐：代表性的藏族民间舞蹈之一，舞蹈 突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢 踏舞。 衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲 思想内容的歌词外，为完整表现歌曲而穿插的 一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的 衬托性词句。 请同学们分。</p><p>3、依马呀吉松,寇店镇实验小学张颜,请同学们看谱聆听歌曲依马呀吉松，并思考：它的音乐情绪是怎样的？这首藏族民歌演唱了什么内容？,音乐知识,衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的歌词外，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。,请同学们再次聆听音乐，跟着音乐小声的哼唱，并思考：哪些地方让你觉得很难演唱？,请同学们跟琴慢速学唱歌谱。,第一乐句,第二乐句。</p><p>4、依马呀吉松教学设计 大连长兴岛经济区新港小学 王东梅 教学内容 唱歌依马呀吉松 教学目标 1、 初步了解这首歌曲依马呀吉松的风格特点。 2、 通过听唱的方式学唱歌曲 3、 重点强调歌曲中的附点音符、前八后十。</p><p>5、依马呀吉松教学设计 教学内容: 1 、学唱歌曲：依马呀吉松。 2 、了解西部地区的风土人情。 教学目标： 1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西藏民族风情。 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3。</p><p>6、学校：永登县民乐乡漫水小学班级：五年级授课人：高琴,依马呀吉松,请同学们看谱聆听歌曲依马呀吉松，并思考：这首藏族民歌演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？,请同学们再次聆听说一说：1、歌曲是几拍子？2、歌曲的曲式结构是怎样的？3、这首歌曲有什么特点？,1、请同学们朗读歌词。2、解释衬词的意思(“索呀惹啦”“来斯马拉金彩”等这些词语是歌曲中的衬词是为了完整表现歌曲而穿插的一些语气词、形声词。</p><p>7、课题 依马呀吉松 教时数 1 教 学 目 标 知识与技能 学唱歌曲 依马呀吉松 重点强调歌曲中的十六分音符 学跳藏族踢踏舞的简单舞步 培养学生的表演能力 过程与方法 通过听唱和小组探究学唱歌曲 培养学生的良好的合作意。</p><p>8、依马呀吉松 教学内容 学唱歌曲 依马呀吉松 教学目标 1情感态度与价值观 用热爱家乡的情感演唱歌曲 依马呀吉松 并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情 2 过程与方法 通过听唱和小组探究学唱歌曲 培养学生的良好的。</p><p>9、依马呀吉松 教学设计 卢龙县陈官屯乡中学 初中组 刘蕾 教学内容 学唱歌曲 依马呀吉松 教学目标 1 观情感态度与价值观 用热爱家乡的情感演唱歌曲 依马呀吉松 并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情 2 过程与方法。</p><p>10、依马呀吉松教学设计教学内容： 学唱歌曲依马呀吉松。 教学目标： 1情感态度与价值观：用热爱家乡的情感演唱歌曲依马呀吉松并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情。 2、过程与方法：通过听唱和小组探究学唱歌曲，培养学生的良好的合作意识和自主学习精神。 3、知识与技能：重点强调歌曲中的十六分音符，学跳藏族踢踏舞的简单舞步，培养学生的表演能力。</p><p>11、依马呀吉松,请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族音乐的风格？,藏族音乐风格,音域宽广节奏自由旋律起伏大声音高亢嘹亮气息悠长,请同学们总结一下藏族民歌的特点。,请同学们看谱聆听歌曲依马呀吉松，并思考：这首藏族民歌演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？,音乐知识,堆谐：代表性的藏族民间舞蹈之一，舞蹈突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的。</p><p>12、依马呀吉松 简谱 请同学们听一听 这首歌曲具有哪个少数民族音乐的风格 藏族音乐风格 小喇叭图标为配乐链接 音乐文件的下载连接在最后一页 音域宽广节奏自由旋律起伏大声音高亢嘹亮气息悠长 请同学们总结一下藏族民歌的特点 请同学们看谱聆听歌曲 依马呀吉松 并思考 这首藏族民歌演唱了什么内容 它的情绪是怎样的 音乐知识 堆谐 代表性的藏族民间舞蹈之一 舞蹈突出脚的踢 踏动作 有人把它称为藏族的踢踏舞 衬词。</p><p>13、人教版小学音乐五年级上册依马呀吉松教学设计教学内容：学唱歌曲依马呀吉松教学目标：1.观情感态度与价值观：用热爱家乡的情感演唱歌曲依马呀吉松并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情。 2.过程与方法：通过听唱和小组探究学唱歌曲，培养学生的良好的合作意识和自主学习精神。3.知识与技能：重点强调歌曲中的十六分音符，学跳。</p>