英语人教版六年级下册recycle

英语人教版六年级下册recycleTag内容描述：<p>1、PEP英语六年级上册Recycle Day 1教学设计 教学目标 知识与技能目标 1复习冠词a和an的用法区别 2能分辨单词的词性和所属范畴 会给单词分类 3 能够在真实的情境中正确的灵活的运用名词的单复数 情感态度目标 能培养小组合作的学习能力 能够热爱乡村淳朴 清新的生活 学习策略目标 培养学生归类总结的能力 教学重 难点 教学重点 1复习冠词a和an的用法区别 2能分辨单词的词性和所属范畴。</p><p>2、The second period 一 课时目标 1 谈论人们经常在农场从事的活动 巩固一些常见的动词短语 2 复习一般过去时 现在进行时和一般现在时的用法 3 学会谈论自己或他人一天的作息时间安排 4 提升学生的语言交际能力 二 重点难点 重点 1 复习一般现在时 现在进行时和一般过去时的用法 2 学会谈论自己或他人的作息安排 3 提升学生的语言交际能力 难点 提升学生的语言交际能力 教学准备。</p><p>3、RecycleMikeshappydays,Day1AbeautifulfarmDay2Farmersmarket,东豪学校:MissPan,Task1:ReadtheRecycleunitandchoosetherightanswer,WhatistheRecycleabout?()A.Mikeslifeintheschool.B.Mikestriptothefarm.C.Mikest。</p><p>4、Recycle Mike s happy day 第一课时 day2 教学目标 1 复习冠词a和an的用法区别 2 能分辨单词的词性和所属范畴 会给单词分类 3 掌握常见的时间状语和地点状语 4 复习购物的交际用语和常见的表达方式 新 课 标 第 一 网 5 会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征 教学重难点 重点 1 复习所学名词和形容词的用法 2 复习 巩固有关询问时间 地点 价格 交。</p><p>5、英语六年级下册recycle Day3 Life on the farm教案 一 教学目标 1 谈论人们经常在农场从事的活动 巩固一些常见的动词短语 2 复习一般现在时 现在进行时和一般过去时的用法 3 学会谈论自己或他人一天的作息安排 4 提升学生的语言交际能力 二 重难点 重点 1 复习一般现在时 现在进行时和一般过去时的用法 2 学会谈论自己或他人一天的作息安排 难点 提升学生的语言交际能力。</p><p>6、Mike s happy days 教学设计 临泽县鸭暖镇中心小学 李延明 教学内容 人教版pep六年级英语下册 Mike s happy days 第三课时life on the farm 教材分析 本单元是总复习单元 教材通过Mike参加农场的七天之旅 以及参加毕业典礼晚会的语境 把已学过的语言知识有机地整合在一起 并通过不同类型的任务 帮助学生复习巩固语言形式 培养其综合语言能力以及自主学。</p><p>7、PEPPEP 英语六年级下英语六年级下 RecycleRecycle Mike sMike s happyhappy daysdays Day7Day7 教学设计教学设计 课题 Day 7单元Recycle学科英语年级六年级 情感态度和价 值观目标 学会与朋友告别的说法 能力目标 1 能阅读并理解 Mike 收到学校的邀请函 2 能帮助 Mike 完成邀请函的回复 3 能用一般将来时描述将要做的事。</p><p>8、第一课时 教学内容 Day 1 A beautiful farm 教学目标 1 复习冠词 a 和 an 的用法区别 2 能分辨单词的词性和所属范畴 会给单词分类 3 掌握常见的时间状语和地点状语 4 复习购物的交际用语和常见的表达方式 5 会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征 教学过程 一 一 课课前前检测检测 巩固旧知 巩固旧知 检查作业 检测学生对上一单元所学知识的掌握情况 学生同桌之。</p><p>9、Day 7 Mike s surprise 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 1 通过阅读并回复邀请函复习一般将来时的用法 2 通过阅读邀请函及回复学会珍惜友情 二 教学重 难点二 教学重 难点 1 通过阅读并回复邀请函复习一般将来时的用法 2 通过故事扩大语言输入量 复习一般现在时和一般将来时 三 教学准备 多媒体课件 三 教学准备 多媒体课件 四 教学步骤和建议四 教学步骤和建议 Step。</p><p>10、RecycleDay3lifeonthefarm,2020/6/13,Playagame:Catchthehelicopter,Whatdoyouoftendo?,playbasketball,goboating,playfootball,dothedishes,playthepiano,haveanartclass,gofishing,goswimming,dohomework,haveso。</p><p>11、Pep六年级下册Recycle Mikes happy daysDay 1 A beautiful farm 教学设计内容分析：本部分是Mike到农场的第一天，通过创设语境Mike来农场参观，看到水果，动物等场景复习已学过的名词及其与冠词的搭配，及名词的单复数形式。教学目的：1.学生借助42页农场情景图，复习水果，动物，蔬菜以及衣物类的单词。2.学生通过自学或小组合作，能。</p><p>12、小学英语课堂教学设计-人教版pep三年级起点六年级下册化山完全小学 余霞1、 教学目标：1、学生能听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜以及衣物等话题的单词，并能归类记忆。2、掌握“a”、“an”、“some”的用法，并运用到句子里面去。3、学生能完成书本P42面的习题。二、教学重点。</p><p>13、Day1,Abeautifulfarm,HaiZiPrimarySchoolXuedongZhang,Recycle,I:6Recycle_Day_1_A_beautiful_farm1课文动画.swfReadtheRecycleunitandchoosetherightanswer,WhatistheRecycleabout?()A.Mikeslifeintheschool.B.Mike。</p><p>14、Recycle Mikes happy days第一课时（day1-2）一、教学目标：1、复习冠词a和an的用法区别。2、能分辨单词的词性和所属范畴，会给单词分类。3、掌握常见的时间状语和地点状语。4、复习购物的交际用语和常见的表达方式。新|课 | 标|第 |一| 网5、会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征。6.能结合书上的联系综合复习回顾有关方位。</p><p>15、Recycle Mikes happy days Day 6 Mike and his new friends,Zhangqiao Primary School Cai Haixia,人民教育出版社 PEP版 六年级下册,Where did you go? I went to the cinema. What did you do? I saw a film. Where did you go。</p><p>16、Recycle Mikes happy days,学习目标,1.归纳总结动词go do play have构成的短语 2.复习一般现在时、现在进行时的用法,Play pingpong,watch TV,wash my clothes,go hiking,do the dishes,读出出现的短语,Brainstorming,go fishing,do homework,play the pipa。</p><p>17、Recycle Mikes happy days,Day 1 A beautiful farm Day 2 Farmers market,Task 1:Read the Recycle unit and choose the right answer,What is the Recycle about? ( ) A. Mikes life in the school. B. Mikes trip。</p>