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Day 7 Mike s surprise 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 1 通过阅读并回复邀请函复习一般将来时的用法 2 通过阅读邀请函及回复学会珍惜友情 二 教学重 难点二 教学重 难点 1 通过阅读并回复邀请函复习一般将来时的用法 2 通过故事扩大语言输入量 复习一般现在时和一般将来时 三 教学准备 多媒体课件 三 教学准备 多媒体课件 四 教学步骤和建议四 教学步骤和建议 Step1 Preparation Free talk Step 2 Pro reading 1 教师利用 PPT 展示各种写有邀请函字样的图片 帮助学生理解 invitation 的含义 2 教师引入文本语境 让学生猜猜 Mike 收到了谁的邀请函 是什么 邀请函 教师可用板书或 PPT 呈现以下内容 1 Who is the invitation from A The school B A good friend C A classmate 2 What is the invitation about A A birthday party B A farewell party C A meeting Step3 In reading 1 教师请学生阅读邀请函文本 然后回答以下问题 1 Who is the invitation from 2 What is the invitation about 3 Who is going to the party 4 What can Mike do at the party 2 Fill in the blanks according to the invitation Who When Where What Question A Who will have a farewell party B When will they have the party C Where will they have the party D What are they going to do at the party Step4 Post reading 1 教师引导学生观察教材中的邀请函以及回复信件 讨论邀请函及 其回复由哪些部分组成 2 教师指导学生根据教材中提供的回复框架 以 Mike 的身份写一封 回信 并选出一部分学生的回复作展示 3 学生以小组为单位选取下面的一个话题或自定一个话题设计邀请 函 教师收集学生设计的邀请函并选取教好的作品 上台进行展示 Step5 Progress 1 做配套相应的练习 2 Homework 学生读课文 板书设计 板书设计 Who is the invitation from What is the invitation about Who is going t
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