英语写作指导

英语写作指导Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英文写作指导 What Attitude Should We Take to Sth. 1. 社会上对某事物的错误观念 2. 分析批驳其错误所在 3. 给出如何看待 该事物的建议 写作模式 1) With the of , sth. is becoming more and more 2) Affected with this trend, some / many people come to believe / contend that . 3) But their viewpoint / belief co。</p><p>2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语写作指导 如何进行英语写作辅导 英语写作对学生来说似乎很难， 许多学生一提到写作就头痛，不想交作 业，要么就是抄袭别人的作业。很多学 生在写作中总是文不对题，阐述不清， 文笔混乱，词汇混用空乏，句子残缺， 没有话写。因此，进行英语写作的指导， 培养英语写作能力是英语教学的重要目 标之一。笔者认为写作教学应该贯穿整 个英语教学过程，遵循学生心理特点进 行学法指导。本着循序渐进的教学原则， 首先进行听说训练，然后从“词、句、 篇”三方面入手，使学生逐步熟悉并。</p><p>3、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 外语的写作技巧和方法 外语的写作技巧和方法 西畴县逸夫中学-杨宗粉 ：培养学生写作能力须：打好词 汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简 单句；加强听力训练， ；书写规范，促 进写作；注重听、说、读能力的同步发 展；重视课外练习。注重学生平时的单 词拼写与组句能力，提醒学生积累常用 表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同 时教师要利用教材话题资源，结合多种 训练与评价方式，提升学生思维能力， 强化写作专项指导，使学生养成英语书 面表达的习惯，最终达到英语作为语言 交际的。</p><p>4、Unit One w通过阅读 主课文和副课文，学习 Expansion of ideas。 Unit Two w通过阅读 主课文和副课文，学习 Expansion of ideas。 Unit Three w通过阅读主课文和副课文，学习运用排 比结构。 Unit Four w通过阅读 主课文和副课文，学习运用对 比、比较、比喻等手法。 Unit Five w通过阅读主课文和副课文，学习运用对 比的手法。 Unit Six w通过阅读 主课文和副课文，掌握说明文 的写作特点和要求。 Unit Seven w通过阅读 主课文和副课文，进一步练习 记叙文的写作。 Unit Eight w通过阅读 主课文和副课文，进一步练习 说明文的写作。 Unit。</p><p>5、英语写作技巧英语写作技巧 1. 1.审题审题 2. 2.写做原则写做原则 3. 3.类型及模式类型及模式 4. 4.注意要点注意要点 5. 5.提高作文水平策略提高作文水平策略 1. 1.审题审题 n n 我们拿到作文后第一件事要做的就是审题我们拿到作文后第一件事要做的就是审题 。审题的作用在于使你的写作不跑题（如。审题的作用在于使你的写作不跑题（如 果跑题，条理和语言再好，也得不到及格果跑题，条理和语言再好，也得不到及格 分，甚至分，甚至0 0分）。那么审题要审什么呢？分）。那么审题要审什么呢？ 审题审题 快速扫描，了解大概，回读抓重点快速。</p><p>6、中考英语 作文指导 黄志林 中考作文要求考生根据提示进行书面 表达。考生应能： （1）准确使用语法和词汇； （2）使用一定的句型、词汇，清楚 、连贯地表达自己的意思。要求考生 根据提示写一篇80词左右的英语作文 。提示或图表、或图文皆有。 写好英语作文至少要注意以下五个方面： 1、文章的组织：包括叙述的顺序、各句之间的 逻辑关系、过渡词的正确使用及格式的规范。叙 述的顺序一般是由总体到具体或者按照时间顺序 而定。为使文章主体突出、行文流畅，应注意上 下文的逻辑关系的确定和过渡词的恰当使用，这 对提高整篇文章的档次至。</p><p>7、豆丁资源：http:/www.docin.com/yujunqiang6639( 三 ) 通知 写作指导1口头通知写作指导口头通知一般是由一方向另一方口头传达的通知，叙述表达尽可能口语化，简洁明了，说清意思就行。口头通知不用写通知时间和发通知的单位。口头通知一开头可有称呼语，具体因通知对象而异。常用的称呼语有“Comrades and friends”、“Boys and girls”、“Teachers and fellow students”、“Ladies and gentlemen”，也有的不用开头语，直接开始。口头通知的一些常用的开头语和结束语。开头语结束语Any questions? Does everyone understand? Thatsall。</p><p>8、马寅初中学：傅红蕾马寅初中学：傅红蕾 2007年的书面表达学生得分情况 分数分数 段段 0-30-34-64-67-97-9 10-10- 1 1 2 2 13-13- 1 1 5 5 人人 数数 4040101023234141186186 百分百分 率率 13.313.33.33.37.77.713.713.762.062.0 三大内容 1.从寻错、改错的角度来分析书面表达; 2.复习阶段如何提高学生的书面表达能力; 3.在英语中考的书面表达中,学生需要掌握的一些 应试策略. 一、 首先,我们从寻错、改错的角度来分析一下如何才能提高书面 表达能力。 1、审题错误 没有仔细审题和看清楚书面表达的形式，以及没有认真阅读 有关提示，写作。</p><p>9、时间分配 题型题量赋分时间（分钟） 基础写作11510 基础写作的命题特点： 考生按所给的内容及要求，用5个规范的英语句子描述所 给信息的全部内容，并组成连贯的短文。 简而言之，考查考生整理信息和组词造句成文的能力。 对于书面表达的要求： 1.Cover all the language points and given information. 覆盖所有的语言要点 2. Avoid grammar mistakes and wrong spelling 应用词汇和语法 结构的数量和准确性 3.coherent, tight 上下文的连贯性 即有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 4.use the words properly 语言的得体性 5. 。</p><p>10、誓将英语写作的分数锁定在最高档高三英语写作高分指导同学们，高考即将来临，NMET英语试题中的写作部分是最有可能拿高分的一块。下面的一些写作方法可以帮你将作文的得分提高一个档次。请你一定要花一点时间记下下面的作文套用模式，并用这些模式的套用语把你脑子里的那些带语法错误的语言，那些不按英语表达习惯的语言，那些按汉语死翻硬套的语言给我用劲挤出去。高考英语写作无非下面几种形式：1 关于社会新生事物。“事“包括双休日，健身方式，绿色食品，学习方式，考试方式，城市生活，交通方式等。“物“包括手机，电话，电脑，电视。</p><p>11、高考英语书面表达特训,单俊刚,2010.12.12,一、弄清一个概念,1. 优秀英语作文的标准是什么？,极优档（30分）（很少） 上 档（18-29分） 一优秀（2629） 要点全面，紧扣主题，观点表达充分，能有效使用连接成分，具备较强的书面表达能力。语言小错（拼写，标点）少于四个，不能有一处大错。 二良好（22-25） 要点全面紧扣主题，观点表达较充分，语言有少量错误，（大错不超过三个。）但基本不影响意思表达。 三一般（1821） 要点全面，紧扣主题。语言表达基本充分，语言错误影响部分意思的表达，但多数句子基本正确。,说明：作文要达到及格。</p><p>12、高考英语写作指导 之 复杂结构和高级词汇,近三年山东省高考英语书面表达 2007年山东卷书面表达,今年，教育部直属师范大学将招收一批免费师范生，学生毕业后须回生源所在省份的中小学任教十年以上，你愿意成为一名免费师范生 吗？请陈述理由。,近三年山东省高考英语书面表达 2008年山东卷书面表达,假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点给他写封信： 1. 帮他分析原因 2. 给他提出建议 3. 陈述你帮助他的具体打算 注意： 词数 120150,假设你是李华，曾在美国学。</p><p>13、Unit 22,Communication Workshop,Writing,Period 2,Objectives,At the end of this lesson, you will be able to write a report.,a report,Step 1:Pre-writing Task 1: Brainstorming,Subject: Noise pollution and noise control measures in China,Step 1:Pre-writing Task 2: Reading,Read the text quickly and do Ex 1 on P12.,Positive Comments,Negative Facts,B,C,Conclusion,Aims of the Report,A,D,How did the writer express his aim?,This report aims to.,How did the writer describe the noise problem facing Chin。</p><p>14、新题型基础写作,Pengpai Middle School,徐 惠 玲xuhuiling,写作指导,提纲类基础写作复习指导（记叙文）,审题 体裁：记叙文 六要素:时间,地点,人物,事件,原因,结果),写作顺序：开始发展高潮结局),1抓出重点词汇 2组构短语 3选择句型,思维过程：单词短语句型,处理信息(此为最关键)-即将信息进行整理组 合，以明确五个信息句。,抓关键信息且不漏任何信息,基础写作步骤,审,抓,扩,连,改,抄,你很荣幸地成为2008北京奥运会的一名志愿者，负责编写奥运比赛项目的英语介绍。 写作内容 请根据以下中文提纲，编写射击项目的英语介绍：,写作要求:只能。</p><p>15、八年级英语作文讲座如何写好英语作文（一）英文写作三阶段英语作文写作就是通过语言表达自己的思想。这里面包括两个要素：语言和思想，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言表达方面的问题，我们的重点是放在内容的表达上。但是在英语作文写作时，既要考虑内容方面的问题，又要考虑语言表达方面的问题。如果处理不好这两者之间的关系，就可能永远也学不好英语写作。 一般说来，英语作文写作分为三个阶段，这三个阶段是不可截然分开的。第一阶段，学习英语的基本词汇和语法。在这个阶段，学习者对。</p><p>16、文秘知识/写作指导 英语写作中的技巧指导 *导读：主题句是对全文的概括，是*的主旨。它能在*中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇*的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。（1）注意篇章结构，合理布局开始部分（opening paragraph）说出文中的要点、核心问题。正文部分（body paragraphs）围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分（concluding paragraphs）对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。（2）确定主题句主题句是对全文的概括，是*的主旨。它能在*中起到“画。</p><p>17、英文写作指导范文 WhatAttitudeShouldWeTaketoSth. 1.社会上对某事物的错误观念2.分析批驳其错误所在3.给出如何看待该事物的建议写作模式（批驳分析类） 1Withtheof,sth.isbeingmoreandmore2Affectedwit。</p><p>18、2013年中考复习,写作指导No.52MiddleSchool左红2013.5.22,大作文（长春市）,2012年长春市初中毕业生学业考试英语作文假如你是张明，想参加一家英文报社组织的“美国中学生走进中国家庭”活动，并成为中国家庭中一名。</p><p>19、英文书信 英文书信的构成 一般来说 英文书信由六大部分组成 即信头 Heading 信内地址 Inside Address 称呼 Salutation 正文 Body of Letter 信尾客套语 Complimentary Close 署名 Signature 当然有些时候书信后面还。</p>