外语的写作技巧和方法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 外语的写作技巧和方法 外语的写作技巧和方法 西畴县逸夫中学-杨宗粉 ：培养学生写作能力须：打好词 汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简 单句；加强听力训练， ；书写规范，促 进写作；注重听、说、读能力的同步发 展；重视课外练习。注重学生平时的单 词拼写与组句能力，提醒学生积累常用 表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同 时教师要利用教材话题资源，结合多种 训练与评价方式，提升学生思维能力， 强化写作专项指导，使学生养成英语书 面表达的习惯，最终达到英语作为语言 交际的目的。 ：写作技巧；词汇量； 写作方法；单词拼写 组句能力； 阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 背诵 ；常用表达方式 听说读写是构成英语语言交际能 力的重要组成部分，其中要求较高的是 “写”的能力。 英语课程标准 对各个 年级学生“写 ”的技能提出了明确目标对 于我们农村地区的学生来说，英语写作 非常困难。尤其在每一次的英语考试中， 英语写作题型总是必不可少的，而且占 到 15-20 分左右，可见写作在英语考题 中占的比例还是较大的。 但一提起写 作学生们就犯愁，甚至一字不写，有的 干脆放弃。写一篇像样的英语作文多 80%的 学生来说是“ 难于上青天”。针对这种现 象来分析学生存在的问题和解决的办法： 一、学生写作过程中出现的现状 1.词汇量太少 词汇是英语写作必不可少的基本 要素，要写好一篇作文以表达自己的思 想，必须以足够的词汇量为基础，但实 际上大多数学生掌握的词汇量都达不到 规定的要求，因而在写作时也就不能随 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 心所欲地表达自己的思想。出现的问题 往往有拼写错误，影响理解；词语误用， 表达不准确；某一词语反复使用，语言 表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文 章中出现大量“ 造词” ，让人看了啼笑皆 非等。 语法规则和句型句式是英语写作 涉及的另一基本要素。学生英语写作中 出现的“大错 ”又多半是由语法错误引起 的，学生在写作中语法不规范、句子结 构混乱、含义不清等情况屡见不鲜， Chinese English 现象更是不乏其中，所 以词汇量和语法问题是中学生英语写作 时首先要解决的问题。 2.词汇错误较多 学生在写作的时候，中式英语 Chinglish ：如 There are many people would like to go on a vacation. I by bike to school every day. 2、词汇错误：错别字、 近义词混淆、词性误用 3、词组、句型 使用不正确，缺乏重点句型的使用：如 I spent one hour to read the book yesterday. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 4、时态、语态、人称把握不正确。思 维模式总是先汉语，后转化为英语，可 能他想到了句子该怎样写，句型也知道 的，但却有个别单词不会。如：“对我 来说学英语是困难的” 这个句子可能他 想到了，句子结构“it isadj fo