一年级健康教育

一年级健康教育Tag内容描述：<p>1、不乱丢果皮纸屑 教学目的：通过本课教学，使学生认识维护公共场所卫生的重要意义，懂得乱扔果皮、纸屑是不文明、不 卫生的行为，养成良好的公共卫生习惯。 教学重点与难点：1 乱扔果皮纸屑是不文明、卫生的行为 2 有了果皮纸屑该怎么办？ 教学方法：讲述法与讨论法（分组） 教学内容：本课先让学生读课文三分钟，然后老师提问，学生分组讨论 （1）乱扔果皮、纸屑后果会怎样呢？ A 、影响健康和破坏环境 B、 影响视觉而造成交通事故 （2）结论：乱扔东西是一种不文明和他人安全的不文明，不卫生的行为，也是对清洁工人劳 动的不尊重。 （3。</p><p>2、2013 至 2014 学年下期一（3）班 禁毒宣传工作计划 夹铁乡九年一贯制学校 苏志昊 “珍爱生命，拒绝毒品”是一场全党，全国人民的禁毒战争。 2013 年，是我国开展禁毒人民战争，继续攻坚克难，检验人民战争 的关键之年。我班按有关部门的要求，结合我班实际，对本学期的 禁毒防艾工作计划如下： 一、巩固禁毒防艾成果 学年初根据禁毒方案，做好新学年的禁毒宣传教育工作，有重点、 有步骤地开展防艾禁毒宣传教育。采取贴近实际，贴近生活的方式， 多层次地开展声势浩大的禁毒宣传教育工作，利用 6.26 禁毒宣传日， 向我班学生宣传禁毒防艾。</p><p>3、一 年 级 健 康 教 育 计 划 （2012-2013 学年度上学期） 王希云 泛海希望小学 2012 年 9 月 一、指导思想： 面对 21 世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学 技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格， 健康的心理素质。 “健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有 完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。 ”生理与心理 都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介， 在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预 防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小 学生肩负着培养。</p><p>4、一年级健康教育教案教学计划:教学要求:1、 让学生了解正常生长发育应该注意的事项。2、 使学生注意用眼卫生，保护好视力。3、 使学生懂得龋齿的危害，养成良好的卫生习惯。4、 让学生了解爱护鼻子的重要性，注意鼻子的保健卫生。5、 让学生认识阳光、空气、水与身体健康的关系。6、 使学生懂得怎样吃蔬菜和水果对人体的好处，不偏食，不挑食。7、 使学生知道怎样爱护和美好生活学习环境，自觉维护公共卫生。8、 懂得饮食、运动的卫生，消灭“四害”。重点：1、 正常发育需要充足营养，适当运动，养成良好生活习惯，预防疾病。2、 保护自己。</p><p>5、一年级健康教育教案下册20162017 学年 第二 学期学科 健康教育 年级 一年级 姓名 王朋辉 第一课教案课 题新牙乳牙大换班课时数日 期:第（4）课教学内容1. 换牙和六龄牙的相关知识。2. 人一生有两幅牙齿。3. 怎样保护六龄牙。重点了解六龄牙，以及怎样保护他们。难点乳牙脱落和六龄牙萌出的时间、特点。教学要求思想教育：教育学生了解自己的牙齿结构以及保护方法。知识教育：使学生认识乳牙脱落和六龄牙萌出的时间和特点，六龄牙保护方法。能力培养：培养学生养成按时刷牙的卫生习惯。教具准备教材、牙齿模型教 学 环 节一、认识牙齿导入。</p><p>6、一年级上册健康教 案第一课教学内容 人的器官教学目的 学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教材分析 重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。难点认识身体的各部份。教 具 酒精、水、醋电化教学教学过程一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1.请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。。</p><p>7、小学一年级健康教育试卷学校 班级 姓名 等第一、判断题（80分）错的打，对的打1、春天是呼吸道传染病的流行季节，常见的呼吸道传染病有上呼吸道感染（感冒）、百日咳、白喉、麻疹等。（ ）2、打防疫针可以有效预防很多种传染病的发生，所以我们每个同学都应该积极地打预防针。（ ）3、下课时，我们不应该在教室里追跑打闹、喊叫，下课时，我们应该经常开开窗子，换换空气。（ ）4、下课了，我们要走出教室，到操场上去呼吸新鲜空气，散散步，做做游戏，让大脑得到休息。（ ）5、随地吐痰、乱扔果皮、乱刻乱画都是很小的坏习惯。只要别随地。</p><p>8、小学低年级健康教育教案授课者：周博1、我是小学生了 小学教案检查总结课时：1课时 教学目标 强化学生的小学生意识，使之养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重点强化小学生意识 教学难点 小学生要注意的方面 教具（课前准备） 教学挂图 教学内容及过程 一、导入 师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？们在干什么？ （生根据图上内容回答。） 这是一个早上，同学们背着书包上学去，在校门口，一个小学生见到老师，问了声老师好，这是小学生进校时首先要注意的。 今天你们也是小学生了，到学校见到。</p><p>9、一年级健康教育教案课题： 我的身体课时：2课时授课时间：第一课时 教学目标1、 使学生对自己的身体结构有一个简单认识2、 认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼教学重点人的身体各部分名称教学难点各部分再细分教具（课前准备）教学挂图教学内容及过程一、 导入上次课上我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用二、 认识身体1、 认识人体结构的四个部分师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？。</p><p>10、第一课：上好健康课一、 教学目的要求强化儿童“健康”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。二、教材重点难点指导学生进行心理健康教育。三、教具和学具 教学挂图四、教学过程(出示挂图，即第一组图，或指导学生观察课本插图)师：同学们，你们看图上画了些什么?右上方圆形图画的是什么地方?他们是什么人?在干什么? (让学生根据图上的内容发言，使学生知道是幼儿园小朋友在上课)师：这是幼儿园小朋友在上课，他们围坐在桌子四周画图画。那右下方那幅图画的是什么地方，他们是什么人?在干什么呢?(让学生根据图上的内容发。</p><p>11、小学一年级上册健康教育教学计划杨梅一、 指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、健康教育的任务：1、 提高学生卫生知识水平；2、 降低学校常见病的发病率；3、 提高生长发育水平；4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、 改善学生对待个人公共卫生的态度；6、 培养学生的自我保健能力。三、健康教育。</p><p>12、自己的事情自己做一年级心理健康教育教案一、教学目标：1、认知目标：（1）知道自己的事情自己做。（2）懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。2、情感目标：愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。3、能力目标：自己的事情自己做，学会做简单的家务，做力所能及的事情。教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点：自己的事情自己做的重要性。教学过程：一、创设情境，导入新课：（课件：图片 多媒体）。提问：同学们，大家说说图中的当当在干什么，你喜欢这里当当吗？（出示图片）。</p><p>13、西关小学 一年级 健康教育第一课时 教学内容：人的器官教学目的：学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教材分析：重点初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。难点认识身体的各部份。教 具：酒精、水、醋电化教学教学过程：一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、 请同学们把眼睛闭上，教室里的。</p><p>14、一年级健康教育工作总结特征码kwPXbfNoGdkLPdtisPiG一年级健康教育工作总结 回顾一学期的健康教育工作，深感欣慰，我们根据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结。 本学期我们重点做了以下几方面的工作：一、确定教学总体目标及教学指导思想：让每一个孩子尽快适应小学生活；尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学。重点进行了以下几方面的教育：三、 1、新生入学适应性问题：让学。</p><p>15、12保持教室卫生教学目标：1认识到保持教室整洁的重要行。2知道怎样保持教室环境的整洁，并养成良好的卫生习惯。教学过程：导入新课：（出示一幅学生打扫教室的挂图）师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事。（让学生根据图上的内容说话，要说清时间、人物、干什么事，具体的讲每人在干什么，最后怎样等） 师：刚才同学们讲得不错。放学了，同学们把教室打扫干净。你们看，我们教室也是这样的，昨天值日生已经把教室打扫干净了。看，教室里桌椅排的横竖成行，桌面和凳面抹得干干净净，地上也扫的清清爽爽。你们在这样。</p><p>16、小学生一年级健康知识和健康行为1、我们的身体由哪几部分组成？由头、颈、躯干和四肢组成2、正确的读写姿势是什么？（1）腰板直、坐端正；（2）眼离书本一尺；（3）身离桌子一拳；（4）手离笔尖一寸。3、预防近视的方法有哪些？（1）读写姿势要正确；（2）要在光线充足的地方看书、写字；（3）看电视时间不要过长；（4）坚持做好眼保健操。4、怎样保护牙齿？（1）早晚刷牙；（2）饭后漱口；（3）少吃糖果；（4）定期做口腔检查。5、预防接种有什么好处？将疫苗接种于人体叫“预防接种”。通过预防接种可以使人产生对某种传染病的特异免疫。</p><p>17、一 年 级 健 康 教 育 计 划（2012-2013学年度上学期）王希云泛海希望小学2012年9月一、指导思想：面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年。</p>