一年级美术教学

一年级美术教学Tag内容描述：<p>1、一年级上学期绘画特色课程教学总结 光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工 作需要，我承担了我校一年级绘画特长班的教学工作，回顾这个学 期的工作有得有失，总的来说学生的美术素养提高了，对美术更加 感兴趣了, 现对半年来的美术教学进行工作总结如下： 一、取得的成绩： 完成了水彩画丰收了 、 神奇的海底世界 、 热带鱼乐园 、 最大的鱼 、 秋天来了 ， 圆圆的世界 、 方方的物 、 山坡上 的小亭子 ，简笔画动物世界 、 小动物盖房子 、水彩画小鸟 的家 ，科幻画遨游太空 ，简笔画人物好朋友 、 我的自画像 ，水彩。</p><p>2、一年级美术课教学心得体会一年级美术课教学心得体会 小学新课标的美术教育以促进学生的美术素养为核心, 探究性美术实践活动为主线,人文性单元为结构,这就要求 我们美术教师在教育教学中要注重培养学生的美术素养。 然而,美术素养的培养又需要以一系列的欣赏、创作(制作)、 交流、评价等师生、生生间的活动来承载和体现。下面谈 谈我在美术教学活动中的一点尝试和肤浅的体会: 一、从生活中获取创作素材 生活是一切文艺创作取之不尽、用之不竭的源泉,小学 生的美术活动也是如此。我们只有引导学生去做生活的有 心人,用心去发现自己身边发生。</p><p>3、一年级美术下册教学计划 制订时间：2010.03.02学科美术册数第二册任课教师杨松林学情分析一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成，学习习惯还比较差，注意力容易不集中等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。教学目标1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。教学重难点1、学习和掌握有关美术的。</p><p>4、湘教版一年级（上册）美术教学计划关上实验学校公园里校区 何旭一、教学内容 本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的彩色、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇妙的撕纸、撕纸添画、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、画画火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以义务教育课程标准美术为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础。</p><p>5、一年级美术上册教案教学内容准 备 课教学目标1、培养学生良好的绘画习惯，激发学生学好美术的兴趣。2、明确美术课的学习要求，确定自己的学习目标。教学重点明确美术课的学习要求，确定自己的学习目标。教学难点养成学生的良好绘画习惯。学具准备常用绘画工具教学过程一、师生问好，相互介绍。二、启民学生对美术的兴趣。1、师画一圆，问：这是什么？你能把它变成什么？现在你知道什么是美术吗？A、发现美B、创造美C、欣赏美2、你发现生活中什么是美的？3、你是如何创造美的？4、你生活中的物体景物美在哪里？三、明确目标：1、自主阅读课。</p><p>6、a第一课 大家一起画(绘画基础课)教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展。</p><p>7、美术的节奏,画面中两种或多种不同要素 重复出现， 就产生了美术的节奏感。,知识窗,这个大圆是一个,这个小圆也是一个,基本要素,基本要素,图案向左右 两个方向 重复出现,图案向上下左右四个方向 重复 排列,要求：,1. 设计一个图形。 2. 用绘画或是粘贴的方法，表现二方连续或是四方连续。,注意：,安全使用学具！,用剪纸或纸浮雕的方法， 制作一幅二方连续或四方连续作品。,课后拓展,同学们，再见。</p><p>8、神 奇 的 口 袋教学目标：1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。教学重点：使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。教学过程：一、 导入今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？二、 作品欣赏1、出示毕加索的作品。2、你觉得这些。</p><p>9、小学一年级美术教学计划特征码hLrHaeefPfLtqWaySazL一、学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。二、教学目的任务：1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、 学习美术的基础知识和基本技能。3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。三、教材重点、难点：1、 学习有关美。</p><p>10、一年级美术教学行动计划表（第一学期）姓名性别民族职称现状分析：本班共有学生 14 人，男生 人，女生 人，少数 人。学生对美术作品有观赏兴趣，但缺乏审美的基本常识。另外，教师缺乏培养小学生对美欣赏能力的基本常识。优势：1、欣赏对美术作品有观赏兴趣。2、能按时完成作业。3、有部分欣赏接受过学前教育。劣势：1、个别学生年龄偏小，不容易接受所学知识。2、大部分学生没有接受过学前教育。3、个别家长不关心学生的学习。奋斗目标：让学生快乐的在课堂中完成美术课的学习任务。注：在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“。</p><p>11、一年级下册美术学期教学计划教学目的要求：1、 引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型，体验材料的美感。3、引导学生养成观察的习惯。4、开发学生丰富的想象来表达自己经历的某件事情，培养学生的想象力。5、学习用各种工具材料制作有意的手工制作以锻炼学生自己动脑、动手的习惯。6、在学习的过程中要求学生运用标准的普通来回答问题。教学重点：1、 对新知识、技法的掌握。2、对形象的观察、发现整理加工。3、图案纹样的着色。4、手工制作的工艺步骤。教学。</p><p>12、第一课 外国小朋友的画教学目的：世界上有很多国家，外国小朋友的画每个国家都有很多像我们在学校念低年级的同代人，他们是怎样学习、生活的呢?他们画了很多反映生活情趣的外国小朋友的画，外国小朋友的画请同学们仔细看，增加对外国小朋友的了解。教学过程：一、学生自由欣赏提示，外国小朋友是怎样学习、生活的?二、教师指导学生欣赏(逐幅领会)。舞蹈(美国，P1) 一个女孩子在灯光明亮、色彩艳丽、斑澜的舞台上跳着舞，你看她的舞姿多美妙，拍动的两手成一斜线，弯曲地、不停跳动的两腿，表现了富有韵律感的身段，造型美丽极了，观察图1。</p><p>13、小学一年级美术全套教案党建文酷原创教案学科教案统一用表一 年级 美术 教案 主备人 mingl 审核人 mingl 总 课 题由小变大的画 总课时1第 1课时课 题由小变大的画课型绘画教学目标知识与技能目标使儿童掌握一种有趣的图画形式，并以丰富的表现手段呈现。 过程与方法目标设计一幅较有趣味的由小变大的画，获得一次记忆与想象的训练。情感与态度目标让儿童在充满情意的学习中，受到一次环境保护意识的教育教学重点让学生在有趣的环境中，探究如何把画由小变大。教学难点在拼合作画的过程，使已画形象与未画内容不断关连，扩大合理想象的空间。</p><p>14、2013-2014年一牧场学校小学一年级美术教学工作总结教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：一、在教学中的指导思想和理论：一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。。</p><p>15、1走进新天地教学目标： 1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。教学重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。教学难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。课时安排：1课时课前。</p><p>16、课 题让大家认识我授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标知识与技能通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。过程与方法培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。情感态度与价值观通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱自然，保护绿色生命的情感教学重点学习用色彩、线条、形状制作大树并表达自己的相法。教学难点自我介绍及自我感受的发表。树叶树干的整体布局设计。教法讲授法学 法自主探究教具、学具课本教 学 过 程复 备一、导入新课教师展示大树的示范作品，向学生介绍。</p><p>17、a第一课 大家一起画(绘画基础课)教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展。</p><p>18、一年级美术下册教学总结（XX-XX学年度下学期）一年级美术下册教学总结（XX-XX学年度下学期）岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：一、 教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认。</p><p>19、一年级美术教案 童话里的小屋一年级美术教案童话里的小屋教材分析：童话里的小屋这一就是利用废旧纸盒的自然形态（如六面体、圆柱体、多角柱体等），或在自然形态的基础上略作加工，形成不同形状的体块进行组合。这样就能使房子外形富于变化更加美观生动。一年级美术教案童话里的小屋用纸盒做房子是一堂开发智力，训练和加强学生动手能力的，这一不但可以提高学生的观察能力和联想能力，而且还可以陶冶性情，提高学生的审美能力。一年级美术教案童话里的小屋学生分析：通过下调查，学生看过大量动画片，例如蓝猫淘气3000问、数码宝贝、海。</p>