一年级语文第

一年级语文第Tag内容描述：<p>1、一年级语文下册 第二单元 教材分析及教学建议,陈巧,语文园地二,7、棉鞋里的阳光,8、月亮的心愿,6、胖乎乎的小手,识字2,5、看电视,第二单元,一、教材分析 二、单元教学目标及教学重难点 三、教学建议,教材分析,本组专题是家庭生活，识字2利用三字经押韵上口，好读好记的特点，将识字写字教学与爱长辈，爱家庭的教育融为一体。看电视以诗歌的形式生动地描绘一家人相互关爱的场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的美德结合在一起。胖乎乎的小手棉鞋里的阳光都是充满家庭温暖的小短文，写兰兰和小峰尊敬、长辈，体贴父母的事情。月亮的心愿写。</p><p>2、一年级语文备课 主备人：张新娣 第七单元主备人 ：张新娣备课时间：2008年5月5日教材简析：本单元共有三篇课文和一和练习，这三篇课文都要求熟读成诵，要求识字44个，掌握27个。认识一个新偏旁。这三篇课文贴近儿生活，充满了童趣，培养学生从小学会合作，使学生懂得共同合作才能把事情做的更好的道理。教学理念：在新课标指引下，阅读、识字是学生个性化首要完成任务之一。应放手给学生以自学为主，合作探究。教师不能代替学生的阅读实践。阅读识字重点培养学生的认知感悟能力，自主探究能力的发展。教学目标：1、能正确、流利、有感情地。</p><p>3、一年级语文备课 主备人：董兵侠 第五单元备课时间：2008年4月4日教材简析：本单元是识字课文，包括识字5、识字6、识字7、识字8，另外还有一个练习。识字5是一篇采用“词串”形式识字的课文。课文围绕“夏天”将12个词语按照一定的逻辑关系排成4行，隔行押韵，分别介绍了夏季特有的气象，瓜果、昆虫、小动物和花卉，易于诵读。课文配有插图，为学生了解夏季特点和识字识词创设了情境，使识字识词和认识事物结合起来，极富生活气息和童趣。识字6围绕夏天的乡村夜晚，把12个词语按一定的逻辑关系，排成4行，一、二、四、行押韵。与前面课文不。</p><p>4、一年级语文备课 主备人：张英 教材简析：本单元由z c s、zh ch sh r、y w和认一认3组成。z c s、zh ch sh r、y w这3课包括四个部分。z c s zh ch sh r y w的读音和形体；的书写规则；z c s zh ch sh r y w的整体认读音节及四声读法；z c s zh ch sh r y w的带调音节充当或组成的拼音词。z c s 是平舌音，sh zh ch r是翘舌音，两者很容易混淆，要重点指导学生多读多练。认一认3认识“日月星光风雨“衣食住行父母儿女”16个汉字采用看土识字的方式，并配有注音，以拼音和图加以辅助学习汉字，很符合学生的认知规律，更利于激发学生学习的积。</p><p>5、一年级语文第五单元集体备课主备教师：肖翠群参与教师：陈承福 龚琳 干春英 钟淑芳课程要求：识字与写字：1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字66个，其中30个会写。3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 6能借助汉语拼音认读汉字。学习独立识字。阅读：1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3学习默读，做到不出声，不指读。4借助读物中的图画阅读。5结合上下。</p><p>6、2010年秋学期一年级语文第十周周练命题：沈加胜 班级 姓名 学号 一、按顺序把声母表填写完整。（17分）二、读一读，按要求归类。（13分）ing en zh an eng ch in ang n z si yun zhi前鼻韵母：后鼻韵母 平舌音 翘舌音 整体认读音节。</p><p>7、一年级第二学期语文练一练15 姓名 学号 范围：39、43、44一、给下列带点字注音。巾 帼 英 雄棉 花咧 嘴翠 绿踪 迹草 坪森 林弹 琴弱 小二、填表格。字音序部首第几笔字音序部首第几笔稻14跳8采8巨2善9断7艇11必5三、多音字组词。将（ ）（ ）（ ）（ ）重（ ）（ ）（ ）（ ）恶（ ）（ ）（ ）（ ）四、照样子写词语。1、雪白雪白：。</p><p>8、卷面分班级 姓名 考场_________________考号______________装订线内不要答题uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu20132014学年度第一学期周考试卷一年级语文（ 满分:100分 命题人:孙凤鸣 2014-5-16）1、 看拼(pn)音，写词(c)语。 zu du zhn zhng xing y sh ji mi l nin j（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）mng ling hi。</p><p>9、20072008学年度第二学期连接电视学习语文官方网站：http:/cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe 小学一年级语文第二册第八单元测试卷班别：________姓名：_________ 座号：____评分：__________一、 我会看拼音，写汉字。（16分）zh sh bn mn tio yun zu wimn pin wn fn bin s tio jin 二、 比一比，再组词。（16分）河（ ） 那（ ） 姐（ ） 呀（ ） 可（ ） 哪（ ） 祖（ ） 蚜（。</p><p>10、一年级语文备课 主备人：张英 第九单元备课时间：2008年11月10日教材简析：本单元安排了3课识字和一个练习。识字4是围绕儿童在野外采集昆虫标本为内容的词语。分为三个部分，第一部分是图和词语，插图色彩鲜明，生动形象，富有童趣。第二部分是要求会写的生字，第三部分是描红。识字5是把与大海有关的词语串起来组成的词语，韵文介绍了一些海洋知识，在插图的辅助下，学生很容易理解词语的意思，识字6所学的词语是现代化城市里建筑或设施的名称，通过学习，可以让学生了解我国的城市建设。本单元选编的3篇识字，主要形式是“词串”，围绕。</p><p>11、单元教材分析：（教学重、难点）本单元的重难点是识字、写字、练习朗读。1、在识字教学中，教师要准确把握识字要求。在字形的指导上要从整体出发，不要进行繁琐的字形分析，可以适当渗透一些识字知识和方法，但切忌细致到指导每一个笔画。汉字学习是一个长期的、反复的过程。教师要创造多种途径和多样方式，加强已认识汉字的复现巩固，防止回生。倡导学生在生活中识字，并注意提供机会，让学生交流课外识字的途径与成果。2、在写字教学中，教师要具体指导字的基本笔画、笔顺规则，要严格要求，严格训练。写字贵在精，而不在多。要求学生把。</p><p>12、第四单元测试卷写出带有下列部首的字，再组词刂（）（）宀（）（）氵（）（）亻（）（）一、 一笔一笔写出下面各字，再填空平 共（ ）笔乡 共（ ）笔夜：共（）画,第七笔是(),组词（）宝：共（）画,最后一笔是(),组词（）二、 区别字组词平（）久（）夜（）半（）九（）衣（）一字开花，看谁写的词不达意语多公（ ）（）乡（ ）（ ）夜（ ）（）三、 连一连aQhMbAlHqBmLjGwRgJ。</p><p>13、第四单元识字三教学目标：1、认识15个字，会写4 个字，学习新笔画：撇点、竖提，了解“从上到下”的笔顺规则。2、熟读歌诀，初步了解汉字的表意的特点。3、培养学生对汉字的兴趣，喜欢识字。教学重点：1、认识15 个字，会写4 个字。2、熟读这首识字歌诀，初步了解独体字组合成合体字的构字规律。教学难点：1、掌握要求会写的字，掌握新笔画。2、初步发现新字的构字规律，培养对汉字的喜爱的感情。教学准备：识字卡片。教学时数：2课时。授课类型：新授课教学过程：第一课时一、激情导入小朋友们，今天我们来学习识字三，识字三里可有个大。</p><p>14、第十五单元 冬天教学要求：1. 正确、流利地朗读课文，回答课后问题，感受冬天的美丽。背诵课文雪地里的小画家；自读九九歌；背诵古诗梅花。2. 会认生字18个；学习变形识字，巩固学过的字；巩固拼音。3. 会写生字11个；基本能运用学过的笔顺写字；开始养成看清字的每一笔，再养成完整地书写的习惯。4. 能分类说词语；能说感叹句。5. 能听故事回答问题，初步培养边听边思考的习惯。6. 观察雪景或收集雪景图片，学习用句子描述雪景。教学重点、难点：会写生字11个；基本能运用学过的笔顺写字；开始养成看清字的每一笔，再养成完整地书写的习。</p><p>15、识字四学习目标：1能正确、流利地朗读儿歌2会认14个生字3会写6个生字4能正确、流利地背诵儿歌教学课时：三课时第一课时学习目标：1能正确、流利地朗读课文2会认14个生字教学过程：一、板书课题同学们，我们来学习课文识字四。课文中有许多小动物想和大家交朋友，我们一起来认识他们吧！请同学们伸出右手跟着老师一起写课题，并大声地说出笔顺名称。（教师板书课题，学生齐读课题两遍）二、这节课我们的学习目标是：1能正确、流利地朗读课文2会认14个生字明确目标的请举手，能达到的请放下，非常棒！为了你们胜利的达到目标，我们要进行三。</p><p>16、15.月亮和云彩一、读拼音，写词语。wn shn yu lin yn ci pn yu yun zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xin xn bn f qu sh kui l wn xu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、写同音字。1. 月亮在云彩里跑de（ ）真快！2. 大家不相信李小文说de（ ）话。3. 李小文说de（ ）对。4. 小燕子回来后高兴de（ ）叫着：“妈妈，妈妈。”5. “这本书是你de（ ）吗。</p><p>17、2019-2020年一年级语文上册 第三单元 4晨光教案 鄂教版教学目标认知目标1、学会“光、了、风、云、升、水、太”7个字，会认“叫、变、成、洗、亮、阳”6个字。2、认识新笔画“撇折”。能力目标正确流利地朗读课文，背诵课文。德育情意目标使学生感受到海边早晨美丽的景象，激发学生观察自然和热爱自然的情感。教学重难点重点识字、写字，练习朗读背诵课文。难点通过朗读感悟使学生感受大自然的美好。教具准备生字、词语卡片，挂图，音乐磁带。教 学 过 程第 一 课 时 预 设生 成一、 创设情境，揭示课题。1、出示挂图，在轻柔的音乐声中师。</p><p>18、一年级语文下册第四单元测试卷 班级 姓名 一 我会写（18分）m y tin kn qin hu sh tn nin u q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn zi hun y q l un b hu u xio sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wn b fi j mi l w ren li wn rn ki ( ) ( ) ( ) ( )。</p>