一起来分类

一起来分类Tag内容描述：<p>1、一起来分类典型例题例1给下面的图形分类。例2想一想有哪几种分法。参考答案例1. 分类可以选择不同的标准，标准不同分类结果一般也不同。可以有以下的分类法：l分成圆形和不是圆形两类；2分成三角形和不是三角形两类；3分成正方形和不是正方形两类；4分成圆形、三角形和正方形三类；5分成黑色的、灰色的和白色的三类。说明：分类的方法很多，只要同学们能够用一种标准分类，使得类与类之间没有包含，也没有遗漏，分类就应该算正确。例2. 分类可以选择不同的标准，标准不同分类结果一般也不同。可以有以下的分类法：l按大小分类；2按颜色分。</p><p>2、一起来分类典型例题例1小朋友，请你用分类的思想，试着在空白的方框中画上合适的图形。例2下面小朋友的分法正确吗？在正确的（ ）里画上。例3小朋友们，请给下面的猫咪分类。看你能想出几种方法来？参考答案例1. 分析与解答：题意是要求将图形分别按颜色、大小和形状进行简单分类。这也是我们在分类整理时常用的方法。例2. 分析与解答：第一个小朋友的分法是正确的。把物体进行分割时，小朋友们可以根据物体的用途、颜色、形状、大小等标准进行。要注意的是：同一次分类中，标准始终要一致，而且不管按什么标准，都不能重复，也不能遗漏。。</p><p>3、一起来分类综合练习一、小朋友，请你将下面的玩具按照它们的特征整理到3个盒子里去要是放到2个盒子里去，又将怎样分呢？二、将图中的物体分类，你有几种方法？123参考答案一、小朋友，请你将下面的玩具按照它们的特征整理到3个盒子里去。要是放到2个盒子里去，又将怎样分呢？1把玩具整理到3个盒子里去，可以这样放：天上飞的放一盒。地上走的放一盒。水里游的放一盒。2把玩具整理到2个盒子里去，可以这样做：动物放一盒。交通工具放一盒。二、将图中的物体分类，你有几种方法？1这几样东西，我们可以按帽子、鞋子、衣服来分类；还可以按鞋。</p><p>4、一起来分类参考教案教学目标1使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2初步使学生养成有条理整理事物的习惯。3使学生进一步体会生活中处处有数学。教学重点使学生体验分类标准的多样性。教学难点使学生根据不同的标准进行不同的分类。教学过程 一、活动一：看谁分得好（一）教师谈话上节课我们学习了有关分类的知识，今天我们分组进行一个比赛好不好？（二）“看谁分得好”1小组代表到老师这里抽题。(要求每行不是同类的，把它圈起来。)2出示图片：分类1、2、33计时赛。（要求让大家共同完成小。</p><p>5、,北师大版一年级上册第四单元分类,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,科目,用途,餐具,玩具,水果,文具,性别,年龄,眼镜,男人,女人,性别,年龄,眼镜,儿童,成人,性别,年龄,眼镜,不戴眼镜,戴眼镜,按颜色分,按形状分。</p><p>6、北师大版一年级上册第四单元分类,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,学习目标,1.通过“一起来分类”这一实践活动，体验分类标准的多样性。,2.能按照不同的标准对物品进行分类，知道根据不同的标准分类，有不同的分类结果。,3.初步培养学生有条理地整理事物的好习惯。,整理书包记录报道：,你更喜欢哪种整理书包的方法？,女生的书包,男生的书包,分书本比赛,比比谁的最会整理书包？,请把书本分成两类。</p><p>7、北师大版 一年级上册 第四单元 分类,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,科目,用途,餐具,玩具,水果,文具,性别,年龄,眼镜,男人,女人,性别,年龄,眼镜,儿童,成人,性别,年龄,眼镜,不戴眼镜,戴眼镜,按颜色分,按形状分。</p><p>8、一起来分类,按不同标准进行分类,1,2,请把书分成两类，说一说你是怎么分的。,语文书和语文,把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？,我把男生分为一组， 女生分为一组。,上半年过生日的分为一组，下半年过生日的分为一组。,试一试,看一看，把附页的图剪下来分一分。 说一说你是怎么分的。,我是按颜色分的， 有黄色的，有,我是按,圆形,正方形,三角形,黄色,蓝色,绿色,练一练,1.把同类的涂成相同的颜色。,2.分成两组。分一分，说一说。,男生,女生,大人,小朋友,戴帽子的,没戴帽子的,2019/8/10,3.分一分，说一说。,天上飞的有哪些？ 地上跑的。</p><p>9、一起来分类,小学一年级数学第一册（新北师大版）,黄色,蓝色,绿色,圆形,正方形,三角形,形状,男生,女生,大人,小朋友,戴帽子的,没戴帽子的,天上飞的,水里游的,地上跑的,2468,13579,1278,345,69,按颜色,按形状,6+2=8,10-1=9,5+2+1=8,9-2-2=5,5+4=9,3+4+2=9,10。</p><p>10、北师大版一年级上册第四单元,一起来分类,请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。,把班里的同学分为两组，说一说你是怎么分的。,按性别分,按生日分,按家庭住址分,按视力状况分,按身高和体重分,按性别分：,按生日分：,把家在学校南面的分为一组，把家在学校北面的分为一组。,按视力状况分：,按体重分状况分：,把男生分成一组，女生分成一组。,把上半年过生日的分为一组，把下半年过生日的分为一组。,按家庭住址分。</p><p>11、一起来分类,小朋友，我们来看看两位小朋友的书包，看看他们书包里有什么？,笑笑和淘气在课桌上放了什么呢？,要是你们，你们怎么分呢？,我们看看笑笑和淘气怎么分的吧！,语文书和语文书放在一起，数学书和数学书放在一起。</p><p>12、北师大版一年级上册第四单元分类,科目,用途,餐具,玩具,水果,文具,性别,年龄,眼镜,男人,女人,性别,年龄,眼镜,儿童,成人,性别,年龄,眼镜,不戴眼镜,戴眼镜,按颜色分,按形状分,工作范文，仅供参考！,如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用。</p><p>13、教学资料参考范本新北师大版一年级数学上册一起来分类教案撰写人：__________________时 间：__________________【教学内容】一起来分类【教学目标】1、学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法，体会分类的作用。2、感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。【教学重点】体验分类的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性。【教学难点】让学生体会分类的思想方法，培养学生初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。【教学。</p>