一氧化碳的性质

一氧化碳的性质Tag内容描述：<p>1、一氧化碳的性质1. 一氧化碳的物理性质无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，常温时比较稳定。2. 一氧化碳的化学性质（1） 可燃性：2CO+O22CO2一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，并放出热量，将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，这是检验一氧化碳的方法。点燃一氧化碳前也要验纯，否则容易发生爆炸（同理，H2点燃之前也要验纯）。（2） 毒性：一氧化碳在碳不完全燃烧（氧气相对于碳不足量）时产生的无色无味的气体，是煤气的主要成分，有剧毒，在进入血液后会与血红蛋白结合，阻止氧气与。</p><p>2、一氧化碳的性质及用途班级______ 姓名__________学号_______1 在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是（）A氧气 B氮气 C一氧化碳 D二氧化碳2 两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（）A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊试液 D氯化钠固体3 规范的操作是实验成功的前提以下实验操作正确的是（）A用手拿着试管放在酒精灯上加热B称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片C点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度D实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶4 一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物。</p><p>3、二氧化碳及一氧化碳的性质____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1. 知道二氧化碳、一氧化碳的性质。2.利用二氧化碳的性质以及一氧化碳的性质理解并解释生活中的一些应用。一、二氧化碳1.二氧化碳的物理性质：常温下是无色无味的气体；密度比空气大；易溶于水，能与水以1:1的比例混合； CO2固体叫“干冰”。2.二氧化碳的化学性质二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧 实验现象：蜡烛由下至上依次熄灭 实验。</p><p>4、课题3二氧化碳和一氧化碳 第二课时 一氧化碳的性质 三维目标分析 1 知识与技能 能描述一氧化碳中毒的机理 并了解相关的防范知识和急救方法 会解释一般炭炉产生一氧化碳的原因 识别一氧化碳燃烧与氢气燃烧的相同与不。</p><p>5、班别 姓名 广州市第三十三中学化学科校本学案 第六单元碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一氧化碳的性质 导学目标 定好你的目标 努力 相信自己 成功一定属于你 1 能说出一氧化碳的物理性质及毒性 能写出一氧。</p><p>6、第六单元碳和碳的化合物 课题3一氧化碳的性质 一 CO的性质 1 物理性质 与CO2比较 无色 无味 气体 无色 无味 气体 比空气小 比空气大 难溶于水 能溶于水 请分析CO和CO2分子结构上的不同点和相同点 它们都是由碳 氧元。</p><p>7、一氧化碳的性质 一 一氧化碳的物理性质 1 密度略小于空气的密度 不能用排空气法收集2 无色无味的气体 难溶于水 可用排水法收集 二 一氧化碳化学性质1 可燃性 1 现象产生蓝色火焰 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。</p><p>8、一氧化碳的性质 一 一氧化碳的物理性质 1 密度略小于空气的密度 不能用排空气法收集2 无色无味的气体 难溶于水 可用排水法收集 二 一氧化碳化学性质1 可燃性 1 现象产生蓝色火焰 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。</p><p>9、人教版 化学 九年级上册第六单元课题3一氧化碳的性质第二课时 返回 1 复习CO2的性质 2 学习CO的性质 物理性质 化学性质 用途 本节课学习目标 1 某学生用上图装置制取二氧化碳 并试验它的性质 请回答下列问题 1 装置B。</p><p>10、CO 一氧化碳 片头 一氧化碳和二氧化碳在组成和构成上有什么相同点和不同点 思考 性质 气体 色 态 味 密度 溶解性 CO CO2 无色无味的气体 无色无味的气体 比空气略小 比空气大 难溶于水 能溶于水 比较CO和CO2的物理性质 相同 不相同 不相同 一 CO物理性质 现象 CO燃烧 产生蓝色火焰 放出热量 澄清石灰水变浑浊 二 CO化学性质 1 CO具有可燃性 注 点燃前一定要验纯 你知道。</p><p>11、一氧化碳的性质 导学反馈案 姓名 班级 一 示标 学习目标 1 了解两种碳的氧化物在性质上的差异 2 了解一氧化碳的可燃性和还原性 3 培养学生毒气处理的方法 学习重点和难点 一氧化碳的可燃性和还原性 学习方法 自主学习 讨论交流 发现探究 二 导学 情景体验 除CO2碳还有其它氧化物吗 从它们化学式可以看出有什么差别吗 猜想他们的性质会相同吗 自主学习一 一氧化碳的物理性质 阅读97页第1自然。</p><p>12、课题 一氧化碳 一氧化碳的性质 从CO和的化学式可以看出 CO分子比分子少1个氧原子 由于分子构成的不同 两者的性质有很大的差别 结构决定性质 指导阅读 阅读97页第1自然段 注意与物理性质的比较 1 物理性质 CO是无色无气味的气体 密度比空气略小 难溶于水 提问 制取CO气体时应如何收集 归纳 不宜用排空气法收集 因CO的密度与空气的密度很接近 而且有剧毒 应采用排水法收集 2 化学性质 1。</p><p>13、一氧化碳的化学性质 可燃性 一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳现象 发出蓝色火焰 放出热量2CO O2 2CO2 还原性 一氧化碳还原氧化铜 不是置换反应 CO CuOCu CO2现象 黑色物质受热后变为亮红色固体 同时放出可以使石灰水变浑浊的气体非凡注重尾气的处理 未反应的CO燃烧掉 防止污染空气 或用气球收集起来 一氧化碳还原氧化铁3CO Fe2 O3 2Fe 3CO2 毒性 一氧化碳吸入肺里跟。</p><p>14、一氧化碳 教学设计 江哲 教材分析 CO是继CO2后要学习的另一种重要的碳的氧化物 其中碳元素的化合价是 2价 能进一步被氧化成 4价生成CO2 是碳不完成燃烧的产物 在初中化学中是继H2 C之后的又一重要的工业还原剂 在实际生活中CO是重要的气体燃料 但同时人们对CO的任意排放 污染了空气 因此从环保的意义上来说 这一节课的学习也显的尤为必要 教学目标 知识与技能 1 了解一氧化碳的性质和用途。</p><p>15、课题3 二氧化碳和一氧化碳,（第二课时） 一氧化碳的性质,一、物理性质,1.无色无味气体 2.密度略小于空气 3.难溶于水,二、化学性质,1.剧毒性 【中毒机理】使体内的血红蛋白失去携氧功能，从而使人体缺氧窒息死亡。 注：人体在吸入氧气后，依靠与血液中的血红蛋白结合再随血液流到各器官中，将氧气供给体内氧化用。但血红蛋白也能与一氧化碳结合，而且结合能力更强，大约是氧气的200300倍。结合了一氧化碳。</p><p>16、课题3 二氧化碳和一氧化碳,（第二课时） 一氧化碳的性质,一、物理性质,无色无味气体 密度略小于空气 难溶于水,二、化学性质,剧毒性 【中毒机理】使体内的血红蛋白失去携氧功能，从而使人体缺氧窒息死亡。 注：人体在吸入氧气后，依靠与血液中的血红蛋白结合再随血液流到各器官中，将氧气供给体内氧化用。但血红蛋白也能与一氧化碳结合，而且结合能力更强，大约是氧气的200300倍。结合了一氧化碳的血红蛋白不能。</p><p>17、一氧化碳的性质,一、一氧化碳的物理性质： 1、密度略小于空气的密度。 不能用排空气法收集 2、无色无味的气体，难溶于水； 可用排水法收集,二、一氧化碳化学性质 1、可燃性；,(1)、现象 产生蓝色火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体； （2）、原理,煤炉里煤的燃烧,2、还原性： （1）一氧化碳还原氧化铜,步骤： 1、通入纯净的CO； 2、加热； 3、停止加热； 4、停止通入氢气。,现象：黑色。</p>