一元二次方程解法总结

一元二次方程解法总结Tag内容描述：<p>1、第一节课 一元二次方程解法 十字相乘法 1 由多项式乘法法则 反过来用就得到一个因式分解的方法 这种方法称为十字相乘法 例1分解因式 2 那么如何确定呢 满足什么条件 它们的乘积等于常数项 它们的和等于一次项系数 例2 3 对于一般式又如何分解 原式可以分解为 例3 4 一元二次方程求根公式 公式法。</p><p>2、1 用因式分解法解一元二次方程 教学设计 一 素质教育目标 一 知识教学点 1 正确理解因式分解法的实质 2 熟练掌握运用因式分解 法解一元二次方程 二 能力训练点 通过新方法的学习 培养学生分析问题解决问题的能力及探 索精神 三 德育渗透点 通过因式分解法的学习使学生树立转化的思想 二 教学重点 难点 疑点及解决方法 1 教学重点 用因式分解法解一元二次方程式 3 教学疑点 理解 充要条件 或。</p><p>3、1 一元二次方程解法一元二次方程解法 复习课教学设计复习课教学设计 恒口镇河东九年制学校 李卫星 复习目标 复习目标 1 能说出一元二次方程及其相关概念 2 能熟练应用配方法 公式法 分解因式法解简单的一元二次方 程 并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想 复习重点 复习重点 一元二次方程的解法 教学过程教学过程 一 情景导入一 情景导入 前面我们复习了一元一次方程与二元一次方程组的解法 大。</p><p>4、一元二次方程的解法专题训练1实数x满足方程（x2+x）2-（x2+x）-2=0，则x2+x的值等于（ ）A2 B C2或 D1或2关于x的方程2x28=0解为（ ）Ax1=0，x2=4 Bx1=，x2= Cx1=2，x2=2 Dx1=x2=23已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根。</p><p>5、课前热身课前热身 1 方程的二次项系数是 一次项系数是 常数项是 3 1 0 x x 2 一元二次方程 x2 3x 的根是 3 一元二次方程的根是 2 230 xx 4 关于的一元二次方程的一个根为 1 则实数 x 22 5250 xxpp p A B 或 C D 40211 5 关于 x 的一元二次方程中 则一次项系数是 1 3 1 30 n nxnxn 课标内容解读课标内容解读 本课时复习主。</p><p>6、中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科教师辅导讲义课 题一元二次方程的解法教学目标1. 理解一元二次方程及其有关概念2. 会解一元二次方程,并能熟练运用四种方法去解重点、难点1. 一元二次方程的判定，求根公式2. 一元。</p><p>7、一元二次方程解法,请用你熟悉的方法解方程,概念:方程ax2+bx+c=0(a0)称为一元二次方程,2、对于方程ax2+bx+c=0(a0),=b2-4ac称为该方程的根的判别式当0时，方程有两个不相等的实数根当=0时，方程有两个相等的实数根当0时，方程无实数根,3、基本解法有配方法、公式法和因式分解法,（1）配方法,（2）公式法方程ax2+bx+c=0(a0，b24。</p><p>8、东 海 中 学 学 校 数 学 一元二次方程解法 1 学科导学案 主备人 迟利荣 授课人 年级 初 三 学生姓名 授课时间 学习目标 1 初步掌握用直接开平方法解一元二次方程 会用直接开平方法解形如 p p 0 或 mx n p p 0 2 x 2 的方程 2 理解一元二次方程解法的基本思想及其与一元一次方程的联系 体会两者之间相互比较和转化的思想方法 3 能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。</p><p>9、21 1一元二次方程 预习要点 1 等号两边都是 只含有 个未知数 一元 并且未知数的最高次数是 的方程 叫做一元二次方程 2 2016 新都区模拟 下列方程中 关于x的一元二次方程是 A x 1 2 2 x 1 B 2 0 C ax2 bx c 0 D x2 2x。</p><p>10、一元二次方程的解法复习 一 教学目标 1 知识与技能 能够根据一元二次方程的结构特点灵活运用直接开平方法 配方法 公式法及因式分解法解一元二次方程 2 过程与方法 学生能够掌握解一元二次方程的四种方法以及各种解法。</p><p>11、一元二次方程的解法例析 复习 导学教师 李建坤 考标要求 一元二次方程和一元一次方程都是整式方程 它是初中数学的一个重点内容 也是学生今后学习数学的基础 根据定义可知 只含有一个未知数 且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程 一般式为 一元二次方程有三个特点 1 只含有一个未知数 2 未知数的最高次数是2 3 是整式方程 整式方程的概念 方程里所有的未知数都出现在分子上 分母只是常数而没。</p>