用加减消元法解二元一次方程组

用加减消元法解二元一次方程组Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”用加减消元法解二元一次方程组一、选择题1如果a3xby与a2ybx+1是同类项，则（）ABCD2已知方程组，则x+y的值为（）A1B0C2D33已知（xy+3）2+=0，则x+y的值为（）A0B1C1D54二元一次方程组的解是（）ABCD二、填空题5二元一次方程组的解是6若方程组，则3（x+y）（3x5y）的值是7方程组的解是8关于x、y的方程组中，x+y=9若2ab=5，a2b=4，则ab的值为三、解答题10（请在下列两个。</p><p>2、第2课时用加减法解二元一次方程组知识要点基础练知识点1用加减法解二元一次方程组1.在解方程组3x+2y=2,2x+2y=-1中,-所得的方程是(C)A.x=1B.5x=-1C.x=3D.5x=32.利用加减消元法解方程组3x+4y=16,5x-6y=14,下列做法正确的是(D)A.要消去y,可以将2+3B.要消去x,可以将3+(-5)C.要消去y,可以将5+3D.要消去x,可以将(-5)+3知识点2用加减法解二元一次方程组的简单应用3.(苏州中考)某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为12元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆,现在停车场共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费480元,问中、小型汽车各有多少辆?解:。</p><p>3、用加减消元法解二元一次方程组 同步练习3 1 选择题 1 方程组 3 2得 A 3y 2 B 4y 1 0 C y 0 D 7y 8 2 已知 则xy的值是 A 2 B 1 C 1 D 2 3 方程组的解是 A 4 已知都是方程y ax b的解 则a和b的值是 A 2 填空题 5 如果。</p><p>4、用加减消元法解二元一次方程组 教案3 教学内容 加减消元法解二元一次方程组 教材P30 31页的内容 教学目标 1 掌握用加减消元法解二元一次方程组 2 加深学生对解二元一次方程组的关键是 消元 的认识和理解 教学重点。</p><p>5、人教版七年级下册第八章 二元一次方程组 课堂导学案 8 2 2 解二元一次方程组 第二课时 一 学习目标 1 会用加减消元法解简单的二元一次方程组 2 理解解二元一次方程组的思路是 消元 经历由未知向已知转化的过程 体会。</p><p>6、加减消元法 问题 怎样解下面的二元一次方程组呢 问题 问题 按照小米的思路 你能消去一个未知数吗 问题 想一想 参考小米的思路 怎样解下面的二元一次方程组呢 议一议 上面解方程组的基本思路是什么 主要步骤有哪些 做。</p><p>7、加减消元法解二元一次方程组 1 教学目标 1 进一步理解解方程组的消元思想 知道消元的另一途径是加减法 2 会用加沽法解能直接相加 减 消去未知当数的特殊方程组 3 培养创新意识 让学生感受到 简单美 教学重点 根据方。</p><p>8、用加减消元法解二元一次方程组 教案2 教学目标 1 知识技能目标 掌握加减消元法的基本步骤 熟练运用加减消元法解简单的二元一次方程组 2 能力目标 能够熟练运用加减消元法解二元一次方程组 训练学生的运算技巧 养成。</p><p>9、用加减消元法解二元一次方程组 同步练习3 1 选择题 1 方程组 3 2得 A 3y 2 B 4y 1 0 C y 0 D 7y 8 2 已知 则xy的值是 A 2 B 1 C 1 D 2 3 方程组的解是 A 4 已知都是方程y ax b的解 则a和b的值是 A 2 填空题 5 如果。</p><p>10、用加减消元法解二元一次方程组 教案3 教学内容 加减消元法解二元一次方程组 教材P30 31页的内容 教学目标 1 掌握用加减消元法解二元一次方程组 2 加深学生对解二元一次方程组的关键是 消元 的认识和理解 教学重点。</p><p>11、解二元一次方程组 加减消元法 第1课时 汕头市丰华学校 黄少贞 一 教材分析 在学习本节课之前 学生已经学过代入消元法解二元一次方程组 理解 消元 是核心 化归是目标 因此本节课再学习加减消元法就有了理论基础 二。</p><p>12、用加减消元法解二元一次方程组 学案 广州市白云区西洲中学 祝存孝 学习目标 理解解二元一次方程组的基本思想 消元 熟练掌握用加 减消元法解二元一次方程组 一 GAME武器 A 1 2 3 4 5 6 B 1 2 3 4 二 GAME突破 过三关。</p><p>13、8 2 消元 用加减消元法解二元一次方程组 执教者 河浦学校 张晓萍 一 教材分析 在学习本节课之前 学生已经学过代入消元法解二元一次方程组 理解 消元 是核心 化归是目标 因此本节课再学习加减消元法就有了理论基础 二。</p><p>14、课题 北京市平谷县第二中学七年级数学下册 6 3 用加减消元法解二元一次方程组 教案 1 北京课改版 课型 新授 备课时间 2 20 授课时间 备课人 大纲有关要 求 能正确熟练地用代入消元法解二元一次方程组 教学 目标 1。</p><p>15、课题 北京市平谷县第二中学七年级数学下册 6 3 用加减消元法解二元一次方程组 教案 2 北京课改版 课型 新授 备课时间 2 20 授课时间 授课人 大纲有关要 求 能正确熟练地用加减消元法解二元一次方程组 教学 目标 1。</p><p>16、8 2 消元 解二元一次方程组 用加减消元法解二元一次方程组 第一课时 紫云一中 叶道敏 一 教学目标 知识与技能 1 理解加减消元法 2 用加减消元法解二元一次方程组 过程与方法 经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程 领会 消元 法所体现的 化未知为已知 的化归思想方法 情感态度 体验先观察 再选择合适的方法是做数学题的重要技巧 也是今后解决工作 科学问题的重要技巧 二 教学重难点 教学重点。</p><p>17、学习资料收集于网络 仅供参考 8 2 消元 加减消元法解二元一次方程组 第1课时 鹤山市城镇中学 朱有粮 一 学习目标 1 进一步体会解二元一次方程组的基本思想 消元思想 2 能理解 运用加减消元法解简单的二元一次方程组 3 培养阅读课本的方法 提高自学能力 二 温故知新 1 根据等式性质填空 1若a b 那么ac 等式性质1 2若a b 那么ac 等式性质2 3思考 若a b c d 那么ac。</p><p>18、用加减消元法解二元一次方程组同步练习2一、选择题1用加减消元法解方程组 将两个方程相加，得（ ）A3x=8 B7x=2 C10x=8 D10x=102用加减消元法解方程组，-得（ ）A2y=1 B5y=4 C7y=5 D-3y=-33用加减消元法解方程组正确的方法是（。</p><p>19、教学设计用加减消元法解二元一次方程组太和三中教育集团大新校区：孙效林2017-6教学内容 用加减消元法解二元一次方程组【教学目标】1、理解加减消元法的含义。掌握用加减法解二元一次方程组。2、感受数学知识的形成与应用过程。3、使学生理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法；【教。</p>