用推理方法研究四边形

用推理方法研究四边形Tag内容描述：<p>1、福建省南安市九都中学九年级数学上册 用推理方法研究四边形 单元检测 A卷 北师大版 100分 70分钟 一 选择题 每题2分 共26分 1 如图1所示 ABCD中 两条对角线AC BD相交于点O AF BD于F CE BD于E 则图中全等三角形的对。</p><p>2、福建省南安市九都中学九年级数学上册 用推理方法研究四边形 单元检测 B卷 北师大版 100分 80分钟 一 学科内综合题 每题5分 共15分 1 如图所示 有一块面积为1的正方形纸片ABCD M N分别为AD BC边的中点 将C点折至MN上。</p><p>3、福建省南安市九都中学九年级数学上册 用推理方法研究四边形 单元检测 C卷 北师大版 30分 30分钟 一 探究题 10分 1 有一片正方形土地 要在其上修筑两条笔直的道路 使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的4部分 若。</p><p>4、29 1 5 用推理方法研究四边形 4 教学目标 1 掌握正方形的性质 会用推理的方法证明一个四边形是正方形 2 能运用正方形的性质定理和判定定理进行有关的证明和计算 教学重点 掌握正方形的性质 会用推理的方法证明一个。</p><p>5、29.1.3用推理方法研究四边形(2)教学目标：1.掌握矩形的性质，会用推理的方法证明一个四边形是矩形；2.能运用矩形的性质定理和判定定理进行有关的证明和计算教学重点：掌握矩形的性质，会用推理的方法证明一个四边形是矩形；教学难点：经历探索矩形有关性质与判定条件的过程，在直观操作活动中发展学生的逻辑推理能力和主动探究的习惯研讨过程：(一)情境导入。</p><p>6、用推理方法研究四边形,授课教师：王彩萍,情境导入,在前面，我们已学过平行四边形的性质与判定，回忆有哪些性质与判定，您呢过用逻辑推理的方法证明么？,证明一个命题分几步呢？ 三步 画图 结合图形写已知、求证 证明,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形么？,已知 在四边形ABCD中， AB/CD， AB=CD 求证 四边形ABCD是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形么。</p>