用相同的正多边形铺设地面

用相同的正多边形铺设地面Tag内容描述：<p>1、第9章多边形9.3.1 相同的正多边形铺设地面1如果仅用一种正多边形进行镶嵌，那么下列正多边形能够将平面密铺的是()A正五边形 B正四边形C正九边形 D正十边形2如图，这是一个正面为黑、反面为白的未拼完的拼木盘，给出如下四块正面为黑、反面为白的拼木现欲拼满拼木盘使其颜色一致，那么应该选择的拼木是()3当围绕一个点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个____时，就能密拼一个平面图形4按下面摆好的方式，并使用同一种图形，只通过平移方式就能进行平面镶嵌(即平面密铺)的有____.(填序号)5能够用正六边形铺满地面的理由是_____。</p><p>2、9.3用正多边形铺设地面,？复习,1.什么是正多边形？,观察图中的多边形，他们的边、角有什么特点？,同一图形的内角都相等,同一图形的边都相等,正多边形的定义：各边都相等，各内角也都相等的多边形叫做正多边形。如图中的多边形分别为：正三角形、正四边形(即正方形)、正五边形、正六边形、正八边形.,正n边形的每个内角为：,你能归纳一下，正多边形的内角度数是怎么算的吗？,正三角形、正四边形（正方形。</p><p>3、2019年春华师版数学七年级下册课件,第9章多边形,3.用正多边形铺设地面,第9章多边形,3.用正多边形铺设地面,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,1.用相同的正多边形铺设地面,学习指南,教用专有,知识管理。</p><p>4、平面图形的密铺 东坝头乡第一初级中学 张美玲 2016 4 20 一 教材分析 平面图形的密铺 是初中新课程改革中的新增内容 是中招的必考内容 此内容体现了多边形在现实生活中的应用价值 也是开发和培养学生创造性思维的一。</p><p>5、教学设计 课题 用正多边形铺设地面 科目 数学 教学对象 七年级学生 课时 1 提供者 陈海波 单位 平顺县新城学校 一 教学目标 知识与技能 理解正多边形铺设地面的条件 会用相同的正多边形铺设地面 过程与方法 通过动手。</p><p>6、用正多边形拼地板 课堂练习 回顾探索 当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个 时 就拼成一个平面图形 测试点正多边形铺满地面的条件 1 围绕一个顶点 有三个这样角 120 90 60 这三样角能否密铺平。</p><p>7、9.3用正多边形铺设地面,（第一课时用相同的正多边形）,学习目标,1、理解铺满地面的理由，能根据理由设计铺满地面的方案；2、通过对正三角形、正方形、正六边形等铺满地面的探索、讨论，得出理由；3、培养学生动手操作的能力，养成勤于思考的习惯。,n边形的内角和公式：,正多边形每个内角,(n-2)180,什么是正多边形？,如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形。,外角和,36。</p><p>8、用相同的正多边形铺设地面,汝阳县刘店镇第一初级中学:曹克臻,小华的家里装修，打算用同一种正多边 形的地砖来铺满整个地面，可是他想来想去不知道该选用哪种图形的好。 你能帮助小华解决这个问题吗？,问题情境,哪些正多边形能用来拼地板呢？, n边形的内角和公式：, 正多边形每个内角,(n-2) 180,什么是正多边形？,如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形。,外角和,360。</p><p>9、第9章多边形,93用正多边形铺设地面,华师七年级下册数学,原创新课堂,知识点用相同的正多边形铺设地面1(习题1变式)用下列一种多边形不能铺满地面的是()A等边三角形 B正方形C正五边形 D正六边形2某商店出售下列形状的地砖：正方形；长方形；正五边形；正六边形；正八边形如果要求只选购其中一种地砖铺设地面，则可供选择的地砖有()A1种 B2种C3种 D4种,C,C,3(1)用一批相同的正方形地砖铺满。</p><p>10、9.3.1 用相同的正多边形铺设地面,入,入,观察图片，它们有什么共同的特点？,1、无空隙,2、不重叠,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,平面镶嵌,用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部。</p><p>11、9.3 .1 用相同的正多边形铺设地面,小华的家里装修，打算用同一种正多边 形的地砖来铺满整个地面，可是他想来想去不知道该选用哪种图形的好。 你能帮助小华解决这个问题吗？,问题情境,哪些正多边形能用来拼地板呢？, n边形的内角和公式：, 正多边形每个内角,(n-2) 180,什么是正多边形？,如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形。,外角和,360,180度,360度。</p>