用修改符号修改病句

用修改符号修改病句Tag内容描述：<p>1、,修改病句,.,修改符号,换用号,调换号,删除号,增补号,.,（成分残缺）,（搭配不当）,（用词不当）,（词序混乱）,上课了，都在聚精会神地听老师讲课。战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。在老师的帮助下，我很快克服了错误。我们认真讨论并听取校长的报告。,病句门诊部：,.,李老师的关怀，我一辈子终身难忘。我猜这件事可能肯定是李明干的。菜园子里种着西。</p><p>2、病句修改专项复习（一）请用修改符号修改下列病句。1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。2、老师渐渐放慢了进度。3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。5、只有社会主义，就能救中国。6、秋天的北京是一个美丽的季节。7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快。</p><p>3、用修改符号修改下面的病句：1、 我们家离学校很进。2、 今年爷爷家种了玉米、高粱、大豆、松树等粮食作物。3、 我们把教室打扫得整整齐齐。4、 晚会上，表演了精彩的节目。5、 春天到了，一朵朵鲜花。6、 我有漂亮的一双皮鞋。7、 春天里，种子发芽、生根、长叶了。8、 大家的眼睛都集中到主席台上。9、 果园里结满了许许多多数不清的果子。10、 班会上，小明首先第一个发言。</p><p>4、语文修改病句常用修改符号一、常用修改符号二、用修改符号修改病句举例三、练习使用修改符号修改病句1.中国的人口是世界上最多的国家。2.她很果断，从来不听别人的意见。3.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。4.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。5.多读课外书，可以使我们增长知识和写作。</p><p>5、,修改病句,.,修改符号,换用号,调换号,删除号,增补号,.,（成分残缺）,（搭配不当）,（用词不当）,（词序混乱）,上课了，都在聚精会神地听老师讲课。战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。在老师的帮助下，我很快克服了错误。我们认真讨论并听取校长的报告。,病句门诊部：,.,李老师的关怀，我一辈子终身难忘。我猜这件事可能肯定是李明干的。菜园子里种着西。</p><p>6、修改病句,删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。,大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。,菜园子里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。,改正号（替换号）：把错误的文字或符号更正为正确的。,在老师的帮助下，我端正了学习目的。,同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。,对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。,我们认真讨论并听取校长的报告。,历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,妈妈的工作养成了认真的好习惯。,增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。,星期六中午，都去参观烈士纪念馆。,指南。</p><p>7、微课教学设计表授课教师姓名郑小清微课名称用修改符号修改病句知识点来源学科：语文 年级： 五年级 教材版本： 人教版 所属章节：录制工具和方法手机、手机支架设计思路用修改符号修改病句对五年级的学生来说是一个重点也是难点。平时检测中学生错误率较高，针对这一情况，设计了本节微课，旨在提高学生用修改符号修改病句的基本技能。教学设计内 容教学目的1. 了解病句常见的病因。2. 掌握修改病句的方法和步骤。3. 学会用修改符号准确地修改病句。4. 通过讲、练、评和同桌交流互动、师生交流互动，让学生掌握用修改符号修改病句的方法与。</p><p>8、修改病句,用符号修改病句,删除符号,交换符号,修改符号,增加符号,语序不当,中国的人口是世界上最多的国家。,中国是世界上人口最多的国家,搭配不当,他很果断，从来不听别人的意见。,武断,他很武断，从来也不听别人的意见。,星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。,星期天，我们来到崭新的儿童公园。,搭配不当,今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。,做,今天的家庭作业是读两遍课文和做四道数学题。,两,提高,多读课外书，可以使我们增长知识和提高写作水平。,养成 1、每个小学生都应该。</p><p>9、用修改符号修改病句,添字符号,修改符号,调序符号,删去符号,学习目标：1、能正确使用修改符号修改病句。2、学会用修改符号修改一段话。,例句：今天在会议室上课心里很高兴。,我,看了这部电影，受到了深刻的教育。,同。</p><p>10、单位：主讲：四年级,修改病句,养成1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。成绩2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。所以3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。4、这本书对我很感兴趣。,病句门诊部：,之一5。</p><p>11、语文修改病句常用修改符号 一 常用修改符号 二 用修改符号修改病句举例 三 练习使用修改符号修改病句 1 中国的人口是世界上最多的国家 2 她很果断 从来不听别人的意见 3 星期天 我们来到刚建成的 崭新的儿童公园 4。</p><p>12、1、2、修改符号、交换编号、删除编号、补充编号、都是专心致志地听老师讲课。 士兵们走在雨和泥泞的小路上。 在老师的帮助下，我很快克服了错误。 我们认真研究和听取校长的报告。 病文门诊部：4、李老师的关怀，一生难忘。 这件事一定是李明干的。 菜园里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等蔬菜。 (重复啰嗦)，(前后矛盾)，(分类不恰当)，病文门诊：5，病文类型，成分缺失，不恰当前后矛盾用语言分类不恰当。</p><p>13、用修改符号修改病句练习题 1 大厅里摆满了看演出的观众 2 校园里生满了白的 红的 黄的等五颜六色的花 3 我站在操场上 仔细地看着练习身体的同学们 4 我们班取得了竞赛第一名 大家的心里露出了胜利的喜悦 5 小组讨论会上 大家的发言很猛烈 6 异口同声地说 赞成 7 在老师的教育下 他明确了学习态度 8 我爱看 小蜜蜂 小溪流 小学生学习报 等课外书 9 改革开放以后 人们的生活越来越富强 1。</p><p>14、单位：南汶西联小主讲：王中翔,修改符号应用,1,常用修改符号,删,改,增,调,杭州市春芽实验学校,杭州春芽实验小学,学校,杭州春芽学校,实验,春芽实验学校杭州,2,四大法宝,增,调,删,换,3,用符号修改病句,删除符号,调换符号,改换符号,增加符号,4,常用修改符号,我今年年上小学三年级了。,我今年上小学三年极了。,级,我今年上小学三级了。,年,我今年上三年级了小学。,删去,修改,添字。</p><p>15、修改病句,1,养成1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。成绩2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。所以3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。4、这本书对我很感兴趣。,病句门诊部：,2,之一5、造纸是我国古代四大发明。6、我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。8、春天来了，桃花、梨花、腊梅竞相开放。,3,病句类型,成分残缺重复罗嗦搭配不当前后矛。</p>