用直接开平方法解一元二次方程

用直接开平方法解一元二次方程Tag内容描述：<p>1、21.2解一元二次方程212.1配方法第1课时用直接开平方法解一元二次方程1方程x2160的根是()Ax4 Bx4Cx14，x24 Dx18，x282方程(x2)230的解为()Ax12，x22Bx12，x22Cx12，x22Dx12，x223如果x3是一元二次方程ax2c的一个根，那么该方程的另一个根是()A3 B3 C0 D14一元二次方程4(x1)290的解是_____________________________5如果分式的值为零，那么x________.6当x______________时，代数式(x2)2与(2x5)2的值相等7用直接开平方法解下列方程：(1)x25；(2)8x22；(3)(x1)290; (4)(3x1)290；(5)100(1x)2。</p><p>2、第二十一章一元二次方程,21.2解一元二次方程21.2.1配方法,第二十一章一元二次方程,第1课时用直接开平方法解一元二次方程,第1课时用直接开平方法解一元二次方程,探究新知,活动1知识准备,4,4,ab,ab,第2课时用配方法。</p><p>3、第二十一章一元二次方程,21.2解一元二次方程21.2.1配方法,总结反思,目标突破,第二十一章一元二次方程,知识目标,第1课时用直接开平方法解一元二次方程,知识目标,第1课时用直接开平方法解一元二次方程,1通过学习实例。</p><p>4、数学 重庆市垫江八中22 2 1 用直接开平方法解一元二次方程 学案 九年级上 课型 上课时间 课时 学习目标 1 会用开平方法解形如x2 p或 mx n 2 p p 0 的方程 2 经历列方程解决实际问题的过程 体会一元二次方程是刻画现。</p><p>5、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 2 2一元二次方程的解法 2 2 1 配方法 第1课时 用直接开平方法解一元二次方程 学习内容 间接即通过变形运用开平方法降次解方程 学习目标 理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程 并能。</p><p>6、2 2一元二次方程的解法 2 2 1 配方法 第1课时 用直接开平方法解一元二次方程 学习内容 间接即通过变形运用开平方法降次解方程 学习目标 理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程 并能熟练应用它解决一些具体问题。</p><p>7、2 2一元二次方程的解法 2 2 1 配方法 第1课时 用直接开平方法解一元二次方程 学习内容 间接即通过变形运用开平方法降次解方程 学习目标 来源 学科网 理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程 并能熟练应用它解决。</p><p>8、21 2解一元二次方程21 2 1配方法第1课时用直接开平方法解一元二次方程 如果x2 a 那么x叫做a的 记作 如果x2 4 那么记作 3的平方根是 0的平方根是 6的平方根是 平方根 一 复习导入 探究一桶油漆可刷的面积为1500dm 李。</p><p>9、当堂检测 1 解方程 1 x2 12 0 2 2x2 3 0 3 x 6 2 9 0 4 x2 4x 4 0 2 如果x2 81 0 那么x2 81 0的两个根分别是x1 x2 3 已知方程5x2 mx 6 0的一个根是x 3 则m的值为。</p><p>10、2.2.1配方法第1课时用直接开平方法解一元二次方程,问题1一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？,106x2=1500,由此可得,x2=25,即,x1=5，x2=5,可以验证，5和5是方程的两根，但是棱长不能是负值，所以正方体的棱长为5dm,设正方体的棱长为xdm，则一个正方体的表面积为6x2dm2。</p><p>11、21.2.1 配方法第1课时 用直接开平方法解一元二次方程教学目标: 1. 知识与技能:理解直接开平方法解一元二次方程的依据，会用直接开平方法解简单的一元二次方程。2. 过程与方法: 在理解平方根的基础上，探索解二次方程的方法，体会“降次”的必要性。3. 情感、态度、价值观: 培养学生对数学知识的探索精神教学重点与难点:能用直接开平方法解方程及体会“降次”的必要性。</p><p>12、21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法 第1课时 用直接开平方法解一元二次方程,R九年级上册,问题一 如果有x=163，你知道x的值是多少吗？,解：4=16，（-4）=16 x=4,问题二 有3x=18，那么x值为多少？,解：（ ）=6，（ ）=6, x= .,探究 一桶油漆可刷的面积为1500dm，李林勇这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子。</p><p>13、21.2 降次解一元二次方程,第1课时 用直接开平方法解一元二次方程,一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体现状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？,创设情景 明确目标,你能根据题意设未知数，并列出方程吗？这个一元二次方程有什么特点？怎样解这个一元二次方程？这就是本节课要学习的内容。,1体会解一元二次方程降次的转化思想 2会利用直接开平方法解形如x。</p><p>14、21.2 降次解一元二次方程,第1课时 用直接开平方法解一元二次方程,激情导入,这节课我们就来学习用直接开平方法解一元二次方程.,理清学习目标,1理解解一元二次方程降次的转化思想 2会利用直接开平方法解形如x2p或(mxn)2p(p0)的一元二次方程,活动一：阅读课本第5页问题1，相互交流思考下面的问题 ：,聚焦主题 合作探究,探究点一,（1）问题中的等量关系是什么？ （2）解方程的依据是什么。</p><p>15、21.2 降次解一元二次方程,第1课时 用直接开平方法解一元二次方程,一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体现状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？,创设情景 明确目标,你能根据题意设未知数，并列出方程吗？这个一元二次方程有什么特点？怎样解这个一元二次方程？,1体会解一元二次方程降次的转化思想 2会利用直接开平方法解形如x 2p或 (mx n)2p。</p><p>16、2.2.1 配方法,第2章 一元二次方程,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优九年级数学上（XJ） 教学课件,第1课时 用直接开平方法解一元二次方程,学习目标,1.理解并掌握一元二次方程的根的概念; 2.会用直接开平方法解形如 的方程 （重点、难点）,导入新课,问题：一桶某种油漆可刷的面积为1500 dm2，小李用这桶油漆恰好刷完1。</p>